一种便于操作教学用展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于操作教学用展示板，包括底座，所述底座顶端设有支撑杆，所述支撑杆的顶端设有书写板，所述书写板顶端中部转动连接有转轴，所述转轴同轴连接有齿轮，所述齿轮两侧啮合连接有齿板，所述齿板底端均连接有滑块，所述书写板上表面开设有与滑块相适配的第一滑槽，所述书写板内部设有容纳槽，所述容纳槽相对两侧贯穿书写板设置，所述容纳槽内活动连接有两个展示板，每个所述展示板均与一个齿板可拆卸连接；所述书写板顶端还设有与转轴相连接的锁定件。本实用新型专利技术可以快速的对装置的展示面积进行调节，使得装置可以将文字与图形共同展示，便于学生直观地学习经济学知识，加强学生对知识点的理解和记忆。加强学生对知识点的理解和记忆。加强学生对知识点的理解和记忆。

【技术实现步骤摘要】
一种便于操作教学用展示板


[0001]本技术涉及一种便于操作教学用展示板，属于教学用具


技术介绍

[0002]经济学是经济学家提供给社会大众的一种改进生活、认识世界的武器，学习经济学有助于你作出更好的个人决策，在经济学教学中，老师一般都会在展示板上书写一些理论知识，然后再结合具体实例对该理论知识进行进一步阐述，以加深学生对该知识点理解和记忆，有利于学生在以后工作中较好应用该知识点。
[0003]现有的展示板的展示面积都是固定不变的，使用时只能用写或画图来表达各种知识点，不能将文字与图形共同展示处理，其能够展示的内容也就受到局限，影响了学习效果。
[0004]因此，专利技术一种便于操作教学用展示板来解决上述问题很有必要。

技术实现思路

[0005]为解决现有技术的不足，本技术的目的在于提供一种便于操作教学用展示板，以解决现有的展示板的展示面积都是固定不变的，使用时只能用写或画图来表达各种知识点，不能将文字与图形共同展示处理，其能够展示的内容也就受到局限，影响了学习效果的问题。
[0006]为了实现上述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于操作教学用展示板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）顶端设有支撑杆（2），所述支撑杆（2）的顶端设有书写板（3），所述书写板（3）顶端中部转动连接有转轴（31），所述转轴（31）同轴连接有齿轮（32），所述齿轮（32）两侧啮合连接有齿板（33），所述齿板（33）底端均连接有滑块（34），所述书写板（3）上表面开设有与滑块（34）相适配的第一滑槽（35），所述书写板（3）内部设有容纳槽（36），所述容纳槽（36）相对两侧贯穿书写板（3）设置，所述容纳槽（36）内活动连接有两个展示板（4），每个所述展示板（4）均与一个齿板（33）可拆卸连接；所述书写板（3）顶端还设有与转轴（31）相连接的锁定件（5），所述锁定件（5）用于对转轴（31）进行锁定以防止转轴（31）旋转。2.根据权利要求1所述的一种便于操作教学用展示板，其特征在于：所述第一滑槽（35）呈T型，所述齿板（33）和滑块（34）滑动安装于第一滑槽（35）内。3.根据权利要求1所述的一种便于操作教学用展示板，其特征在于：每个所述展示板（4）上下两端均设有连接杆（41），每个所述齿板（33）一侧均设有卡槽（331），每个所述连接杆（...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭宏艳，刘航，崔娜，
申请(专利权)人：郭宏艳，
类型：新型
国别省市：