一种可翻转式课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种可翻转式课桌，包括桌板、桌腿及抽屉，所述抽屉固定于桌板下方，所述桌腿位于桌板下方的两侧，其特征在于：所述桌板转动设置于桌腿上，所述桌腿上设有铰接座，所述桌板下方对应铰接座设有铰接架，所述铰接座与铰接架上穿设有铰接轴与锁定轴，所述铰接架上对应锁定轴围绕铰接轴设有转动槽，所述铰接座上设有连接块与拉簧，拉簧一端钩设于连接块上，另一端钩设于锁定轴上，所述铰接座上对应锁定轴设有第一锁定槽，所述转动槽两端对应第一锁定槽分别设有第二锁定槽与第三锁定槽，所述铰接架上还设有连接组件，所述连接组件铰接于锁定轴上。采用上述技术方案，本实用新型专利技术提供了一种桌板翻转结构简单、使用方便的可翻转式课桌。转式课桌。转式课桌。

【技术实现步骤摘要】
一种可翻转式课桌


[0001]本技术涉及一种课桌领域，具体涉及一种可翻转式课桌。

技术介绍

[0002]午睡对于学生的健康成长来说是必不可少的。学生在经过一上午的学习后，需要休息来补充体能，但是午休时间较短，学生回家来回奔波不易，故大部分学生都会在教室进行午睡。但是一个教室里面通常有40个以上的学生，教室内对应学生数量摆放有几十张课桌椅，由于教室空间的限制，相邻两排之间的空间较小，椅背无法向后放倒，因此大部分学生只能选择趴在课桌上午休，舒适性较差，压迫胳膊和眼睛，还会造成胳膊酸麻、视力下降等现象，不便于学生健康成长，为此，需要设计一种可以通过变形来减小空间占用率，使学生有更大的空间来午休、同时增加午睡舒适度的课桌，使得学生在午休时不用头压着手臂趴在课桌上，增加了午休舒适度，消除了手臂发麻、颈部酸胀和腰酸背痛的现象，让孩子们快乐地学习、健康地成长。
[0003]申请号为201820685368.X，名称为“一种可翻转课桌”的在先申请，公开了一种桌板可以翻转，以此来腾出空间方便学生可以进行舒适午休的课桌，但是该课桌的翻转锁紧装置结构复杂，使用不便，生产成本高。

技术实现思路

[0004]本技术的目的：为了克服现有技术的缺陷，本技术提供了一种桌板翻转结构简单、使用方便的可翻转式课桌。
[0005]本技术的技术方案：一种可翻转式课桌，包括桌板、桌腿及抽屉，所述抽屉固定于桌板下方，所述桌腿位于桌板下方的两侧，所述桌板转动设置于桌腿上，所述桌腿上设有铰接座，所述桌板下方对应铰接座设有铰接架，所述铰接座与铰接架上穿设有铰接轴与锁定轴，所述铰接架上对应锁定轴围绕铰接轴设有转动槽，所述铰接座上设有连接块与拉簧，所述拉簧一端钩设于连接块上，另一端钩设于锁定轴上，所述铰接座上对应锁定轴设有第一锁定槽，所述转动槽两端对应第一锁定槽分别设有第二锁定槽与第三锁定槽，所述铰接架上还设有连接组件，所述连接组件铰接于锁定轴上。
[0006]优选的，所述连接组件包括支撑座和连接座，所述支撑座固定设置于铰接架上，且设有限位槽，所述连接座一端铰接于锁定轴上，另一端对应限位槽设有限位块，所述连接座上还设有推拉块。
[0007]采用上述技术方案，通过将课桌桌板转动设置于桌腿上，当桌板翻转到一定位置时，再通过拉簧拉动锁定轴进入第一锁定槽来对桌板进行锁定，实现桌板可以稳定处于水平位置，供学生学习用，或稳定处于倾斜状态，可以在有限的教室内腾出更大的空间配合课桌椅供学生进行舒适的午休，解决了学生只能趴在课桌上午休的问题。通过限位槽与限位块配合对连接座起到限位作用，防止连接座脱离支撑座，结构简单，使用方便。
[0008]本技术的再进一步设置：所述桌腿包括两对立设置的倒“T”型支撑脚，所述倒
“
T”型支撑脚包括下横杆及位于下横杆上的竖杆，所述竖杆包括上竖杆及下竖杆，所述上竖杆与下竖杆可伸缩设置，所述两上竖杆之间连接有连接杆，所述铰接座位于上竖杆的顶部，所述两倒“T”型支撑脚之间连接有脚踏杆。
[0009]采用上述再进一步设置，连接杆与脚踏杆使两支撑脚更加稳定，且脚踏杆可以供学生午休时进行踏脚使用，提高午休质量。
[0010]本技术的再更进一步设置：所述铰接架外侧设有保护盖。
[0011]采用上述再更进一步设置，保护盖盖设在铰接座与铰接架的铰接处，对翻转结构起到保护作用，延长桌子的使用寿命。
[0012]本技术的再更进一步设置：所述上竖杆外侧壁上设有挂钩。
[0013]采用上述再更进一步设置，通过挂钩，增加了课桌的置物能力。
附图说明
[0014]图1为本技术的桌板倾斜状态结构示意图；
[0015]图2为本技术的桌板水平状态结构示意图；
[0016]图3为本技术的桌板整体结构示意图；
[0017]图4为本技术的桌腿与桌板的连接结构示意图；
[0018]图5为本技术的桌腿与桌板的连接结构的剖视图；
[0019]图6为本技术的连接组件与铰接座的结构示意图；
[0020]图7为本技术的午休使用状态示意图。
具体实施方式
[0021]下面将结合附图，对本实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]需要说明，在本技术的描述中所有方向性指示(诸如上、下、前、后
……
)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
[0023]另外，在本技术中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。
[0024]另外，本技术各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本技术要求的保护范围之内。
[0025]如图1
‑
7所示，本技术的一种可翻转式课桌，包括桌板1、桌腿2及抽屉3，所述抽屉3固定于桌板1下方，所述桌腿2位于桌板1下方的两侧，所述桌板1转动设置于桌腿2上，所述桌腿2上设有铰接座21，所述桌板1下方对应铰接座21设有铰接架11，所述铰接座21与铰接架11上穿设有铰接轴4与锁定轴5，铰接轴4与锁定轴5间隔设置，所述铰接架11上对应锁定轴5围绕铰接轴4设有转动槽111，所述铰接座21上设有连接块211与拉簧212，所述拉簧212一端钩设于连接块211上，另一端钩设于锁定轴5上，所述铰接座21上对应锁定轴5设有
第一锁定槽213，所述转动槽111两端对应第一锁定槽213分别设有第二锁定槽1111与第三锁定槽1112，当第一锁定槽213与第二锁定槽1111或第三锁定槽1112重合时，拉簧212拉动锁定轴5进入第一锁定槽213内，对桌板进行锁定，使桌板稳定保持水平或倾斜状态，所述铰接架11上还设有连接组件112，所述连接组件112铰接于锁定轴5上；所述连接组件112包括支撑座1121和连接座1122，所述支撑座1121固定设置于铰接架11上，且设有限位槽1123，其中，支撑座1121可以通过螺钉与铰接架11固定。所述连接座1122一端铰接于锁定轴5上，另一端对应限位槽1123设有限位块1124，限位块1124位于限位槽1123内，通过限位槽1123与锁定轴5的配合对连接座1122起到支撑作用，所述连接座1122上还设有推拉块1125。
[0026]在具体使用时，第一锁定槽213与第二锁定槽1111重合时，拉簧212拉动锁定轴5进入第一锁定槽213内，对桌板起到锁定作用，使桌板保持水平状态，供学生学习。当需要午休本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可翻转式课桌，包括桌板、桌腿及抽屉，所述抽屉固定于桌板下方，所述桌腿位于桌板下方的两侧，其特征在于：所述桌板转动设置于桌腿上，所述桌腿上设有铰接座，所述桌板下方对应铰接座设有铰接架，所述铰接座与铰接架上穿设有铰接轴与锁定轴，所述铰接架上对应锁定轴围绕铰接轴设有转动槽，所述铰接座上设有连接块与拉簧，所述拉簧一端钩设于连接块上，另一端钩设于锁定轴上，所述铰接座上对应锁定轴设有第一锁定槽，所述转动槽两端对应第一锁定槽分别设有第二锁定槽与第三锁定槽，所述铰接架上还设有连接组件，所述连接组件铰接于锁定轴上。2.根据权利要求1所述的一种可翻转式课桌，其特征在于：所述连接组件包括支撑座和连接座，所述支...

【专利技术属性】
技术研发人员：苏尚州，
申请(专利权)人：育才控股集团股份有限公司，
类型：新型
国别省市：