【技术实现步骤摘要】
创新素养核心认知能力组合评价系统
[0001]本专利技术涉及认知能力测试
，尤其涉及一种创新素养核心认知能力组合评价系统。
技术介绍
[0002]进入21世纪，随着经济的全球化、教育的国际化以及科学技术发展的高速化，各国都把竞争的焦点放在了创新人才的培养上。在创新素质教育实践方面，亚洲邻国、欧美等国均已开始探索青少年创新培养模式：2010年，新加坡政府发布新的教育架构，聚焦培养学生21世纪所需要的能力，其中一个重点内容就是培养批判性思考与创造性思考能力；2013年，韩国试行"免费学期计划"，目标在于培养学生的创造力、性格、社交能力和自主学习能力；20世纪90年代起逐步完善的“项目式学习”即Project Based Learning(PBL)在英国部分医学院校中成功开展多年，2010年前后被引入K
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12教育阶段，通过引导学生在实际项目中探究和解决复杂问题来培养学生的创新能力；2017年，美国近百所顶尖私立高中推出动态电子档案评价体系，对学生的分析和创造性力、沟通能力、领导力及团队合作能力、信息技术及...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种创新素养核心认知能力组合评价系统，其特征在于，包括：快速阅读评测模块、分类比较评测模块、数字直觉评测模块、记忆能力评测模块、听觉注意评测模块和综合评测模块；所述快速阅读评测模块用于对评测对象的理解力、注意力、记忆力进行评测和数据存储；所述分类比较评测模块用于对评测对象的思维力、观察力、理解力进行评测和数据存储；所述数字直觉评测模块用于对评测对象的计算力、注意力、记忆力进行评测和数据存储；所述记忆能力评测模块用于对评测对象的记忆力、理解力、注意力进行评测和数据存储；所述听觉注意评测模块用于对评测对象的注意力、记忆力、理解力进行评测和数据存储；所述综合评测模块用于对所述快速阅读评测模块、分类比较评测模块、数字直觉评测模块、记忆能力评测模块和听觉注意评测模块存储的数据进行调用、计算，生成6种认知能力的评测结果，显示结果报告。2.根据权利要求1所述的创新素养核心认知能力组合评价系统，其特征在于，所述快速阅读评测模块用于对评测对象的理解力、注意力、记忆力进行评测和数据存储，包括：所述快速阅读评测模块用于在显示界面上显示阅读材料内容和阅读倒计时，并在开始答题后显示和所述阅读内容相关的问答内容；接收评测对象输入的答题信息，将所述答题信息与预设的标准答案进行比较，生成评测对象的答题成绩；快速阅读评测模块结束时，显示评测对象在快速阅读评测模块的答题成绩信息；基于评测对象的测评反应存储理解力、注意力、记忆力的各项数据指标及其数据。3.根据权利要求1所述的创新素养核心认知能力组合评价系统，其特征在于，所述分类比较评测模块用于对评测对象的思维力、观察力、理解力进行评测和数据存储，包括：所述分类比较评测模块用于显示待分类的图形和/或文字信息以及答题倒计时；接收评测对象输入的分类结果；将所述分类结果与预设的分类标准答案进行比较，生成评测对象的答题成绩；分类比较评测模块结束时，显示评测对象在分类比较评测模块的答题成绩信息；基于评测对象的测评反应存储思维力、观察力、理解力的各项数据指标及其数据。4.根据权利要求1所述的创新素养核心认知能力组合评价系统，其特征在于，所述数字直觉评测模块用于对评测对象的计算力、注意力、记忆力进行评测和数据存储，包括：所述数字直觉评测模块用于在显示界面上显示计算题目，同时接收评测对象输入的计算结果；将所述计算结果与预设的标准答案进行比较，生成评测对象的答题成绩；数字直觉模块结束时，显示评测对象在数字直觉评测模块的答题成绩信息；基于评测对象的测评反应存储计算力、注意力、记忆力的各项数据指标及其数据。5.根据权利要求1所述的创新素养核心认知能力组合评价系统，其特征在于，所述记忆能力评测模块用于对评测对象的记忆力、理解力、注意力进行评测和数据存储，包括：所述记忆能力评测模块用于在记忆显示界面上依次显示用于记忆力测试的各项内容，且每项内容显示预设的记忆时间；待所有内容显示...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘禹，高然，张冬梅，刘晓鸣，
申请(专利权)人：中国科学院自动化研究所，
类型：发明
国别省市：
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