一种英语教学教具制造技术

本实用新型专利技术提出了一种英语教学教具，涉及教学用具技术领域。一种英语教学教具，包括：支撑组件，支撑组件包括两个支撑架和连接横杆，支撑架包括支撑底杆和抬升柱，抬升柱垂直设置于支撑底杆上，连接横杆设置于两个抬升柱之间；启蒙教学组件，启蒙教学组件包括书写板、字母灯板和播报音响，书写板上开设有多个安装孔，字母灯板滑动设置于安装孔内，字母灯板上设置有接线柱，书写板上设置有通电座，接线柱能抵接于通电座，播报音响与字母灯板电性连接。该英语教学教具，其能够通过推动字母灯板使播报音响发出所对应推动的字母灯板的读音，并且发出灯光，提升孩童启蒙的兴趣，并且不需专业老师进行字母的跟读，省时省力。省时省力。省时省力。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学教具


[0001]本技术涉及教学用具
，具体而言，涉及一种英语教学教具。

技术介绍

[0002]英语是印欧语系
‑
日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，语言的学习需要从小抓起，不少家长在对小孩的教育问题上可谓煞费苦心，希望儿童赢在人生的起跑线上。儿童的英语学习启蒙，应以增加学习兴趣为主。
[0003]专利号为：CN201420182110.X的中国技术公开了一种儿童英语启蒙教具，包括背板、支腿、26个英语大写字母符号板和26个英语小写字母符号板，背板的前表面上固定嵌有一磁性板，每个英语大写字母符号板和英语小写字母符号板通过磁铁吸附在磁性板上；伸缩杆的上端和背板的下端铰接连接，背板的后表面上开设有用于收容支腿的第一容槽，背板上还固定有位于第一容槽正上方的固定轴，该固定轴上套有一可转动的压板，压板相对于第一容槽的表面上固定有一弹性元件，当支腿收容在第一容槽中后，弹性元件位于压板和支腿之间、且处于被压缩的状态。该儿童英语启蒙教具非常适用于儿童的英语启蒙教育，且在不使用的状态下，两个支腿可以被收容起来，从而减少其占用空间，便于携带和存储。通过将字母板与背板之间的磁性吸附将字母板固定在背板上，然后对儿童进行教学，采用传统的教学教具，对背板的字母板识别需要专业老师进行教授，在家自行学习时效果差，不便于推广。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种英语教学教具，其能够通过推动字母灯板使播报音响发出所对应推动的字母灯板的读音，并且发出灯光，提升孩童启蒙的兴趣，并且不需专业老师进行字母的跟读，省时省力。
[0005]本技术的实施例是这样实现的：
[0006]本申请实施例提供一种英语教学教具，包括：支撑组件，支撑组件包括两个支撑架和连接横杆，支撑架包括支撑底杆和抬升柱，抬升柱垂直设置于支撑底杆上，连接横杆设置于两个抬升柱之间；启蒙教学组件，启蒙教学组件包括书写板、字母灯板和播报音响，书写板上开设有多个安装孔，字母灯板滑动设置于安装孔内，字母灯板上设置有接线柱，书写板上设置有通电座，接线柱能抵接于通电座，播报音响与字母灯板电性连接。
[0007]在本技术的一些实施例中，上述书写板上设置有移动电源，移动电源与通电座和播报音响连接。
[0008]在本技术的一些实施例中，上述抬升柱上设置有角度调节组件，角度调节组
件包括U形卡槽、丝杆和调节旋钮，丝杆穿设于抬升柱上，U形卡槽设置于丝杆的一端，书写板设置于U形卡槽内，调节旋钮设置于丝杆上，且调节旋钮与丝杆螺纹连接，调节旋钮能抵接于抬升柱的侧壁。
[0009]在本技术的一些实施例中，上述书写板滑动设置于U形卡槽内，U形卡槽上设置有固定旋钮，固定旋钮能抵接于书写板。
[0010]在本技术的一些实施例中，上述支撑底杆上设置有驱动轮，驱动轮为万向轮。
[0011]在本技术的一些实施例中，上述万向轮上设置有锁止件。
[0012]在本技术的一些实施例中，上述播报音响包括声音单元和控制单元，任意字母灯板均与声音单元电性连接，控制单元与声音单元连接。
[0013]在本技术的一些实施例中，上述字母灯板与书写板之间设置有复位弹簧。
[0014]相对于现有技术，本技术的实施例至少具有如下优点或有益效果：
[0015]本申请实施例提供一种英语教学教具，包括：支撑组件，支撑组件包括两个支撑架和连接横杆，支撑架包括支撑底杆和抬升柱，抬升柱垂直设置于支撑底杆上，连接横杆设置于两个抬升柱之间；启蒙教学组件，启蒙教学组件包括书写板、字母灯板和播报音响，书写板上开设有多个安装孔，字母灯板滑动设置于安装孔内，字母灯板上设置有接线柱，书写板上设置有通电座，接线柱能抵接于通电座，播报音响与字母灯板电性连接。
[0016]上述支撑组件用于对启蒙教学组件进行架设安装，便于将启蒙教学的英语字母进行展示。上述两个支撑架为T形结构，上述连接横杆用于将两个支撑架连接为一个整体，提升整个支撑组件的稳定性。
[0017]上述启蒙教学组件用于对儿童的英语学习进行启蒙，儿童可以手部按动字母灯板使接线柱和通电座之间电性连接，然后驱动字母灯板发光并且驱动播报音响播放对应字母灯板所储存的语音信息，便于儿童根据所按动的字母的形状对应读音，并且存储的读音相较于人工读取更为精准，无口音，便于实际的学习。
[0018]因此，该英语教学教具，其能够通过推动字母灯板使播报音响发出所对应推动的字母灯板的读音，并且发出灯光，提升孩童启蒙的兴趣，并且不需专业老师进行字母的跟读，省时省力。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0020]图1为本技术实施例的正视图；
[0021]图2为本技术实施例的侧视图；
[0022]图3为本技术实施例的书写板的内部结构示意图；
[0023]图4为本技术实施例的电子元件连接框图。
[0024]图标：1
‑
支撑底杆；2
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抬升柱；3
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连接横杆；4
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书写板；5
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字母灯板；6
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播报音响；7
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接线柱；8
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通电座；9
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复位弹簧；10
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U形卡槽；11
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丝杆；12
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调节旋钮；13
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固定旋钮；14
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驱动轮；15
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锁止件；16
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移动电源；17
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控制单元；18
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声音单元。
具体实施方式
[0025]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0026]因此，以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术中本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学教具，其特征在于，包括：支撑组件，所述支撑组件包括两个支撑架和连接横杆，所述支撑架包括支撑底杆和抬升柱，所述抬升柱垂直设置于支撑底杆上，所述连接横杆设置于两个所述抬升柱之间；启蒙教学组件，所述启蒙教学组件包括书写板、字母灯板和播报音响，所述书写板上开设有多个安装孔，所述字母灯板滑动设置于所述安装孔内，所述字母灯板上设置有接线柱，所述书写板上设置有通电座，所述接线柱能抵接于所述通电座，所述播报音响与所述字母灯板电性连接。2.根据权利要求1所述的一种英语教学教具，其特征在于，所述书写板上设置有移动电源，所述移动电源与所述通电座和所述播报音响连接。3.根据权利要求1所述的一种英语教学教具，其特征在于，所述抬升柱上设置有角度调节组件，所述角度调节组件包括U形卡槽、丝杆和调节旋钮，所述丝杆穿设于所述抬升柱上，所述U形卡槽设置于所述丝杆的一端，所述书写板设...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵贺，
申请(专利权)人：赵贺，
类型：新型
国别省市：