一种学前教育用教学展示板制造技术

本发明专利技术提供一种学前教育用教学展示板，涉及教学展示板技术领域，包括教学板和辅助装置，所述教学板的两端侧壁均滑动连接有伸缩板，所述教学板的底端表面固定连接有收集框，所述教学板的底端侧壁固定连接有支撑杆，所述支撑杆远离教学板的一端转动连接有固定杆，所述固定杆的底端固定连接有底座，所述固定杆与支撑杆的转动连接处固定连接有防护壳，所述教学板的内壁设有辅助装置。本发明专利技术，解决了在使用学前教育用教学展示板时，由于整个学前教育用教学展示板的位置有限，在书写完成后，为了方便对教学板上伸缩板的移动，从而更好地进行教学，但是在对伸缩板进行位置的移动时，会造成伸缩板与教学板之间不方便快捷滑动的问题。成伸缩板与教学板之间不方便快捷滑动的问题。成伸缩板与教学板之间不方便快捷滑动的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育用教学展示板


[0001]本专利技术涉及教学展示板
，尤其涉及一种学前教育用教学展示板。

技术介绍

[0002]教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
[0003]中国专利申请CN113400840A公开了一种学前教育用教学展示板，所述学前教育用教学展示板包括黑板块、抽拉把手柱板、显示器、导轨框槽、防撞框条，所述抽拉把手柱板与黑板块嵌套在一起并且处于同一竖直面上，所述黑板块与抽拉把手柱板均设有两个并且分别安装于显示器的左右两侧，所述防撞框条与黑板块扣合在一起并且处于同一竖直面上，所述黑板块与导轨框槽机械连接，本专利技术实现了运用黑板块与抽拉把手柱板相配合，通过运用边侧合页翻板架格挡黑板体的粉笔灰，再通过上下承接架护的导靴轮架块形成指掰拉槽的手指按压拉拔高效操作，提升教学黑板体展开显示器操作效果。
[0004]上述一种学前教育用教学展示板还存在如下技术问题，在使用学前教育用教学展示板时，由于整个学前教育用教学展示板的位置有限，在书写完成后，为了方便对教学板上伸缩板的移动，从而更好地进行教学，但是在对伸缩板进行位置的移动时，会造成伸缩板与教学板之间不方便快捷滑动的问题，给使用者带来了不便，提出一种学前教育用教学展示板。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在在使用学前教育用教学展示板时，由于整个学前教育用教学展示板的位置有限，在书写完成后，为了方便对教学板上伸缩板的移动，从而更好地进行教学，但是在对伸缩板进行位置的移动时，会造成伸缩板与教学板之间不方便快捷滑动的缺点，而提出的一种学前教育用教学展示板。
[0006]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种学前教育用教学展示板，包括教学板和辅助装置，所述教学板的两端侧壁均滑动连接有伸缩板，所述教学板的底端表面固定连接有收集框，所述教学板的底端侧壁固定连接有支撑杆，所述支撑杆远离教学板的一端转动连接有固定杆，所述固定杆的底端固定连接有底座，所述固定杆与支撑杆的转动连接处固定连接有防护壳，所述教学板的内壁设有辅助装置。
[0007]采用上述技术方案，在进行学前教育教学时，需要使用教学板进行辅助教学，此时通过底座的上端表面固定连接有固定杆，而固定杆的上端转动连接有支撑杆，再利用支撑杆上端与教学固定连接，从而让整个教学板能够方便地支撑使用，而当教学板使用完后，为了方便更好的使用，此时利用教学板两侧滑动连接的伸缩板进行辅助教学使用，为了方便对伸缩板进行快捷移动与固定，通过辅助装置进行操作。
[0008]优选的，所述辅助装置包括移动孔，所述移动孔开设在教学板的内壁，所述教学板的内壁两侧均固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁均滑动连接有滑轮，所述滑轮彼此靠近的一侧与伸缩板固定连接。
[0009]采用上述技术方案，为了方便对教学板两侧滑动连接的伸缩板进行移动，此时通过教学板开设的移动孔，而移动孔的内壁两侧固定连接有滑轨，让滑轨内壁滑动连接的滑轮带动固定连接的伸缩板进行移动，从而便于对整个伸缩板的移动使用。
[0010]优选的，所述教学板的两侧均设有固定组件，所述固定组件包括定位杆，所述固定杆的一端与教学板的侧壁固定连接，所述固定杆的圆弧面套有第一弹簧，所述第一弹簧的表面套设有定位板，所述定位板的一端与定位杆的圆弧面转动连接，所述伸缩板对应定位板的位置开设有卡槽，所述卡槽的内壁与定位板的内壁相卡接。
[0011]采用该优选方案，当伸缩板移动到指定的位置时，为了方便对伸缩板进行固定限位，此时通过教学板一侧固定连接的定位杆，为定位杆的圆弧面转动连接有定位板，利用定位板与伸缩板上开设的卡槽相固定，而定位杆圆弧面套有的第一弹簧可以利用所产生的拉力对整个定位板的位置进行限位固定，从而让定位板对伸缩板的位置进行限位。
[0012]优选的，所述定位板远离定位杆的一端开设有限位槽，所述限位槽的内壁滑动连接有连接块，所述连接块的截面为倒钩状，所述连接块靠近定位板的一端开设有定位孔，所述定位孔的内壁固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧远离连接块一端与定位板固定连接，所述教学板侧壁对应连接块的位置固定连接有连接板，所述连接板的截面为倒钩状，所述连接板的内壁与连接块的表面相卡接。
[0013]采用该优选方案，在将定位板与伸缩板上开设的卡槽相卡接时，为了更好地对定位板的位置进行固定，此时利用固定组件上定位板一端通过限位槽滑动连接的连接块，让连接块与教学板侧壁固定连接的连接板进行卡接固定，而限位槽内壁固定连接的第二弹簧所产生的拉力可以对连接块的位置进行挤压固定，从而更好地固定限位。
[0014]优选的，所述伸缩板远离教学板的一端侧壁开设有固定槽，所述固定槽的内壁固定连接有拉杆，所述拉杆的截面呈“U”形，所述拉杆的圆弧面套有防滑套。
[0015]采用该优选方案，在将伸缩板进行拉出时，为了更方便地操作，此时利用伸缩板侧壁开设的固定槽，通过固定槽内壁固定连接的拉杆进行操作，而拉杆圆弧面固定连接的防滑套可以增大摩擦力，便于更好的使用。
[0016]优选的，所述收集框的表面设有收纳装置，所述收纳装置包括两个移动槽，两个所述移动槽均开设在收集框的表面两侧，所述收集框的内壁开设有连接槽，所述移动槽的内壁滑动连接有移动块，所述移动块的一端固定连接有同一个移动板，所述移动板的上端两侧均滑动贯穿有滑动杆，所述滑动杆的底端固定连接有同一个清洁垫，所述滑动杆的圆弧面套有第三弹簧，所述第三弹簧的两端分别与移动板、清洁垫固定连接，所述移动板的上端表面固定连接有握把，所述握把的圆弧面开设有若干防滑孔。
[0017]采用上述技术方案，当使用粉笔在教学板上进行书写时，将会产生大量的粉笔灰尘，而为了方便对粉笔灰尘进行收集，此时通过收集框进行收集，长时间使用时，可以通过收集框上设有的收纳装置进行清洁处理，此时通过移动板上的滑动贯穿的滑动杆与清洁垫进行固定连接，而移动板的两侧固定连接有移动块，让整个移动板通过移动块沿着收集框上开设的移动槽进行滑动清理，而滑动杆上套有的第三弹簧所产生的拉力可以对清洁垫更
好地收集框内连接槽进行清理。
[0018]优选的，所述连接槽远离移动板的一端内壁设有闭合组件，所述闭合组件包括限位柱，所述限位柱的一端与连接槽的内壁固定连接，所述限位柱的圆弧面转动连接有连接柱，所述连接柱的圆弧面固定连接有闭合板，所述闭合板的底端与连接槽的底端相抵接。
[0019]采用该优选方案，在将收集框内的粉笔灰尘动清理到一端时，此时利用闭合组件进行阻断与更好的清理，这时利用与连接槽固定连接的限位杆，让限位杆圆弧面转动连接的限位柱带着固定连接的闭合板进行转动，从而对收集框内的粉笔灰尘进行清除。
[0020]优选的，所述收集框侧壁对应连接柱的位置开设有限位孔，所述限位本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前教育用教学展示板，其特征在于：包括教学板（1）和辅助装置（8），所述教学板（1）的两端侧壁均滑动连接有伸缩板（4），所述教学板（1）的底端表面固定连接有收集框（5），所述教学板（1）的底端侧壁固定连接有支撑杆（3），所述支撑杆（3）远离教学板（1）的一端转动连接有固定杆（7），所述固定杆（7）的底端固定连接有底座（2），所述固定杆（7）与支撑杆（3）的转动连接处固定连接有防护壳（6），所述教学板（1）的内壁设有辅助装置（8）。2.根据权利要求1所述的一种学前教育用教学展示板，其特征在于：所述辅助装置（8）包括移动孔（81），所述移动孔（81）开设在教学板（1）的内壁，所述教学板（1）的内壁两侧均固定连接有滑轨（82），所述滑轨（82）的内壁均滑动连接有滑轮（83），所述滑轮（83）彼此靠近的一侧与伸缩板（4）固定连接。3.根据权利要求2所述的一种学前教育用教学展示板，其特征在于：所述教学板（1）的两侧均设有固定组件（87），所述固定组件（87）包括定位杆（871），所述固定杆（7）的一端与教学板（1）的侧壁固定连接，所述固定杆（7）的圆弧面套有第一弹簧（872），所述第一弹簧（872）的表面套设有定位板（873），所述定位板（873）的一端与定位杆（871）的圆弧面转动连接，所述伸缩板（4）对应定位板（873）的位置开设有卡槽（878），所述卡槽（878）的内壁与定位板（873）的内壁相卡接。4.根据权利要求3所述的一种学前教育用教学展示板，其特征在于：所述定位板（873）远离定位杆（871）的一端开设有限位槽，所述限位槽的内壁滑动连接有连接块（874），所述连接块（874）的截面为倒钩状，所述连接块（874）靠近定位板（873）的一端开设有定位孔（876），所述定位孔（876）的内壁固定连接有第二弹簧（877），所述第二弹簧（877）远离连接块（874）一端与定位板（873）固定连接，所述教学板（1）侧壁对应连接块（874）的位置固定连接有连接板（875），所述连接板（875）的截面为倒钩状，所述连接板（875）的内壁与连接块（874）的表面相卡接。5.根据权利要求1所述的一种学前教育用教学展示板，其特征在于：所述伸缩板（4）远离教学板（1）的一端侧壁开设有固定槽（84），所述固定槽（84）的内壁固定连接有拉杆（85），所述拉杆（85）的截面呈“U”形，所述拉杆（85）的圆弧面套有防滑套（86）。6.根据权利要求1所述的一种学前教育用教学展示板，其特征在于：所述收集框（5）的表面设有收纳装置（9），所述收纳装置（9）包括两个移动槽（901），两个所述移动槽（901）均开设在收集框（5）的表面两侧，所述收集框（5）的内壁开设有连接槽（905），所述移动槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：王维，刘思，丁瑶琪，夏月，刘腾，
申请(专利权)人：江西旅游商贸职业学院，
类型：发明
国别省市：