一种用于教室顶棚的照度检测装置及其检测系统制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及照度检测技术领域，具体是关于一种用于教室顶棚的照度检测装置，包括：伸缩杆和照度检测器；该伸缩杆包括有3条中空管道，3条该中空管道的轴线位于同一竖直线，且3条该中空管道相互嵌套；该照度检测器固定于该伸缩杆的尾端，该伸缩杆的首端设有握把；该照度检测器用于检测教室顶棚的光照强度。该技术方案中，当检测人员需要检测教室顶棚的照度时，将伸缩杆的下一级中空管道从上一级中空管道中拔出，延长伸缩杆的长度；能够在三个不同的高度对教室顶棚的照度进行检查，大大提高了检测的效率和降低了检测误差，同时能够便捷地在教室顶棚每个位置进行检测照度，保证照度的精确性。精确性。精确性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教室顶棚的照度检测装置及其检测系统


[0001]本技术涉及照度检测
，尤其涉及一种用于教室顶棚的照度检测装置及其检测系统。

技术介绍

[0002]近年来，教室照明质量日益引起人们的关注和重视，教室照明质量涉及到照度、眩光、亮度、显色指数等等；照度值太大、太低或者照度均匀性太差，都会造成学生的视觉疲劳，严重时会引起视力下降、近视等其他眼睛疾病；根据广东省地方标准《中小学教室照明技术规范》、国家标准GB7793、GB/T5700等对教室内照明质量作出了明确要求，如中小学教室桌面照度值不应低于300lx，照度均匀度不应低于0.7等等，所以对教室照明质量进行准确的检测十分必要；目前，对教室照明质量现场照度检测主要是利用手持式照度计进行检测，按照标准中的布点要求，将手持式照度计放在桌面上，得到每一个点的照度值，然后通过公式计算出相应的照度均匀度；未来的新修订国家标准要加入教室顶棚的照度测试，如果按照传统方法，只能通过检测人员攀爬到教室顶棚的位置，手持光照度计放在顶面上进行测试，得到一个顶棚的照度值，然后通过公式计算出相应的照度均匀度。
[0003]而在对教室照明质量进行验收时，由于大多教室内还没有配备课桌，导致照度计无法直接放在桌面上进行测量，此时就需要采用尺子或其他可支撑的结构将照度计推高到教室顶部位置进行照度测量，根据测试结果判定教室照明质量是否及格；但是，无论是通过采用手持式照度计还是采用支撑结构对教室的顶部位置的照度进行测试，都是会存在较大的人为误差的，而且检测效率非常低；一是，由于检测需要在平行于地面的一个顶部平面上进行多点测量，需要每个点要分别爬到顶部，需要非常多的时间和步骤；二是检测人员的肢体动作在测试过程中，极其容易阻挡光线，进而对测试结果造成影响。
[0004]因此，上述的缺陷会造成检测结果的不确定度太大，教室顶棚照度均匀度检测结果的准确性很难保证，而且检测效率十分低下，为了能够方便测试人员在教室顶棚检测到教室顶面的光照度，本技术提供一种用于教室顶棚的照度检测装置，以解决现有教室顶棚照度检测不便捷、照度检测误差大的问题。

技术实现思路

[0005]为克服相关技术中存在的问题，本技术提供一种用于教室顶棚的照度检测装置及其检测系统，能够在三个不同的高度对教室室内的照度进行检查，大大提高了检测的效率和降低了检测误差，同时能够便捷地在教室顶棚每个位置进行检测照度，保证照度的精确性。
[0006]为实现上述目的，本技术第一方面提供一种用于教室顶棚的照度检测装置，包括：
[0007]伸缩杆和照度检测器；该伸缩杆包括有3条中空管道，3条该中空管道的轴线位于同一竖直线，且3条该中空管道相互嵌套；该照度检测器固定于该伸缩杆的尾端，该伸缩杆
的首端设有握把；该照度检测器用于检测室内的光照强度。
[0008]优选地，3条该中空管道分别为一级中空管道、二级中空管道和三级中空管道，其中，该一级中空管道与该二级中空管道之间和该二级中空管道与该三级中空管道之间均设有螺纹连接件，该螺纹连接件用于连接固定中空管道。
[0009]优选地，该二级中空管道嵌入在该一级中空管道的内壁，该三级中空管道嵌入在该一级中空管道的内壁；该螺纹连接件用于活动连接该一级中空管道、该二级中空管道和该三级中空管道。
[0010]优选地，该螺纹连接件包括有活动螺纹管和固定螺纹管；该活动螺纹管的内壁设置有活动螺纹，该固定螺纹管的尾端的外壁设置有固定螺纹，该活动螺纹和该固定螺纹相适配；其中，该固定螺纹管由弹性材质制成。
[0011]优选地，第一活动螺纹管套设于该二级中空管道的首端，第一固定螺纹管套设于该一级中空管道的尾端，且该第一固定螺纹管的尾端抵接该二级中空管道的外壁；第二活动螺纹管套设于该三级中空管道的首端，第二固定螺纹管套设于该二级中空管道的尾端，且该第二固定螺纹管的尾端抵接该三级中空管道的外壁。
[0012]优选地，该伸缩杆的尾端设有角码、蟹钳夹、球形云台和角度转换件；其中，该蟹钳夹用于夹持该照度检测器，该球形云台用于调整该蟹钳夹的角度。
[0013]优选地，该球形云台设置在该伸缩杆与该蟹钳夹之间，该角度转换件设置于该伸缩杆的首端与该球形云台之间；其中，该角度转换件设置有竖直螺孔以及水平螺孔，该竖直螺孔固定在该伸缩杆的尾端上，该水平螺孔与该球形云台的安装架固定连接。
[0014]优选地，该握把由高弹性聚合物材料制成。
[0015]本技术第二方面提供一种照度检测系统，包括：
[0016]如上述任一项所述的照度检测装置，处理模块和显示模块；所述处理模块分别与所述照度检测器的照度传感器和所述显示模块电连接，所述处理模块根据所述照度传感器发出的光电信号，控制所述显示模块的显示数值。
[0017]本技术提供的技术方案可以包括以下有益效果：
[0018]在本技术方案中，通过设置伸缩杆和照度检测器，将所述伸缩杆设置成由3条中空管道相互嵌套组成的伸缩杆，并使得3条所述中空管道的轴线位于同一竖直线，将所述照度检测器固定在所述伸缩杆的尾端，并在所述伸缩杆的首端设置握把，通过所述照度检测器检测室内的光照强度；当检测人员需要检测教室天花板的照度时，将伸缩杆的下一级中空管道从上一级中空管道中拔出，将3条中空管道延伸，延长整条伸缩杆的长度；同时，将设置好的照度检测器固定在该伸缩杆的尾端，手持该伸缩杆的首端，将照度检测器举高到教室内的顶部，通过照度检测器检测记录当前的室内照度读数，并且能够在三个不同的高度对教室室内的照度进行检查，大大提高了检测的效率和降低了检测误差，同时能够便捷地在教室室内每个位置进行检测照度，保证照度的精确性。
[0019]应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本技术。
附图说明
[0020]通过结合附图对本技术示例性实施方式进行更详细的描述，本技术的上
述以及其它目的、特征和优势将变得更加明显，其中，在本技术示例性实施方式中，相同的参考标号通常代表相同部件。
[0021]图1是本技术实施例示出的照度检测装置的结构示意图；
[0022]图中，伸缩杆
‑
10，照度检测器
‑
20，蟹钳夹
‑
30，球形云台
‑
40，角度转换件
‑
50，一级中空管道
‑
101，二级中空管道
‑
102，三级中空管道
‑
103，螺纹连接件
‑
104。
具体实施方式
[0023]下面将参照附图更详细地描述本技术的优选实施方式。虽然附图中显示了本技术的优选实施方式，然而应该理解，可以以各种形式实现本技术而不应被这里阐述的实施方式所限制。相反，提供这些实施方式是为了使本技术更加透彻和完整，并且能够将本技术的范围完整地传达给本领域的技术人员。
[0024本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于教室顶棚的照度检测装置，其特征在于，包括：伸缩杆（10）和照度检测器（20）；所述伸缩杆（10）包括有3条中空管道，3条所述中空管道的轴线位于同一竖直线，且3条所述中空管道相互嵌套；所述照度检测器（20）固定于所述伸缩杆（10）的尾端，所述伸缩杆（10）的首端设有握把；所述照度检测器（20）用于检测教室顶棚的光照强度。2.根据权利要求1所述的照度检测装置，其特征在于，3条所述中空管道分别为一级中空管道（101）、二级中空管道（102）和三级中空管道（103），其中，所述一级中空管道（101）与所述二级中空管道（102）之间和所述二级中空管道（102）与所述三级中空管道之间均设有螺纹连接件（104），所述螺纹连接件用于连接固定中空管道。3.根据权利要求2所述的照度检测装置，其特征在于，所述二级中空管道（102）嵌入在所述一级中空管道（101）的内壁，所述三级中空管道（103）嵌入在所述一级中空管道（101）的内壁；所述螺纹连接件（104）用于活动连接所述一级中空管道（101）、所述二级中空管道（102）和所述三级中空管道（103）。4.根据权利要求2所述的照度检测装置，其特征在于，所述螺纹连接件（104）包括有活动螺纹管和固定螺纹管；所述活动螺纹管的内壁设置有活动螺纹，所述固定螺纹管的尾端的外壁设置有固定螺纹，所述活动螺纹和所述固定螺纹相适配；其中，所述固定螺纹管由弹性材质制成。5.根据权利要求4所述的照度检测装置，其特征在于，第一活动螺纹管套设于所述二...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈海波，戴高峰，
申请(专利权)人：广东产品质量监督检验研究院国家质量技术监督局广州电气安全检验所，广东省试验认证研究院，华安实验室，
类型：新型
国别省市：