一种美术教育用工具放置画架制造技术

本实用新型专利技术涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种美术教育用工具放置画架。本实用新型专利技术提供一种方便清洗画笔的美术教育用工具放置画架。一种美术教育用工具放置画架，包括有底板、斜板和画板架等；底板上设有斜板，斜板顶端安装有画板架，还包括有洗笔筒、搅拌架和电机，画板架侧部安装有洗笔筒，所述洗笔筒底部设有搅拌架，电机安装在洗笔筒底侧，搅拌架与电机同轴相连。本实用新型专利技术通过洗笔筒和搅拌架等零部件的配合，达到了将沾染颜料的画笔搁置在流动清水中的目的，有效地解决了画笔在搁置过程中集聚粘结的问题，方便后续的统一清洗；本实用新型专利技术通过模块化设计的海绵筒和挡水棉，能够方便地进行更换和清洗，避免了洗笔筒使用时受到污染的情况。污染的情况。污染的情况。

【技术实现步骤摘要】
一种美术教育用工具放置画架


[0001]本技术涉及教学工具
，尤其涉及一种美术教育用工具放置画架。

技术介绍

[0002]美术教育是进行美育的重要途径。它是通过设计、绘画、制作和欣赏美术作品等，引导学生研究美、表现美、创造美和应用美。它能使学生对事物和艺术作品作出正确的审美判断，使其形成良好的审美情趣，健康的审美观点。它又是以艺术形象作用于人的情感，给人以情感的陶冶，起着潜移默化的道德教育作用。
[0003]美术教育在开发智力、特别是在形象思维能力方面有着极其重要的作用。现代社会提出科学与美结缘，掌握了一定的美术基础知识和技能将有利于各科的学习和将来的工作。美术教育以提高审美文化素质为中心，关键在于提高其美术基础知识水平和审美能力。它把最基本的知识和技能传授给学生，例如造型知识、透视知识、色彩知识、平面构成、立体构成、美术史知识等等，这些本身就是现代知识结构的重要组成部分。对于这些知识的掌握是发展学生绘画能力的基础。也在培养其逻辑思维能力和同时增益了形象思维的能力。须知“形象思维的能力”是人的“综合素质”中不可或缺的方面。
[0004]而在美术教育过程中，无论是欣赏美术作品，还是进行绘画创作，都需要用到画架，现有的大多数画架为了方便携带通常仅由支撑架和画板组成，而画笔沾染上颜料后，颜料容易干燥凝固在画笔上导致清洗困难，因此常常将画笔放入装有清水的桶进行暂时的存放，而由于绘画过程中使用的画笔和颜料众多，在水中静置时，颜料可能会集聚或粘结在画笔上，导致清洗不便，因此，有必要设计一种方便清洗画笔的美术教育用工具放置画架。

技术实现思路

[0005]为了克服现有的画架大多结构简单，功能单一，而画笔放置在清水桶内时，颜料可能会集聚或粘结在画笔上，导致画笔清洗时较为困难的缺点，本技术提供一种方便清洗画笔的美术教育用工具放置画架。
[0006]技术方案为：一种美术教育用工具放置画架，包括有底板、斜板和画板架，底板上设有斜板，斜板顶端安装有画板架，还包括有洗笔筒、搅拌架和电机，画板架侧部安装有洗笔筒，所述洗笔筒底部设有搅拌架，电机安装在洗笔筒底侧，搅拌架与电机同轴相连。
[0007]作为优选，所述洗笔筒上设有笔架，所述笔架用于固定画笔。
[0008]作为优选，还包括有海绵筒和挡水棉，洗笔筒内侧设有海绵筒，所述笔架下侧设有挡水棉，所述挡水棉用于阻止水从上侧溅出。
[0009]作为优选，还包括有防护罩，洗笔筒底部设有防护罩，所述防护罩将搅拌架笼罩在内。
[0010]作为优选，还包括有放置盒，所述放置盒转动安装在斜板前侧，且位于画板架下方。
[0011]有益效果为：1、本技术通过洗笔筒和搅拌架等零部件的配合，达到了将沾染
颜料的画笔搁置在流动清水中的目的，有效地解决了画笔在搁置过程中集聚粘结的问题，方便后续的统一清洗；
[0012]2、本技术通过模块化设计的海绵筒和挡水棉，能够方便地进行更换和清洗，避免了洗笔筒使用时受到污染且不便清洗的情况，有效地延长了洗笔筒的使用寿命。
附图说明
[0013]图1为本技术的立体结构示意图。
[0014]图2为本技术洗笔筒、电机和搅拌架的立体结构示意图。
[0015]图3为本技术笔架的立体结构示意图。
[0016]图4为本技术洗笔筒的剖视图。
[0017]图5为本技术放置盒的立体结构示意图。
[0018]附图标号：1：底板，2：斜板，3：画板架，4：洗笔筒，5：电机，6：搅拌架，7：海绵筒，8：挡水棉，9：笔架，10：防护罩，11：放置盒。
具体实施方式
[0019]尽管可关于特定应用或行业来描述本技术，但是本领域的技术人员将会认识到本技术的更广阔的适用性。本领域的普通技术人员将会认识到诸如：在上面、在下面、向上、向下等之类的术语是用于描述附图，而非表示对由所附权利要求限定的本技术范围的限制。诸如：第一或第二之类的任何数字标号仅为例示性的，而并非旨在以任何方式限制本技术的范围。
[0020]实施例1
[0021]一种美术教育用工具放置画架，如图1
‑
图2所示，包括有底板1、斜板2和画板架3，底板1整体呈开口朝前的U字型，在画板架3底部留有足够空间方便活动，底板1上通过螺栓安装有上部向前侧倾斜的斜板2，斜板2顶端通过螺丝固定安装有画板架3，画板架3由两人字形板、三根横杆以及向斜板2方向延伸的横板三部分组成，横板用于加强画板架3和斜板2之间连接固定，还包括有洗笔筒4、搅拌架6和电机5，画板架3侧部通过螺栓安装有洗笔筒4，洗笔筒4顶侧开口，所述洗笔筒4底部内侧转动安装有向上伸出的搅拌架6，电机5通过螺栓安装在洗笔筒4底侧，电机5选用减速旋转电机，搅拌架6与电机5输出轴同轴相连，电机5可驱动搅拌架6旋转。
[0022]如图3所示，所述洗笔筒4上设有笔架9，笔架9呈环形且内侧开有圆形凹槽，所述笔架9用于固定画笔，使画笔底端刷毛伸入洗笔筒内。
[0023]如图4所示，还包括有海绵筒7和挡水棉8，洗笔筒4内侧设有海绵筒7，海绵筒7与洗笔筒4内壁紧密贴合，海绵筒7用于吸收清洗过程中产生的脏污，所述笔架9下侧设有挡水棉8，挡水棉8呈环形且外侧与洗笔筒4内壁紧密贴合，所述挡水棉8用于阻止水从上侧溅出，还包括有防护罩10，洗笔筒4底部通过螺栓安装有防护罩10，所述防护罩10将搅拌架6笼罩在内，防护罩10用于防止杂质与搅拌架6接触。
[0024]如图5所示，还包括有放置盒11，所述放置盒11转动安装在斜板2前侧，放置盒11通过磁吸的方式固定在画板架3下方，放置盒11用于容纳存放小型工具。
[0025]当需要使用画架进行美术教育时，可将画板置于画板架3上进行绘画，当画笔使用
完成后，将画笔搁置在洗笔筒4上的笔架9处，洗笔筒4内预先装有清水或稀释剂，电机5驱动带动搅拌架6旋转，使洗笔筒4内清水流动，避免颜料在水中集聚或粘结在画笔处，而洗笔筒4内设有的海绵筒7则可以方便进行更换清洗，避免洗笔筒4受到污染，挡水棉8可避免流水从上侧溅出，而防护罩10则将搅拌架6和水中颜料等杂质隔开，避免杂志附着在搅拌架6上，影响搅拌效果，画板架3下侧的放置盒11可向前侧转动打开，方便将部分作画工具存放在内，并快速取出使用，且平时可转回画板架3下侧，不影响作画。
[0026]最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种美术教育用工具放置画架，包括有底板（1）、斜板（2）和画板架（3），底板（1）上设有斜板（2），斜板（2）顶端安装有画板架（3）；其特征是，还包括有洗笔筒（4）、搅拌架（6）和电机（5），画板架（3）侧部安装有洗笔筒（4），所述洗笔筒（4）底部设有搅拌架（6），电机（5）安装在洗笔筒（4）底侧，搅拌架（6）与电机（5）同轴相连。2.如权利要求1所述的一种美术教育用工具放置画架，其特征是，所述洗笔筒（4）上设有笔架（9），所述笔架（9）用于固定画笔。3.如权利要求2所述的一种美术教育用...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨帆，
申请(专利权)人：江西环境工程职业学院，
类型：新型
国别省市：