一种基于混合式教学方法的数据分析方法及系统技术方案

本发明专利技术涉及教学信息技术领域，具体涉及基于混合式教学方法的数据分析方法及系统。该方法包括模块化设计数据维度，获得对应的数据录入模型；基于所述数据录入模型录入对应的维度的实验数据；基于录入的实验数据，自动生成图标模型；基于所述图标模型，自动生成适配数学模型，并且计算出数学模型中的参数值，并且在图表中画出该数学模型的完整图像；基于生成的数学模型，画出图像、输出公式，并且自动求出极值。本发明专利技术能够满足学生对数学模型分析和学习的需求。的需求。的需求。

【技术实现步骤摘要】
一种基于混合式教学方法的数据分析方法及系统


[0001]本专利技术涉及教学信息
，尤其涉及基于混合式教学方法的数据分析方法、系统、计算机设备及存储介质。

技术介绍

[0002]小学初中这样基础的STEM教育课程中，老师可以引导学生研究项目，设计动手实验，记录实验数据，但是小学、初中生并不具备一些到高中大学才教授的数学模型分析以及建模能力。尤其老师创建的一些课题研究面向工程实验类，涉及到的模型较为复杂可能超越了小学生现有的数学统计学分析知识与能力，因此可能限制了小学初中开展完整STEM课程教学的可能性。
[0003]混合式教学方法在基础教育阶段是相对较新的课题，核心思路是在小学初中阶段就开始把学课和学课之间的知识工具进行融合，比如在自然科学课程里的实验中利用数学统计的方式对原理进行分析。原本是大学工程学中的教学方式，减少难度引入到小学初中STEM课程中，让学生初步具备科学研究能力与素养。
[0004]数据模型分析是实验中的必备流程，实验流程：基于理论进行假说，设计实验，进行实验，实验数据收集，实验数据分析，验证假说。实验数据本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于混合式教学方法的数据分析方法，其特征在于，该方法包括：模块化设计数据维度，获得对应的数据录入模型；基于所述数据录入模型录入对应的维度的实验数据；基于录入的实验数据，自动生成图标模型；根据所述图标模型，自动生成适配数学模型，并且计算出数学模型中的参数值，并且在图表中画出该数学模型的完整图像；基于生成的数学模型，画出图像、输出公式，并且自动求出极值。2.如权利要求1所述的一种基于混合式教学方法的数据分析方法，其特征在于，所述数据录入模型包括实验主体录入模块和数据维度选择模块。3.如权利要求2所述的一种基于混合式教学方法的数据分析方法，其特征在于，所述数据维度模块包括2维或3维。4.如权利要求1所述的一种基于混合式教学方法的数据分析方法，其特征在于，所述实验数据包括对应维度的数据量、对应的单位，以及数据量的数量。5.如权利要求4所述的一种基于混合式教学方法的数据分析方法，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈俊强，孙娜，
申请(专利权)人：厦门市滨海小学，
类型：发明
国别省市：