一种具有防护功能的学生用笔筒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有防护功能的学生用笔筒，属于学习文具技术领域，其包括笔筒，所述笔筒的外部滑动连接有下环形板，所述下环形板的上表面与若干个支撑杆的底端固定连接，若干个所述支撑杆的顶端与同一个上环形板的下表面固定连接，所述上环形板的上表面设置有防护结构。该具有防护功能的学生用笔筒，通过设置上环形板、支撑杆和下环形板，拖动上环形板带动支撑杆移动，使得下环形板向上运动，由于多个支撑杆围绕呈圆形，进而在向上运动时可以延长笔筒的高度，使得笔筒可以满足不同长度书写笔的使用，从而在满足不同长度书写笔存放的同时，无需单独存放其余书写笔，而且本装置整体可伸缩式调节可以提高实用性。整体可伸缩式调节可以提高实用性。整体可伸缩式调节可以提高实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种具有防护功能的学生用笔筒


[0001]本技术属于学习文具
，具体为一种具有防护功能的学生用笔筒。

技术介绍

[0002]笔筒是学习和办公过程中普遍使用的用具，其能够放置铅笔、钢笔、圆珠笔等办公用品。
[0003]目前，在学生进行学习的过程中，经常需要使用到笔筒对文具进行存放，但是现有的笔筒一般为一个固定长度的圆柱筒制成，在需要进行携带时还需要另外将其放置在其他盒子内部，较为不便，并且由于笔筒没有筒盖结构，导致不能在需要携带书写笔时对书写笔进行防护，书写笔易脱出，而且难以根据不同书写笔的长度进行笔筒高度的调节，因此，研究一种新的具有防护功能的学生用笔筒来解决上述问题具有重要意义。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]为了克服现有技术的上述缺陷，本技术提供了一种具有防护功能的学生用笔筒，解决了现有的笔筒一般为一个固定长度的圆柱筒制成，在需要进行携带时还需要另外将其放置在其他盒子内部，较为不便，不能在需要携带书写笔时对书写笔进行防护，而且难以根据不同书写笔的长度进行笔筒高度的调节的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有防护功能的学生用笔筒，包括笔筒，所述笔筒的外部滑动连接有下环形板，所述下环形板的上表面与若干个支撑杆的底端固定连接，若干个所述支撑杆的顶端与同一个上环形板的下表面固定连接，所述上环形板的上表面设置有防护结构，所述笔筒的上表面卡接有若干个防滑套，若干个所述支撑杆分别设置在若干个防滑套的内部。
[0008]作为本技术的进一步方案：所述防护结构包括盖板，所述盖板设置在上环形板的上表面，所述盖板的外侧设置有三个凸起。
[0009]作为本技术的进一步方案：所述盖板的一侧与连接带的一端固定连接，所述连接带的另一端与上环形板的一侧固定连接。
[0010]作为本技术的进一步方案：所述笔筒的下表面固定连接有吸盘，所述吸盘的数量设置有多个。
[0011]作为本技术的进一步方案：所述上环形板的外表面固定连接有凸块，所述凸块的数量设置有多个。
[0012](三)有益效果
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果在于：
[0014]1、该具有防护功能的学生用笔筒，通过设置上环形板、支撑杆和下环形板，拖动上环形板带动支撑杆移动，使得下环形板向上运动，由于多个支撑杆围绕呈圆形，进而在向上
运动时可以延长笔筒的高度，使得笔筒可以满足不同长度书写笔的使用，从而在满足不同长度书写笔存放的同时，无需单独存放其余书写笔，而且本装置整体可伸缩式调节可以提高实用性。
[0015]2、该具有防护功能的学生用笔筒，通过设置防护结构，将盖板翻转按压与笔筒的顶部过盈连接，使得盖板与上环形板卡合，进而可以对笔筒内部书写笔起到防护的作用，避免携带时书写笔脱出。
[0016]3、该具有防护功能的学生用笔筒，通过设置防滑套，且防滑套的内部具有防滑的特点，同时防滑套具有弹力收紧性，进而只有在施加一定力的作用下才可拉动支撑杆进行移动，同时防滑套的阻力及收紧性可以对支撑杆的位置锁定，防止支撑杆上下随意活动影响调节。
附图说明
[0017]图1为本技术立体的结构示意图；
[0018]图2为本技术笔筒立体的结构示意图；
[0019]图3为本技术上环形板立体的结构示意图；
[0020]图4为本技术笔筒立体的剖面结构示意图；
[0021]图中：1笔筒、2下环形板、3防护结构、31盖板、32凸起、33连接带、4吸盘、5凸块、6防滑套、7上环形板、8支撑杆。
具体实施方式
[0022]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0023]如图1
‑
4所示，本技术提供一种技术方案：一种具有防护功能的学生用笔筒，包括笔筒1，通过设置笔筒1，使得笔筒1可以对书写笔起到存放的作用，同时可以对书写笔起到保护的作用，笔筒1的外部滑动连接有下环形板2，下环形板2的上表面与若干个支撑杆8的底端固定连接，通过设置支撑杆8和笔筒1，且多个支撑杆8位于笔筒1的多个间隔处，进而使得支撑杆8和笔筒1看似为一体结构，提高整体的美观性，若干个支撑杆8的顶端与同一个上环形板7的下表面固定连接，上环形板7的上表面设置有防护结构3，笔筒1的上表面卡接有若干个防滑套6，通过设置防滑套6，且防滑套6的内部具有防滑的特点，同时防滑套6具有弹力收紧性，进而只有在施加一定力的作用下才可拉动支撑杆8进行移动，同时防滑套6的阻力及收紧性可以对支撑杆8的位置锁定，防止支撑杆8上下随意活动影响调节，若干个支撑杆8分别设置在若干个防滑套6的内部。
[0024]具体的，如图1、图2和图3所示，防护结构3包括盖板31，通过设置盖板31，使得盖板31通过按压可以与上环形板7卡合，进而可以防止盖板31随意活动，盖板31设置在上环形板7的上表面，盖板31的外侧设置有三个凸起32，通过设置凸起32，使得凸起32延伸出一部分，从而可以为使用者提供操作点，便于使用者打开盖板31，盖板31的一侧与连接带33的一端固定连接，通过设置连接带33，且连接带33可以起到连接盖板31的作用，进而避免盖板31与笔筒1分离，防止盖板31易丢失的问题，连接带33的另一端与上环形板7的一侧固定连接，笔筒1的下表面固定连接有吸盘4，通过设置吸盘4，使得吸盘4通过按压可以起到吸附定位的作用，保证笔筒1的稳定性，吸盘4的数量设置有多个，上环形板7的外表面固定连接有凸块
5，通过设置凸块5，使得凸块5可以增大使用者手部的摩擦力，从而便于操作上环形板7运动，凸块5的数量设置有多个。
[0025]本技术的工作原理为：
[0026]调节时，首先拉动上环形板7，使得上环形板7带动支撑杆8移动，使得下环形板2向上移动，当拉动上环形板7向上运动一定位置时，使得防滑套6可以对支撑杆8的位置进行定位，此时即可将书写笔放置进入笔筒1，同时可翻转闭合盖板31，使得笔筒1的上部闭合。
[0027]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0028]上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有防护功能的学生用笔筒，包括笔筒(1)，其特征在于：所述笔筒(1)的外部滑动连接有下环形板(2)，所述下环形板(2)的上表面与若干个支撑杆(8)的底端固定连接，若干个所述支撑杆(8)的顶端与同一个上环形板(7)的下表面固定连接，所述上环形板(7)的上表面设置有防护结构(3)，所述笔筒(1)的上表面卡接有若干个防滑套(6)，若干个所述支撑杆(8)分别设置在若干个防滑套(6)的内部。2.根据权利要求1所述的一种具有防护功能的学生用笔筒，其特征在于：所述防护结构(3)包括盖板(31)，所述盖板(31)设置在上环形板(7)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕佳锐，
申请(专利权)人：吕佳锐，
类型：新型
国别省市：