一种课堂记录拍摄设备制造技术

本实用新型专利技术提供一种课堂记录拍摄设备，包括保护箱，保护箱内壁顶部与底部固定安装有限位杆，保护箱的顶部开设有凹槽，保护箱的内壁一侧顶部转动连接有丝杆，丝杆的外部螺纹连接有移动箱，移动箱的内壁设置有蓄电池，移动箱的顶部设置有拍摄机构，本实用新型专利技术有益效果：从动锥齿轮带动转杆继而带动丝杆转动，丝杆通过外部螺纹与限位杆的配合使移动箱上升，移动箱上升将带动支撑架、连接板、摄像机、固定板和挡板上升，以此将收缩的设备展开使用，也可通过此方法将设备收缩，以便体积变小继而实现便携的目的，方便使用人员能够携带设备快速移动。动。动。

【技术实现步骤摘要】
一种课堂记录拍摄设备


[0001]本技术属于课堂记录
，具体涉及一种课堂记录拍摄设备。

技术介绍

[0002]摄像机，防水数码摄像机，摄像机种类繁多，其工作的基本原理都是一样的：把光学图像信号转变为电信号，以便于存储或者传输，而在课堂上教师讲的内容有些学生可能会没听懂，为了防止多次对学生将同样的问题而使教师的工作压力变大，一般会使用课堂记录设备对课堂记录以便后续学生进行二次学习，经检索，申请号为“CN201821899360.X”公开了“一种课堂教学录制设备”，其记载了“过转动孔、丝杆、旋转块、螺纹块、螺纹孔、铰链和连接杆的配合能够对连接杆对支撑块进行移动，在需要调节录像机的高度时，转动旋转块，旋转块转动带动丝杆转动，通过环形块和环形槽的配合保证丝杆转动不偏位，丝杆通过在两个螺纹孔内转动带动两个螺纹块移动，通过两个螺纹孔内设有反向螺纹，通过第一滑孔和第一固定杆的配合保证两个螺纹块水平向相互靠近的一侧或者相互远离的一侧滑动，两个螺纹块通过两个铰链带动两个连接杆转动移动，同时两个连接杆在同一个第一转轴上转动，从而调动两个连接杆的底部在两个滑块上转动，从而带动连接滑块移动，通过第二滑孔和第二固定杆的配合保证两个滑块滑动不偏位，从而实现支撑块滑动”，利用过转动孔、丝杆、旋转块、螺纹块、螺纹孔、铰链和连接杆确实可以实现在高度调节，但是在使用时不方便携带，在移动时就变得异常麻烦，基于此，提供一种可以更加便携的设备是具有较高实用性的。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种课堂记录拍摄设备，旨在解决上述技术问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种课堂记录拍摄设备，包括保护箱，所述保护箱内壁顶部与底部固定安装有限位杆，所述保护箱的顶部开设有凹槽，所述保护箱的内壁一侧顶部转动连接有丝杆，所述丝杆的外部螺纹连接有移动箱，所述移动箱的内壁设置有蓄电池，所述移动箱的顶部设置有拍摄机构。
[0005]作为本技术一种优选的，所述拍摄机构包括与移动箱的顶部固定安装的支撑架，所述支撑架的顶部设置有连接板，所述连接板的顶部设置有摄像机。
[0006]作为本技术一种优选的，所述移动箱的一侧与限位杆滑动连接，保护箱的底部设置有功能箱，所述丝杆的底部贯穿保护箱的内壁底部和功能箱的内壁顶部固定安装有转杆。
[0007]作为本技术一种优选的，所述转杆的底部与功能箱的内壁底部转动连接，所述转杆的外部设置有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮的一侧啮合有主动锥齿轮。
[0008]作为本技术一种优选的，所述主动锥齿轮的一侧设置有输出轴，所述输出轴的一侧设置有步进电机，所述步进电机的底部设置有两个支撑板，两个所述支撑板的底部与功能箱的内壁底部固定连接。
[0009]作为本技术一种优选的，所述功能箱的底部设置有两个底块，所述保护箱的一侧设置有把手，所述移动箱的顶部设置有两个对称的固定板，两个所述固定板的顶部固定安装有挡板，所述挡板与凹槽滑动连接，所述保护箱的顶部边角处设置有开关面板。
[0010]作为本技术一种优选的，所述开关面板上分别设有摄像机开关和步进电机开关，所述摄像机与摄像机开关电性连接，所述步进电机与步进电机开关电性连接，所述开关面板与蓄电池电性连接。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]通过设有的步进电机，方便使用人员通过步进电机开关打开步进电机，步进电机输出端自转继而带动主动锥齿轮，使主动锥齿轮带动从动锥齿轮进行转动，从动锥齿轮带动转杆继而带动丝杆转动，丝杆通过外部螺纹与限位杆的配合使移动箱上升，移动箱上升将带动支撑架、连接板、摄像机、固定板和挡板上升，以此将收缩的设备展开使用，也可通过此方法将设备收缩，以便体积变小继而实现便携的目的，方便使用人员能够携带设备快速移动。
附图说明
[0013]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术的保护箱内部结构示意图；
[0016]图3为本技术的一端结构示意图。
[0017]图中：1、保护箱；2、限位杆；3、丝杆；4、移动箱；5、拍摄机构；51、支撑架；52、连接板；53、摄像机；6、功能箱；7、转杆；8、从动锥齿轮；9、主动锥齿轮；10、步进电机；11、支撑板；12、底块；13、把手；14、固定板；15、挡板。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0019]请参阅图1
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3，本技术提供以下技术方案：一种课堂记录拍摄设备，包括保护箱1，保护箱1内壁顶部与底部固定安装有限位杆2，保护箱1的顶部开设有凹槽，保护箱1的内壁一侧顶部转动连接有丝杆3，丝杆3的外部螺纹连接有移动箱4，移动箱4的内壁设置有蓄电池，移动箱4的顶部设置有拍摄机构5。
[0020]在本实施例中：拍摄机构5包括与移动箱4的顶部固定安装的支撑架51，支撑架51的顶部设置有连接板52，连接板52的顶部设置有摄像机53。
[0021]具体的，通过设有的支撑架51，方便对摄像机53进行支撑固定，使摄像机53在使用时能够更加稳定，有效地增加了摄像机53在使用时的稳定性。
[0022]在本实施例中：移动箱4的一侧与限位杆2滑动连接，保护箱1的底部设置有功能箱6，丝杆3的底部贯穿保护箱1的内壁底部和功能箱6的内壁顶部固定安装有转杆7。
[0023]具体的，通过设有的保护箱1，方便对保护箱1内的零件进行保护，避免了在受到磕碰时内部零件直接损坏，有效地保护了零件的完整性。
[0024]在本实施例中：转杆7的底部与功能箱6的内壁底部转动连接，转杆7的外部设置有从动锥齿轮8，从动锥齿轮8的一侧啮合有主动锥齿轮9。
[0025]具体的，通过设有的步进电机10，方便使用人员通过步进电机开关打开步进电机10，使步进电机10输出端自转继而带动主动锥齿轮9使其带动从动锥齿轮8继而通过转杆7带动丝杆3进行转动，使丝杆3通过外部螺纹与限位杆2的配合使移动箱4带动支撑架51进行移动，继而使支撑架51带动摄像机53移动。
[0026]在本实施例中：主动锥齿轮9的一侧设置有输出轴，输出轴的一侧设置有步进电机10，步进电机10的底部设置有两个支撑板11，两个支撑板11的底部与功能箱6的内壁底部固定连接。
[0027]具体的，通过设有的支撑板11，方便对步进电机10进行支撑固定，使步进电机10在使用时更加稳定，避免了步进电机10在使用时晃动的问题。
[0028]在本实施例中：功能箱6的底部设置有两个底块12，保护箱1的一侧设置有把手13，移动箱4的顶部设置有两个对称的固定板14，两个固定板14的顶部固定安装有挡板15，挡板1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种课堂记录拍摄设备，包括保护箱(1)，其特征在于，所述保护箱(1)内壁顶部与底部固定安装有限位杆(2)，所述保护箱(1)的顶部开设有凹槽，所述保护箱(1)的内壁一侧顶部转动连接有丝杆(3)，所述丝杆(3)的外部螺纹连接有移动箱(4)，所述移动箱(4)的内壁设置有蓄电池，所述移动箱(4)的顶部设置有拍摄机构(5)。2.根据权利要求1所述的一种课堂记录拍摄设备，其特征在于：所述拍摄机构(5)包括与移动箱(4)的顶部固定安装的支撑架(51)，所述支撑架(51)的顶部设置有连接板(52)，所述连接板(52)的顶部设置有摄像机(53)。3.根据权利要求1所述的一种课堂记录拍摄设备，其特征在于：所述移动箱(4)的一侧与限位杆(2)滑动连接，保护箱(1)的底部设置有功能箱(6)，所述丝杆(3)的底部贯穿保护箱(1)的内壁底部和功能箱(6)的内壁顶部固定安装有转杆(7)。4.根据权利要求3所述的一种课堂记录拍摄设备，其特征在于：所述转杆(7)的底部与功能箱(6)的内壁底部转动连接，所述转杆(7...

【专利技术属性】
技术研发人员：王星星，赵宇飞，王志斌，陈鑫磊，郭岩伟，谢雨萌，王炯，高佳琪，郭宁科，
申请(专利权)人：山西应用科技学院，
类型：新型
国别省市：