一种教室控制终端制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教室控制终端，属于控制终端技术领域，包括智能教室节电控制器，所述智能教室节电控制器上设有防护罩，防护罩的一侧一体成型有两个插块，智能教室节电控制器的一侧设有支座，支座的四角处均开设有通孔，两个插块的端部均插入支座中，支座内设有两个卡块，两个卡块相向的侧壁均固定有两个横杆，每个横杆上均套有弹簧，两个所述插块相向的侧壁均开设有与卡块的端部适配的插槽。该教室控制终端，方便拆卸，利于后续的安装。利于后续的安装。利于后续的安装。

【技术实现步骤摘要】
一种教室控制终端


[0001]本技术属于控制终端
，具体涉及一种教室控制终端。

技术介绍

[0002]控制终端是指能够控制一个、套设备或者几套设备的终端控制器。教室中有许多照明电器，为了节约用电，一般会在教室内安装智能教室节电控制器。
[0003]智能教室节电控制器一般通过螺栓固定在教室的墙壁上或其他位置，如需将智能教室节电控制器卸下检修，需要先利用螺丝刀或扳手逐个卸下用于固定智能教室节电控制器的螺栓，较为繁琐。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种教室控制终端，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教室控制终端，包括智能教室节电控制器，所述智能教室节电控制器上设有防护罩，防护罩的一侧一体成型有两个插块，智能教室节电控制器的一侧设有支座，支座的四角处均开设有通孔，两个插块的端部均插入支座中，支座内设有两个卡块，两个卡块相向的侧壁均固定有两个横杆，每个横杆上均套有弹簧，两个所述插块相向的侧壁均开设有与卡块的端部适配的插槽。
[0006]在进一步的实施例中，所述防护罩远离支座的一侧开设有通槽，通槽内设有玻璃，所述玻璃通过合页与防护罩连接。
[0007]在进一步的实施例中，所述防护罩上固定有凸块，所述玻璃上固定有挡块，所述防护罩远离支座的一侧设有插销，凸块和挡块上均开设有与插销适配的通孔。
[0008]在进一步的实施例中，所述防护罩的顶端一体成型有多个夹座，所述智能教室节电控制器上设有多个导线。/>[0009]在进一步的实施例中，所述智能教室节电控制器的上方设有多个锁紧螺栓，每个所述夹座上均开设有两个与锁紧螺栓适配的螺孔，每个锁紧螺栓上均设有螺帽。
[0010]在进一步的实施例中，每个所述夹座内均固定有弧形垫。
[0011]本技术的技术效果和优点：该教室控制终端，通过设置防护罩、横杆、弹簧、插块与支座，先利用螺栓将支座固定在合适的位置，如需将智能教室节电控制器卸下检修，只需用手推动两个卡块相向移动，两个卡块的端部从两个插块中脱出，此时解除对防护罩的固定，方便防护罩和智能教室节电控制器的卸下，将防护罩从智能教室节电控制器上取下即可对智能教室节电控制器进行检修。
附图说明
[0012]图1为本技术的结构示意图；
[0013]图2为本技术的支座与插块结合的剖面图；
[0014]图3为本技术的图1中A处结构的放大图；
[0015]图4为本技术的图1中B处结构的放大图。
[0016]图中：1、智能教室节电控制器；2、插块；3、支座；4、卡块；5、导线；6、夹座；7、玻璃；8、防护罩；9、横杆；10、弹簧；11、弧形垫；12、锁紧螺栓；13、插销；14、凸块；15、挡块。
具体实施方式
[0017]在下文的描述中，给出了大量具体的细节以便提供对本技术更为彻底的理解。然而，对于本领域技术人员而言显而易见的是，本技术可以无需一个或多个这些细节而得以实施。在其他的例子中，为了避免与本技术发生混淆，对于本领域公知的一些技术特征未进行描述。
[0018]请参阅图1至图4，本技术提供一种教室控制终端，下面将结合附图对该教室控制终端做详细介绍。
[0019]实施例1
[0020]一种教室控制终端，包括智能教室节电控制器1(现有技术，具体控制原理不再赘述)，智能教室节电控制器1上设有防护罩8，防护罩8的一侧一体成型有两个插块2，智能教室节电控制器1的一侧设有支座3，支座3的四角处均开设有通孔，用于螺栓端部的穿过，两个插块2的端部均插入支座3中，支座3内设有两个卡块4，两个卡块4相向的侧壁均焊接有两个横杆9，每个横杆9上均套有弹簧10，两个插块2相向的侧壁均开设有与卡块4的端部适配的插槽。
[0021]在本实施方式中，具体使用流程如下：先利用螺栓将支座3固定在合适的位置，防护罩8能够对智能教室节电控制器1进行保护，如需将智能教室节电控制器1卸下检修，只需用手推动两个卡块4相向移动，两个卡块4的端部从两个插块2中脱出，此时解除对防护罩8的固定，方便防护罩8和智能教室节电控制器1的卸下，将防护罩8从智能教室节电控制器1上取下即可对智能教室节电控制器1进行检修，安装时，推动两个卡块4相向移动，将套在智能教室节电控制器1上的防护罩8靠近支座3，两个插块2插入支座3中后松开两个卡块4，弹簧10复位的过程中推动两个卡块4相背移动，两个卡块4的端部插入两个插块2中，方便智能教室节电控制器1的安装。
[0022]实施例2
[0023]在实施例1的基础上，防护罩8远离支座3的一侧开设有通槽，通槽内设有玻璃7，玻璃7通过合页与防护罩8连接，玻璃7不仅能够对智能教室节电控制器1进行进一步的保护，而且不影响观看智能教室节电控制器1。
[0024]防护罩8上通过胶黏剂固定有凸块14，玻璃7上通过胶黏剂固定有挡块15，防护罩8远离支座3的一侧设有插销13，凸块14和挡块15上均开设有与插销13适配的通孔，插销13的设置，避免玻璃7转动，拔出插销13即可转动玻璃7并操控智能教室节电控制器1。
[0025]防护罩8的顶端一体成型有多个夹座6，智能教室节电控制器1上设有多个导线5。
[0026]智能教室节电控制器1的上方设有多个锁紧螺栓12，每个夹座6上均开设有两个与锁紧螺栓12适配的螺孔，每个锁紧螺栓12上均设有螺帽，拧紧锁紧螺栓12，夹座6能够夹紧导线5，避免导线5松动影响智能教室节电控制器1的使用。
[0027]每个夹座6内均固定有弧形垫11，弧形垫11通过胶黏剂与夹座6连接，能够对导线5
进行保护。
[0028]以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本技术的优选例，并不用来限制本技术，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室控制终端，包括智能教室节电控制器(1)，其特征在于：所述智能教室节电控制器(1)上设有防护罩(8)，防护罩(8)的一侧一体成型有两个插块(2)，智能教室节电控制器(1)的一侧设有支座(3)，支座(3)的四角处均开设有通孔，两个插块(2)的端部均插入支座(3)中，支座(3)内设有两个卡块(4)，两个卡块(4)相向的侧壁均固定有两个横杆(9)，每个横杆(9)上均套有弹簧(10)，两个所述插块(2)相向的侧壁均开设有与卡块(4)的端部适配的插槽。2.根据权利要求1所述的一种教室控制终端，其特征在于：所述防护罩(8)远离支座(3)的一侧开设有通槽，通槽内设有玻璃(7)，所述玻璃(7)通过合页与防护罩(8)连接。3.根据权利要求2所述的一种教室控制终端，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：王明安，薛泱洋，
申请(专利权)人：广西明宇科技有限公司，
类型：新型
国别省市：