课堂录制辅助摄像支架制造技术

本实用新型专利技术公开了课堂录制辅助摄像支架，其技术方案是：包括屋顶连接板，屋顶连接板底部固定设有竖板，竖板一侧固定设有电动推杆，电动推杆底部固定连接有连接板，连接板一侧开设有两个凸形槽，连接板一侧设有调节机构；调节机构包括支撑板，支撑板与连接板固定连接，支撑板内部开设有两个滑槽，课堂录制辅助摄像支架有益效果是：通过调节机构中两个弧形槽板转动的相互配合，从而使得摄像头录制的角度多样化，增加摄像头录制时的录制角度，防止出现录制死角，使得录制更为全面，通过螺纹杆与螺纹块的螺纹自锁性，对齿轮的转动进行限制，从而防止调节后的角度出现变化，使得调节后的角度更为稳定。度更为稳定。度更为稳定。

【技术实现步骤摘要】
课堂录制辅助摄像支架


[0001]本技术涉及课堂录制
，具体涉及课堂录制辅助摄像支架。

技术介绍

[0002]随着社会的进步，人们渴望学习到更多的知识，随着互联网的发展，人们可以不用亲自踏进课堂与老师面对面也能进行学习，教学视频录制设备指对一节课的师生活动进行实时记录所记录下来的东西，录制时需要摄像机对教学过程进行录制。
[0003]现有的课堂教学在进行录制时，摄像机一般是通过支架固定教师屋顶，对黑板区域进行录制，摄像机固定不便于调节摄像角度，容易存在监控死角，导致录制画面不全，存在局限性，无法充分了解到教学点的情况。

技术实现思路

[0004]为此，本技术提供课堂录制辅助摄像支架，通过调节机构，以解决摄像机固定不便于调节摄像角度，容易存在监控死角的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：课堂录制辅助摄像支架，包括屋顶连接板，所述屋顶连接板底部固定设有竖板，所述竖板一侧固定设有电动推杆，所述电动推杆底部固定连接有连接板，所述连接板一侧开设有两个凸形槽，所述连接板一侧设有调节机构；
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.课堂录制辅助摄像支架，包括屋顶连接板(1)，其特征在于：所述屋顶连接板(1)底部固定设有竖板(2)，所述竖板(2)一侧固定设有电动推杆(4)，所述电动推杆(4)底部固定连接有连接板(5)，所述连接板(5)一侧开设有两个凸形槽(6)，所述连接板(5)一侧设有调节机构；所述调节机构包括支撑板(7)，所述支撑板(7)与连接板(5)固定连接，所述支撑板(7)内部开设有两个滑槽(8)，所述支撑板(7)一侧设有支撑组件与两个调节组件，所述支撑组件包括球头座(9)，所述球头座(9)内部嵌设有球头(10)，所述球头座(9)与球头(10)滚动连接，所述球头(10)一端固定设有连接杆(11)，所述连接杆(11)另一端固定设有安装板(12)，所述安装板(12)一侧固定连接有摄像头(13)，所述调节组件包括弧形槽板(20)，所述弧形槽板(20)两端分别固定连接有转轴一(19)与转轴二(21)，所述转轴一(19)与转轴二(21)一端均设有连接支座(22)，所述转轴一(19)外部固定套设有齿轮(18)，所述齿轮(18)一侧设有调节动力单元。2.根据权利要求1所述的课堂录制辅助摄像支架，其特征在于：所述调节动力单元包括螺纹杆(15)，所述螺纹杆(15)一端设有电机(14)，所述螺纹杆(15)外部套设有两个螺纹块(16)，两个所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴群学，黄瑞，
申请(专利权)人：安徽海轩教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：