一种微生物用培养箱制造技术

本实用新型专利技术涉及微生物培养设备技术领域，具体涉及一种微生物用培养箱，包括培养箱，包括底座和箱体，箱体设置在所述底座顶端，底座顶端内壁上设有旋转电机，旋转电机的输出轴连接有主轴，主轴沿着其长度方向的从上至下设置有多个培养转盘，每个培养转盘下端均设有隔板，隔板将所述箱体内分为若干层，除顶层外的每一层均包括喷淋板和培养转盘，沿着主轴长度方向的从上至下分布的每一层设置的培养转盘宽度依次增大，对应能放置的培养皿的规格大小相应不同，本实用新型专利技术设置了不同宽度和规格的培养转盘，培养转盘上设置有不同直径大小的凹槽，可以用于放置不同大小规格的培养皿，实现微生物用多样性分类培养。微生物用多样性分类培养。微生物用多样性分类培养。

【技术实现步骤摘要】
一种微生物用培养箱


[0001]本技术涉及微生物培养设备
，具体涉及一种微生物用培养箱。

技术介绍

[0002]微生物，是个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等。但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。工业微生物涉及食品、制药、冶金、采矿、石油、皮革、轻化工等多种行业。通过微生物发酵途径生产抗生素、丁醇、维生素C以及一些风味食品的制备等；某些特殊微生物酶参与皮革脱毛、冶金、采油采矿等生产过程，甚至直接作为洗衣粉等的添加剂；另外还有一些微生物的代谢产物可以作为天然的微生物杀虫剂广泛应用于农业生产。通过对枯草芽孢杆菌的基因组研究，发现了一系列与抗生素及重要工业用酶的产生相关的基因。乳酸杆菌作为一种重要的微生态调节剂参与食品发酵过程，对其进行的基因组学研究将有利于找到关键的功能基因，然后对菌株加以改造，使其更适于工业化的生产过程。针对微生物的研究越来越多，所以，实验室中对微生物的培养也越来越常见。
[0003]现有对微生物培养所采用的是微生物培养箱，培养箱分了电热恒温培养箱、生化培养箱以及二氧化碳培养箱等。目前，实验室最常用的是电热恒温培养箱，培养箱包括了箱体、控制器、温度传感器、加热板和隔板支架基础结构，可以对微生物进行恒温培养。但是，该培养箱只包括了一个独立的箱体，箱体内设置的隔板支架可以用来放置培养皿，不能对不同大小规格的培养皿进行分类、分区域培养，会使得不同类型微生物培养操作时发生混淆。
[0004]因此本技术提出一种可以对不同大小规格的培养皿进行分类的微生物用培养箱。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种微生物用培养箱，以解决不能对不同大小规格的培养皿进行分类、分区域培养的问题。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用如下技术方案：
[0007]一种微生物用培养箱，包括底座和箱体，所述箱体设置在所述底座顶端，所述底座顶端内壁上设有旋转电机，所述旋转电机的输出轴连接有主轴，所述主轴沿着其长度方向的从上至下设置有多个培养转盘，每个所述培养转盘下端均设有隔板，所述隔板将所述箱体内分为若干层，除顶层外的每一层均包括喷淋板和所述培养转盘，沿着所述主轴长度方向的从上至下分布的每一层设置的所述培养转盘宽度依次增大，对应能放置的培养皿的规格大小不同。
[0008]优选的，每个所述培养转盘上设置有凹槽，所述凹槽上放置有培养皿。
[0009]优选的，沿着所述主轴长度方向的从上至下分布的所述培养转盘上所述培养皿的直径大小不同，直径大小范围为：20mm～250mm。
[0010]优选的，所述箱体下端内壁上设置有多个电加热板。
[0011]优选的，除顶层所述培养转盘外，其余每层的所述培养转盘下端均设有喷淋板，所述喷淋板位于对应的所述隔板的下方，所述喷淋板底端设有若干个喷淋孔。
[0012]优选的，围绕所述箱体两侧内壁设置有第一连通管，每个所述喷淋板均连接且连通于所述第一连通管上，所述第一连通管的一个管口贯穿所述底座底端内壁连接且连通有进水管，所述第一连通管的管身及另一个管口均连接且连通有所述喷淋板。
[0013]优选的，所述第一连通管的位于所述主轴上方处设置有第二连通管，所述第二连通管底端设置有若干个通孔。
[0014]优选的，所述主轴底端上设置有连接板，所述连接板的一侧底端上连接有出水管的一端，所述出水管的另一端贯穿所述底座侧壁。
[0015]优选的，位于每个所述培养转盘位置之上的所述主轴上端设有紫外灭菌灯。
[0016]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
[0017]1、本技术的微生物用培养箱设计了不同宽度规格的培养转盘，培养转盘从主轴长度方向依次设置为不同大小尺寸的培养转盘，每组培养转盘上设置有不同大小的凹槽，凹槽上可以放置不同直径大小和尺寸的培养皿，这些不同大小和尺寸的培养皿可以用于对不同类型微生物进行分类培养。
[0018]2、本技术一种微生物用培养箱的主轴上设置有旋转电机，旋转电机可以带动不同规格大小的培养转盘同时转动，可以对培养皿中的培养液进行混匀，使得微生物的培养更加均匀。
[0019]3、本技术一种微生物用培养箱中的不同直径大小的培养皿可以分别放置在不同的培养转盘上，培养皿中可以培养不同类型的微生物，实现对不同微生物的分类培养。
[0020]4、本技术一种微生物用培养箱中的每组培养转盘都设置了喷淋板，可以对每层培养转盘上的培养皿中的微生物进行喷淋，可以从进水管中注入营养液，再依次通过第一连通管和第二连通管对每个培养皿中进行添加营养液，保证微生物的正常生长。
附图说明
[0021]图1为本技术微生物用培养箱的整体结构示意图。
[0022]图2为本技术微生物用培养箱的培养转盘结构示意图。
[0023]图3为本技术微生物用培养箱喷淋头的结构示意图。
[0024]图中：1
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培养箱、2
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箱体、3
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旋转电机、4
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主轴、5
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培养转盘、51
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凹槽、6
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培养皿、7
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隔板、8
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喷淋板、81
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喷淋孔、9
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第一连通管、10
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连接板、11
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进水管、12
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出水管、13
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电加热板、14
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紫外灭菌灯和15
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第二连通管。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”“顶”、“底”、“内”、“外”等
指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0027]此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
[0028]实施例1
[0029]一种微生物用培养箱，参见图1
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3，包括底座1和箱体2，底座1可用于支撑整个培养箱，箱体2设置在底座1顶端，底座1顶端内壁上设本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种微生物用培养箱，其特征在于：包括底座(1)和箱体(2)，所述箱体(2)设置在所述底座(1)顶端，所述底座(1)顶端内壁上设有旋转电机(3)，所述旋转电机(3)的输出轴连接有主轴(4)，所述主轴(4)沿着其长度方向的从上至下设置有多个培养转盘(5)，每个所述培养转盘(5)下端均设有隔板(7)，所述隔板(7)将所述箱体(2)内分为若干层，除顶层外的每一层均包括喷淋板(8)和所述培养转盘(5)，沿着所述主轴(4)长度方向的从上至下分布的每一层设置的所述培养转盘(5)宽度依次增大，对应能放置的培养皿(6)的规格大小不同。2.根据权利要求1所述的一种微生物用培养箱，其特征在于：每个所述培养转盘(5)上设置有凹槽(51)，所述凹槽(51)上放置有培养皿(6)。3.根据权利要求2所述的一种微生物用培养箱，其特征在于：沿着所述主轴(4)长度方向的从上至下分布的所述培养转盘(5)上所述培养皿(6)的直径大小不同，直径大小范围为：20mm～250mm。4.根据权利要求1所述的一种微生物用培养箱，其特征在于：所述箱体(2)下端内壁上设置有多个电加热板(13)。5.根据权利要求1所述的一种微生物用培养箱，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：许海涛，郭宗昊，伍申成，卢镱文，
申请(专利权)人：淮北理工学院，
类型：新型
国别省市：