一种用于教育平台的远程授权登录方法及系统技术方案

本申请涉及在线教育技术领域，设计一种一种用于教育平台的远程授权登录方法，包括：确定用户教育平台使用的主设备或临时设备；对用户信息进行管理；用户登出后针对用户登录设备进行储存信息管理，在主设备登出时对，主设备储存的用户生物识别标签进行加密储存，用户在下次使用时可以仅通过储存的生物识别标签进行比对登录，即在没有网络环境时登录进行离线学习；临时设备不储存用户生物识别标签，仅能在在线环境通过服务器认证通过，即时删除用户用于通过服务器比对而采集的生物标签，进行在线学习，保证了用户在使用不同设备进行在线学习时的信息安全性，防止信息泄露以及课程被盗上。上。上。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育平台的远程授权登录方法及系统


[0001]本申请涉及在线教育
，设计一种用于教育平台的远程授权登录方法及系统，具体为一种在线教育平台用户管理方法及系统。

技术介绍

[0002]随着互联网技术和信息技术的飞速发展，教育行业模式也变得逐渐多样化，不单单采用线下的方式进行课程以及知识的学习，以线上进行授课的形式越来越得到普遍。
[0003]而针对于目前的线上教育多采用分布式服务器或者云服务器的方式构建教育平台，在教育平台上配置有多种课程，多用户可通过教育平台进行课程的购买以及课程的学习。而针对于此种平台配置机制，需要对多用户对教育平台的交互进行管理。针对教育平台所对应的用户数量较多，则需要对用户的管理更加的快捷化以及简洁化，实现了对于多用户的信息的管理。并且，在线教育平台中包含了对应用户的多种信息，包括可公开信息和不可公开信息，其中不可公开信息包括成绩信息以及其他敏感信息，所以需要对信息进行加密处理。而在现有技术中这对于用户信息的加密主要为存储端进行加密，保证信息不会被他人侵入后台进行篡改，而针对于用户端并没有一种身份验证方式实现对于在线教育平台中用户信息的管理。
[0004]然而在用户在实际登录教育平台时时常会使用不同的设备(客户端)，而临时使用的客户端往往具有不安全性，这会导致用户信息泄露，以及课程被盗上的后果。

技术实现思路

[0005]为了解决以上的技术问题，本申请提供一种在线教育平台用户管理、装置及设备，能够对用户的信息进行存储并且通过多种验证手段结合的方式现对于交互过程中的数据进行安全性的加密，实现了基于开放性在线教育平台中的用户的数据进行对应性的管理。
[0006]为了达到上述目的，本申请实施例采用的技术方案如下：
[0007]第一方面，一种用于教育平台的远程授权登录方法，包括：确定用户教育平台使用的主设备或临时设备；对用户信息进行管理；用户登出后针对用户登录设备进行储存信息管理，通过对设备的序列号的识别并储存于服务器，可以完成设备的标签分类，以及后续的比对。
[0008]优选地，在用户使用设备首次登录时询问是否是用主设备登录，并根据用户反馈赋予设备主设备或临时设备标签；在用户使用设备非首次登录时，识别设备标签，当设备为主设备时用户正常使用，使用时可调用客户端储存设备，可将学习内容上传至服务器的同时自动储存至用户客户端，使客户能够无线学习；在设备为临时设备或未检测到标签时，用户仅能调用服务器内容。
[0009]优选地，非首次登录时，为未检测到标签的设备自动赋予临时设备标签；用户想要储存文件至临时设备客户端时需要同意服务器访问客户端储存器访问权限。
[0010]优选地，用户储存信息管理方法，包括：在主设备登出时对，主设备储存的用户生
物识别标签进行加密储存，用户在下次使用时可以仅通过储存的生物识别标签进行比对登录，即在没有网络环境时登录进行离线学习；
[0011]临时设备不储存用户生物识别标签，仅能在在线环境通过服务器认证通过，即时删除用户用于通过服务器比对而采集的生物标签，进行在线学习，保证了用户在使用不同设备进行在线学习时的信息安全性，防止信息泄露以及课程被盗上。
[0012]第二方面，一种在线教育平台用户管理方法，包括：获取用户的生物识别标签，对所述用户的生物识别标签进行验证，基于所述生物识别标签验证结果确定与所述用户对应的存储空间，所述生物识别标签包括指纹、面部图像、声音波纹中的一种或多种；调取存储空间内的时序数据，按照所述时序数据将所述存储空间内的第一信息向所述用户进行展示，所述第一信息为所述用户的课程数据，所述第一信息中配置有多个资源存储空间，所述资源存储空间内存储有基于时序排序的用户历史交互数据；基于所述用户对任一所述资源的获取行为，确定待获取的用户历史交互数据；基于所述用户历史交互数据的目标权限，对所述用户进行验证，基于验证结果确定是否向所述用户开放所述目标权限，多个所述资源中配置有对应的多个权限标签，基于所述权限标签确定所述用户历史交互数据的目标权限，多个所述权限标签用于确定验证行为；调取存储空间内的时序数据，按照所述时序数据将所述存储空间内的第一信息向所述用户进行展示，具体包括：将时序数据进行排名，按照时序的前后时间关系将多个所述第一信息进行排名；将排名后的多个所述第一信息向所述用户进行展示。
[0013]第二方面的第一种实现方式中，还包括：基于所述用户在所述第一信息中的写入操作，更新所述第一信息中对应写入操作的数据，具体包括：基于所述用户在所述第一信息中的对应所述资源存储空间的写入操作，按照时序排列的方式更新所述资源存储空间的用户历史交互数据。
[0014]第二方面的第二种实现方式中，所述验证行为包括加密验证和非加密验证，所述非加密验证包括短信验证、邮箱验证、地址验证中的一种或多种；所述加密验证包括：获取所述用户的身份信息，基于所述身份信息确定加密行为，基于所述加密行为对所述用户进行二次验证。
[0015]结合第二方面的第二种可能的实现方式，在第三种可能的实现方式中，所述加密验证包括：基于所述用户对所述加密验证资源内的获取行为，获取所述用户的实时生物识别标签，基于所述实时生物识别标签与预设置的生物识别验证标签进行匹配，获得的第一比对结果；基于匹配结果确定是否进行二次验证，当所述匹配结果为一致时，产生第一密钥，并随机获取第一加密策略，确定与所述第一加密策略对应的第一解密策略；按照所述第一加密策略对所述第一密钥进行加密，并将加密后的所述第一密钥发送至所述用户对应的接收端。
[0016]结合第二方面的第一种可能的实现方式，在第四种可能的实现方式中，基于所述用户在所述第一信息中的对应所述资源存储空间的写入操作，按照时序排列的方式更新所述资源存储空间的用户历史交互数据，包括：获取写入操作时间段内的多个子写入操作；基于多个所述子写入操作，对所述资源存储空间内对应的缓存区域进行实时更新；基于多个所述子写入操作完成后，获得所述缓存区域内的更新结果，按照时序排列的方式对所述资源存储空间进行更新。
[0017]结合第二方面的第三种可能的实现方式，在第五种可能的实现方式中，基于所述实时生物识别标签与预设置的生物识别验证标签进行匹配，包括：获取所述用户的实时生物识别标签，将实时生物识别标签与对应目标用户的生物识别验证标签进行匹配，得到匹配结果，所述目标用户的生物识别验证标签基于实时用户的历史生物识别验证标签进行获得，所述实时用户的历史生物识别验证标签基于时序排列的方式以最近时间的生物识别验证标签进行确定。
[0018]结合第二方面的第五种实现方式，在第六种可能的实现方式中，将实时生物识别标签与对应目标用户的生物识别验证标签进行匹配，得到匹配结果，包括：提取所述实时生物识别标签与所述目标用户的生物识别验证标签的第一特征和第二特征，将所述第一特征和所述第二特征进行比对得到相似度，基于相似度阈值确定所述相似度是否满足要求；当所述相似度不小于所述相似度阈值时，则确定所述实时生物识标签与目标用户本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于教育平台的远程授权登录方法，其特征在于，包括：S1首先获取用户登录设备序列号，分类登记序列号；S2对用户信息进行管理；S3用户登出后针对用户登录设备进行储存信息管理，对不同标签的设备进行分类管理。2.根据权利要求1所述的一种用于教育平台的远程授权登录方法，其特征在于，在用户使用设备首次登录时询问是否是用主设备登录，并根据用户反馈赋予设备主设备或临时设备标签；在用户使用设备非首次登录时，识别设备标签，当设备为主设备时用户正常使用，使用时可调用客户端储存设备，可将学习内容上传至服务器的同时自动储存至用户客户端，使客户能够无线学习；在设备为临时设备或未检测到标签时，用户仅能调用服务器内容。3.根据权利要求2所述的一种用于教育平台的远程授权登录方法，其特征在于，非首次登录时，为未检测到标签的设备自动赋予临时设备标签；用户想要储存文件至临时设备客户端时需要同意服务器访问客户端储存器访问权限。4.根据权利要求1所述的一种用于教育平台的远程授权登录方法，其特征在于，用户信息管理方法包括，获取用户的生物识别标签，对所述用户的生物识别标签进行验证，基于所述生物识别标签验证结果确定与所述用户对应的存储空间，所述生物识别标签包括指纹、面部图像、声音波纹中的一种或多种；调取存储空间内的时序数据，按照所述时序数据将所述存储空间内的第一信息向所述用户进行展示，所述第一信息为所述用户的课程数据，所述第一信息中配置有多个资源存储空间，所述资源存储空间内存储有基于时序排序的用户历史交互数据；基于所述用户对任一所述资源的获取行为，确定待获取的用户历史交互数据；基于所述用户历史交互数据的目标权限，对所述用户进行验证，基于验证结果确定是否向所述用户开放所述目标权限，多个所述资源中配置有对应的多个权限标签，基于所述权限标签确定所述用户历史交互数据的目标权限，多个所述权限标签用于确定验证行为；调取存储空间内的时序数据，按照所述时序数据将所述存储空间内的第一信息向所述用户进行展示，具体包括：将时序数据进行排名，按照时序的前后时间关系将多个所述第一信息进行排名；将排名后的多个所述第一信息向所述用户进行展示。5.根据权利要求4所述的一种用于教育平台的远程授权登录方法，其特征在于，还包括：基于所述用户在所述第一信息中的写入操作，更新所述第一信息中对应写入操作的数据，具体包括：基于所述用户在所述第一信息中的对应所述资源存储空间的写入操作，按照时序排列的方式更新所述资源存储空间的用户历史交互数据。6.根据权利要求4所述的一种用于教育平台的远程授权登录方法，其特征在于，所述验证行为包括加密验证和非加密验证，所述非加密验证包括短信验证、邮箱验证、地址验证中的一种或多种；所述加密验证包括：获取所述用户的身份信息，基于所述身份信息确定加密行为，基于所述加密行为对所述用户进行二次验证；
所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈小莲，郭文科，张凌峰，卢钊雄，
申请(专利权)人：东莞市亚太未来软件有限公司，
类型：发明
国别省市：