本实用新型专利技术涉及教学仪器技术领域，且公开了一种便于调节的儿童教学答题装置，包括架体，所述架体内部设有升降机构，所述升降机构固定连接有同步机构和连接臂，所述连接臂侧壁固定连接有固定臂，所述固定臂端部固定安装有轴承，所述轴承内部固定套接有安装柱，所述安装柱侧壁固定安装有显示屏，所述固定臂侧部固定安装有环齿条，所述固定臂内部固定安装有弹簧，所述弹簧端部固定安装有滑块，所述滑块上表面固定安装有弧齿条，所述弧齿条与环齿条啮合。本实用新型专利技术在对儿童教学时，可以根据儿童身高调整显示屏高度，并能左右转动调整角度，方便两边的儿童观看显示屏，便于老师教学和儿童回答问题。童回答问题。童回答问题。
【技术实现步骤摘要】
一种便于调节的儿童教学答题装置
[0001]本技术涉及教学仪器
，尤其涉及一种便于调节的儿童教学答题装置。
技术介绍
[0002]儿童教学是指对幼儿园和小学的的儿童进行教育，对儿童实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，并以适合儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养儿童基本素质的教育，促进儿童身心和谐发展。
[0003]教育是社会所关注的话题，为了有更好的教学质量，很多学校都购买了很多教学仪器辅助教学，但是当前很多教学所使用的显示屏不便于调节高度和角度，严重影响了教学质量，甚至影响了一些儿童的视力，造成了很多儿童斜视，这种情况亟需解决。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中教学设备不便于调节高度和角度的问题，而提出的一种便于调节的儿童教学答题装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种便于调节的儿童教学答题装置，包括架体，所述架体内部设有升降机构，所述升降机构固定连接有同步机构和连接臂，所述连接臂侧壁固定连接有固定臂，所述固定臂端部固定安装有轴承，所述轴承内部固定套接有安装柱，所述安装柱侧壁固定安装有显示屏，所述安装柱侧部固定安装有环齿条，所述固定臂内部固定安装有弹簧，所述弹簧端部固定安装有滑块，所述滑块与固定臂内壁滑动接触，所述滑块上表面固定安装有弧齿条，所述弧齿条与环齿条啮合，所述弧齿条侧壁固定连接有把手。
[0007]优选的，所述升降机构包括丝杠、螺纹滑块和摇把，所述架体内部转动连接有丝杠，所述丝杠端部固定连接有摇把，所述丝杠侧壁螺纹连接有螺纹滑块，所述螺纹滑块侧部与连接臂端部固定连接。
[0008]优选的，所述同步机构包括皮带和皮带轮，所述丝杠杆壁固定套接有皮带轮，所述皮带轮侧壁滚动连接有皮带。
[0009]优选的，所述架体侧部固定安装有安装片。
[0010]优选的，所述架体和显示屏底部边缘处固定安装有防护胶条。
[0011]优选的，所述显示屏侧部固定安装有扶手。
[0012]优选的，所述显示屏所能旋转的角度范围为六十度。
[0013]与现有技术相比，本技术提供了一种便于调节的儿童教学答题装置，具备以下有益效果：
[0014]1、该便于调节的儿童教学答题装置，通过设置在固定臂端部的轴承调节角度，在两边的儿童需要更加仔细的观看显示屏时，拉动把手，压迫弹簧，带动滑块沿固定臂内壁滑动，进而带动弧齿条与环齿条分离，转动显示屏，旋转所需角度之后，松开把手，弧齿条在弹
簧的作用下重新与环齿条啮合，起到限位作用，防止显示屏旋转，以此，达到改变显示屏角度的作用。
[0015]2、该便于调节的儿童教学答题装置，通过设置在丝杠端部的摇把升降显示屏，在需要调节显示屏高度时，摇动摇把，丝杠随之转动，带动螺纹滑块滑动，皮带轮也随丝杠转动，带动皮带转动，从而使显示屏两边的升降作用同步，以此，达到调节显示屏高度的作用。
[0016]3、该便于调节的儿童教学答题装置，通过设置在架体侧部的安装片将整个装置固定在教师墙壁上，固定时，安装片上四个孔打入螺钉，使其固定更加牢固。
[0017]4、该便于调节的儿童教学答题装置，通过设置在架体和显示屏边缘的防护胶条防止儿童碰撞造成儿童受伤，架体和显示屏底部边缘处十分容易对儿童造成碰撞，防护胶条极大的缓冲了碰撞力，起到了防止儿童受伤的作用。
[0018]该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术在对儿童进行教学时，可以对显示屏进行升降调节和角度调节，便于教师教学和学生回答问题。
附图说明
[0019]图1为本技术提出的一种便于调节的儿童教学答题装置的结构示意图；
[0020]图2为本技术提出的一种便于调节的儿童教学答题装置的部分侧视结构示意图；
[0021]图3为本技术提出的一种便于调节的儿童教学答题装置的部分俯视结构示意图；
[0022]图4为图2中局部A部分的结构示意图；
[0023]图5为图3中局部B部分的结构示意图。
[0024]图中：1架体、2连接臂、3固定臂、4轴承、5安装柱、6显示屏、7环齿条、8弹簧、9滑块、10弧齿条、11把手、12丝杠、13螺纹滑块、14摇把、15皮带、16皮带轮、17安装片。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0026]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0027]参照图1
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5，一种便于调节的儿童教学答题装置，包括架体1，架体1内部设有升降机构，升降机构固定连接有同步机构和连接臂2，连接臂2侧壁固定连接有固定臂3，固定臂3端部固定安装有轴承4，轴承4内部固定套接有安装柱5，安装柱5侧壁固定安装有显示屏6，安装柱5侧部固定安装有环齿条7，固定臂3内部固定安装有弹簧8，弹簧8端部固定安装有滑块9，滑块9与固定臂3内壁滑动接触，滑块9上表面固定安装有弧齿条10，弧齿条10与环齿条7啮合，弧齿条10侧壁固定连接有把手11，当有儿童需要仔细观看显示屏6或者回答问题时，
显示屏6需要调整角度，拉动把手11，压迫弹簧8，带动滑块9沿固定臂3内壁滑动，进而带动弧齿条10与环齿条7分离，转动显示屏6，旋转所需角度之后，松开把手11，弧齿条10在弹簧8的作用下重新与环齿条7啮合，起到限位作用，防止显示屏6旋转，以此，达到改变显示屏6角度的作用，架体1侧部固定安装有安装片17，安装片17上设有四个安装孔，固定装置时，使用螺钉钉入四个孔固定在墙壁上，使其固定更加牢固，架体1和显示屏6底部边缘处固定安装有防护胶条，架体1和显示屏6底部边缘处十分容易和儿童进行碰撞，使儿童受伤，防护胶条可以极大的缓冲碰撞冲击力，起到防止儿童受伤的作用，显示屏6侧部固定安装有扶手，在需要旋转显示屏6时，为了防止用手直接触摸显示屏6造成显示屏损坏或者污损，在显示屏6两侧设置扶手，方便旋转显示屏，所述显示屏6所能旋转的角度范围为六十度，六十度的旋转角度范围能够使教室内所有儿童清楚的观看到显示屏6所播放的教学内容。
[0028]升降机构包括丝杠12、螺纹滑块13和摇把14，架体1内部转动连接有丝杠12，丝杠12端部固定连接有摇把14，丝杠12侧壁螺纹连接有螺纹滑块13，螺纹滑块13侧部与连接臂2端部固定连接，当需要对显示屏6进行升降时，摇动摇把14，带动丝杠12转动，螺纹滑块13随之滑动，进而通过连接臂2和固定本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便于调节的儿童教学答题装置，包括架体(1)，其特征在于，所述架体(1)内部设有升降机构，所述升降机构固定连接有连接臂(2)，所述连接臂(2)侧壁固定连接有固定臂(3)，所述固定臂(3)端部固定安装有轴承(4)，所述轴承(4)内部固定套接有安装柱(5)，所述安装柱(5)侧壁固定安装有显示屏(6)，所述安装柱(5)侧部固定安装有环齿条(7)，所述固定臂(3)内部固定安装有弹簧(8)，所述弹簧(8)端部固定安装有滑块(9)，所述滑块(9)与固定臂(3)内壁滑动接触，所述滑块(9)上表面固定安装有弧齿条(10)，所述弧齿条(10)与环齿条(7)啮合，所述弧齿条(10)侧壁固定连接有把手(11)。2.根据权利要求1所述的一种便于调节的儿童教学答题装置，其特征在于，所述升降机构包括丝杠(12)、螺纹滑块(13)和摇把(14)，所述架体(1)内部转动连接有丝杠(12)，所述丝杠(12)端部固定连接有摇把(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴晶，
申请(专利权)人：北京一米蓝科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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