一种智慧型经济学教学系统技术方案

本发明专利技术提供一种智慧型经济学教学系统，涉及经济学教学领域。一种智慧型经济学教学系统，包括经济学课程数据库、理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块、笔记数据统计模块、教师端与学生端，所述经济学课程数据库将对应的数据传输到理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块与笔记数据统计模块，所述理论数据统计模块将理论数据传输到教师端，所述案件模拟数据模块将数据输入到案件数据统计模块。通过设置有评论数据模块与笔记模块统计模块，便于将学生对经济学课程相关反馈及时反映给教师端，方便教师及时知晓学生对课程理解程度，避免教师与学生产生隔阂。避免教师与学生产生隔阂。避免教师与学生产生隔阂。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧型经济学教学系统


[0001]本专利技术涉及经济学教学领域，具体为一种智慧型经济学教学系统。

技术介绍

[0002]经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。
[0003]经济学在教学后，教师不能够及时知晓关于学生对于经济学课程的反馈情况，容易使教师与学生产生隔阂，使后面的课程容易变的枯燥无味，影响到经济学相关课程的正常进行。

技术实现思路

[0004]（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种智慧型经济学教学系统，解决了教师不能及时知晓学生对于经济学课程的反馈情况问题。
[0005]（二）技术方案为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种智慧型经济学教学系统，包括经济学课程数据库、理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块、笔记数据统计模块、教师端与学生端，所述经济学课程数据库将对应的数据传输到理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块与笔记数据统计模块，所述理论数据统计模块将理论数据传输到教师端，所述案件模拟数据模块将数据输入到案件数据统计模块，所述案件数据统计模块将案件数据输入教师端，所述评论数据模块与笔记数据统计模块将对应的数据输入到学生端；所述理论数据统计模块用于经济学理论知识数据的统计；所述案件数据统计模块用于经济学中案件数据的统计；所述案件模数据模块用于经济学中案件模拟试题的统计；所述评价数据模块用于统计学生对于经济学课程的评价数据源统计；所述笔记数据统计模块用于统计学生课程中记录的笔记；所述教师端用于教师教学使用的控制端，所述学生端用于学生使用的控制端。
[0006]优选的，所述理论数据统计模块包括关于对数学分析、政治经济学、微观经济学与宏观经济学等的经济学知识，使用统计方法为层次分析法（AHP）进行统计。
[0007]优选的，所述案件数据统计模块通过主成分分析法将经济学课程数据库中相关经济学案件数据统计起来。
[0008]优选的，所述案件模拟数据模块包括数据提取模块与统计模块，所述数据提取模块使用层次聚类方法从经济学课程数据库中提取案件模拟试题数据，所述统计模块使用层次分析法（AHP）将提取的案件模拟试题中的权要统计起来。
[0009]优选的，所述经济学课程数据库为SQL Server数据库。
[0010]优选的，所述评论数据模块包括课程打分模块与课程趣味度模块，所述课程打分模块使用学生端中的APP对课程进行打分，所述课程趣味度模块使用学生端中的APP对课程趣味度进行评价。
[0011]优选的，所述笔记数据模块将笔记数据传输到教师端，所述评价数据模块将评价数据传输到教师端。
[0012]（三）有益效果本专利技术提供了一种智慧型经济学教学系统。具备以下有益效果：通过设置有评论数据模块与笔记模块统计模块，便于将学生对经济学课程相关反馈及时反映给教师端，方便教师及时知晓学生对课程理解程度，避免教师与学生产生隔阂。
附图说明
[0013]图1为本专利技术的流程图。
具体实施方式
[0014]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0015]实施例：如图1所示，本专利技术实施例提供一种智慧型经济学教学系统，包括经济学课程数据库、理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块、笔记数据统计模块、教师端与学生端，经济学课程数据库将对应的数据传输到理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块与笔记数据统计模块，理论数据统计模块将理论数据传输到教师端，案件模拟数据模块将数据输入到案件数据统计模块，案件数据统计模块将案件数据输入教师端，评论数据模块与笔记数据统计模块将对应的数据输入到学生端，经济学课程数据库为SQL Server数据库，经济学课程数据库为经济学中课程相关的数据。
[0016]理论数据统计模块用于经济学理论知识数据的统计，理论数据统计模块包括关于对数学分析、政治经济学、微观经济学与宏观经济学等的经济学知识，使用统计方法为层次分析法（AHP）进行统计，AHP法便于将经济学课程数据库中的权要（主要为数学分析、政治经济学、微观经济学与宏观经济学相关的知识数据）统计出来，并将统计的数据传输给教师端中的APP，方便教师在教学时查看与使用理论知识相关数据。
[0017]案件数据统计模块用于经济学中案件数据的统计，案件数据统计模块通过主成分分析法将经济学课程数据库中相关经济学案件数据统计起来，经济学中相关案件数据从经济学课程数据库中提取出来，并将提取出的数据统计出来，统计的数据传输到教师端中的APP中，方便后面教师时使用。
[0018]案件模数据模块用于经济学中案件模拟试题的统计，案件模拟数据模块包括数据提取模块与统计模块，数据提取模块使用层次聚类方法从经济学课程数据库中提取案件模
拟试题数据，统计模块使用层次分析法（AHP）将提取的案件模拟试题中的权要统计起来，经济学案件模拟试题为经济学中经典案件模拟试题，并将案件模拟试题中的数据传输到案件数据统计模块中，进行储存，方便后面教师对学生进行讲解。
[0019]评价数据模块用于统计学生对于经济学课程的评价数据源统计，评论数据模块包括课程打分模块与课程趣味度模块，课程打分模块使用学生端中的APP对课程进行打分，课程趣味度模块使用学生端中的APP对课程趣味度进行评价，其中学生端中设置有相关的APP，便于对课程打分，并对课程的趣味度进行评价，评价好的数据会传输到教师端中的APP中，方便教师后面查看评价情况。
[0020]笔记数据统计模块用于统计学生课程中记录的笔记，笔记数据模块将笔记数据传输到教师端，评价数据模块将评价数据传输到教师端，学生记录的笔记会写在学生端中的APP中，笔记可以反映课程中学生对于经济学课程的了解，当课程结束后，纪律的笔记数据会传输给教师端中的APP，便于教师下一次对课程进行调整。
[0021]教师端用于教师教学使用的控制端，学生端用于学生使用的控制端，控制端为软件APP。
[0022]尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧型经济学教学系统，其特征在于，包括经济学课程数据库、理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块、笔记数据统计模块、教师端与学生端，所述经济学课程数据库将对应的数据传输到理论数据统计模块、案件数据统计模块、案件模拟数据模块、评论数据模块与笔记数据统计模块，所述理论数据统计模块将理论数据传输到教师端，所述案件模拟数据模块将数据输入到案件数据统计模块，所述案件数据统计模块将案件数据输入教师端，所述评论数据模块与笔记数据统计模块将对应的数据输入到学生端；所述理论数据统计模块用于经济学理论知识数据的统计；所述案件数据统计模块用于经济学中案件数据的统计；所述案件模数据模块用于经济学中案件模拟试题的统计；所述评价数据模块用于统计学生对于经济学课程的评价数据源统计；所述笔记数据统计模块用于统计学生课程中记录的笔记；所述教师端用于教师教学使用的控制端，所述学生端用于学生使用的控制端。2.根据权利要求1所述的一种智慧型经济学教学系统，其特征在于：所述理论数据统计模块包括关于对数学分析、政治经济学、微观经济学与宏观经济学等的...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙绪静，
申请(专利权)人：哈尔滨学院，
类型：发明
国别省市：