基于云渲染的实训方法、系统、设备及计算机可读介质技术方案

本申请提供了一种基于云渲染的实训方法、系统、设备及计算机可读介质，其中，基于云渲染的实训方法包括：接收口令信息，所述口令信息携带用于进入目标实训内容的权限信息；在满足触发条件时，启动所述目标实训内容，并将所述目标实训内容发送至所述口令信息的发出端；若接收到权限控制指令，则根据所述权限控制指令调整所述发出端的权限，以使所述发出端中的其中之一拥有控制操作权限，可以至少解决基于云渲染技术的虚拟仿真实训平台，无法实现多人异地同时操作体验同一实训内容，互动体验较差的技术问题。技术问题。技术问题。

【技术实现步骤摘要】
基于云渲染的实训方法、系统、设备及计算机可读介质


[0001]本申请涉及信息
，尤其涉及一种基于云渲染的实训方法、系统、设备及计算机可读介质。

技术介绍

[0002]教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是教育现代化的重要标志。利用虚拟仿真实训平台能够实现对虚拟仿真实训场所、设施设备和资源进行跨专业、跨院校、跨地区的统筹管理，并且能够对虚拟仿真实训资源进行汇聚分配的管控以及对虚拟仿真实训教学过程进行监控分析。虚拟仿真实训平台所使用的关键技术包括交互技术、跨平台浏览器和多硬件终端适配技术、软件开发工具技术、云渲染技术等，硬件配置主要为服务器。目前，虚拟仿真实训平台已在国内外较多院校获得了有效应用，虚拟仿真实训平台中的关键技术更是解决了不少领域的应用难题。
[0003]然而，专利技术人发现相关技术中至少存在如下技术问题：
[0004]基于虚拟仿真实训平台的传统的实训方法中，均为人们各自单独完成各自的操作，无法多人同时参与或者观察某单个个体的操作过程，即无法多人异地同时操作体验同一实训内容，无法进行高效互动。
专利技术内本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于云渲染的实训方法，其特征在于，所述方法包括：接收口令信息，所述口令信息携带用于进入目标实训内容的权限信息；在满足触发条件时，启动所述目标实训内容，并将所述目标实训内容发送至所述口令信息的发出端；若接收到权限控制指令，则根据所述权限控制指令调整所述发出端的权限，以使所述发出端中的其中之一拥有控制操作权限。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述目标实训内容为基于PC端的虚拟仿真实训内容。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述在满足触发条件时，启动所述目标实训内容，并将所述目标实训内容发送至所述口令信息的发出端后，所述方法还包括：获取所述发出端的身份信息；根据所述身份信息，确定所述发出端中的其中之一作为主控端；所述若接收到权限控制指令，则根据所述权限控制指令调整所述发出端的权限，以使所述发出端中的其中之一拥有控制操作权限，包括：若接收到所述主控端发出的权限控制指令，则根据所述权限控制指令调整所述发出端的权限，以使所述发出端中的其中之一拥有控制操作权限。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述在满足触发条件时，启动所述目标实训内容，并将所述目标实训内容发送至所述口令信息的发出端后，所述方法还包括：任意锁定所述发出端中的其中之一作为主控端；所述若接收到权限控制指令，则根据所述权限控制指令调整所述发出端的权限，以使所述发出端中的其中之一拥有控制操作权限，包括：若接收到所述主控端发出的权限控制指令，则根据所述权限控制指令调整所述发出端的权限，以使所述发出端中的其中之一拥有控制操作权限。5.根据权利要求3或4所述的方法，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：周清会，秦林，柳荣，陆春宇，高中辉，王佳龙，杨迪，张昊卓，
申请(专利权)人：北京曼恒数字技术有限公司，
类型：发明
国别省市：