【技术实现步骤摘要】
塑造儿童语言流畅度训练装置、设备和存储介质
[0001]本公开涉及计算机
，尤其涉及一种塑造儿童语言流畅度训练装置、设备和存储介质。
技术介绍
[0002]口吃是一种开始于儿童时期的语言交流障碍，主要症状是重复的音节、辅音或元音的延长或单词的阻塞，可伴有继发的相关运动痉挛。口吃儿童可能在3岁时就开始表现出行为、情感和社会发展方面的障碍，而这些障碍在年龄较大的口吃儿童中会表现得更明显。对于患有口吃的儿童，需要及时提供干预措施，防止患儿在今后生活中出现回避说话、拒绝社交等严重的心理健康问题。
[0003]早期干预对口吃儿童的言语治疗是至关重要。大多数口吃都发生在儿童早期。发病年龄一般在2
〜
5岁之间，发病高峰在6岁之前，此期间是预防持续性慢性口吃的最佳阶段。口吃持续的时间越长,自然恢复的可能性就越小，而提早干预可以防止慢性口吃的发展。有许多可行的早期治疗方案可以有效地减少或消除口吃。早期干预不仅可以防治终生说话困难，还可以防止潜在的精神健康问题的发展，从而改善患儿的生活质量。
[0004]...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种塑造儿童语言流畅度训练装置，其特征在于，包括：选择模块，用于根据接收到的训练者的标识信息，在数据库存储的多个语音包中，选择与所述标识信息匹配的目标语音包，其中，所述语音包中存储至少一个用于训练语言流畅度的训练语音信息；第一播放模块，用于播放所述训练语音信息；语义信息确定模块，用于在接收到声音信息的情况下，通过预训练的语义识别模型确定所述声音信息的第一语义信息，所述语义识别模型通过获取所述声音信息的声音特征信息，来确定所述第一语义信息，所述语义识别模型包括对具有预设模式的声音特征信息增加权重的注意力机制；评价模块，用于根据所述训练语音信息、所述第一语义信息和所述声音信息，确定所述声音信息的异常类型和评价分数，其中，所述异常类型表示所述声音信息与所述训练语音信息之间的差异类型，所述评价分数表示所述声音信息与所述训练语音信息之间的相似性；提示模块，用于根据所述异常类型和所述评价分数，确定提示消息；第二播放模块，用于播放所述提示消息。2.根据权利要求1所述的塑造儿童语言流畅度训练装置，其特征在于，所述评价模块进一步用于：确定所述第一语义信息和所述训练语音信息的第二语义信息之间的语义相似度；根据所述第一语义信息、所述第二语义信息以及所述训练语音信息中各字词的预设权重，确定所述声音信息的重复评分，其中，所述重复评分表示在所述声音信息中，对所述训练语音信息中任意字词进行重复发声的情况；根据所述声音信息的第一声波信息、所述训练语音信息的第二声波信息以及所述训练语音信息中各字词的预设权重，确定所述声音信息的卡顿评分，其中，所述卡顿评分表示在所述声音信息中，对所述训练语音信息中任意字词进行发生时出现卡顿的情况；根据所述声音信息的第一声波信息，和所述训练语音信息的第二声波信息，确定所述声音信息的发音时长评分，其中，所述发音时长评分表示在所述声音信息中，对所述训练语音信息中各个字词进行发声的时长情况；根据所述声音信息的第一音量信息，和所述训练语音信息的第二音量信息，确定所述声音信息的音量评分，其中，所述音量评分表示在所述声音信息中，对各个字词的发声的音量情况；根据所述语义相似度、所述重复评分、所述卡顿评分、所述发音时长评分和所述音量评分，确定所述异常类型和所述评价分数。3.根据权利要求2所述的塑造儿童语言流畅度训练装置，其特征在于，所述评价模块进一步用于：根据所述第一语义信息，确定出现重复的字词；根据所述第二语义信息，对所述出现重复的字词进行筛选，获得目标重复字词，所述目标重复字词为在所述训练语音信息中不重复，在所述声音信息中重复的字词；根据公式，确定所述重复评分，其中，T1为所述重复评分，w
i
为第i个
目标重复字词的预设权重，n1为目标重复字词的数量。4.根据权利要求2所述的塑造儿童语言流畅度训练装置，其特征在于，所述评价模块进一步用于：根据所述声音信息的第一声波信息和所述训练语音信息的第二声波信息中，各个字词之间的间隔时长，确定所述声音信息中出现卡顿的字词；根据公式，确...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘炜，
申请(专利权)人：首都医科大学附属北京儿童医院，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。