一种多功能物理课教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能物理课教具，包括收纳盒，所述收纳盒的内侧表面一体化固定安装有合板，且左侧所述收纳盒的内侧边缘开设有卡槽，所述收纳盒的对称中心线上安装有底座，且底座的表面垂直设置有螺杆，所述螺杆的表面螺纹套接有安装座，且安装座的正下方螺杆表面安装有螺母，所述安装座的前侧固定有托座。该多功能物理课教具中，通过连接轴的设置，将左右对称的两组收纳盒与底座之间进行活动连接，利用连接轴的转动，可以对收纳盒进行开合，这样一来利用收纳盒可以对底座以及底座上的结构进行收纳储存，避免在搬运和储存过程中，造成教具的损坏，螺杆与螺母之间的螺纹连接结构，可以调节螺母在螺杆上的位置高度。可以调节螺母在螺杆上的位置高度。可以调节螺母在螺杆上的位置高度。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能物理课教具


[0001]本技术涉及教具相关
，具体为一种多功能物理课教具。

技术介绍

[0002]教具是现如今教育课堂中常用的教学工具，尤其在物理课上，需要通过使用教具来对学生进行更加直观的教学，让学生可以更加清楚地知道相关的物理知识，印象也会更加深刻，因此，在物理课上教具具有非常重要的作用，普通的教具由于结构比较简单，造成使用效果不佳，因此，需要对物理教具进行设计改进。
[0003]但是目前使用的物理课教具，在使用过程中，整体结构比较单一，导致功能性不足，不能够在使用结束后将教具进行收纳，导致教具在移动和放置的过程中出现损坏，影响实际的教学效果。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种多功能物理课教具，以解决上述
技术介绍
中提出的目前使用的物理课教具，在使用过程中，整体结构比较单一，导致功能性不足，不能够在使用结束后将教具进行收纳，导致教具在移动和放置的过程中出现损坏，影响实际的教学效果的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能物理课教具，包括收纳盒，所述收纳本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能物理课教具，包括收纳盒(1)，其特征在于：所述收纳盒(1)的内侧表面一体化固定安装有合板(2)，且左侧所述收纳盒(1)的内侧边缘开设有卡槽(3)，所述收纳盒(1)的对称中心线上安装有底座(4)，且底座(4)的表面垂直设置有螺杆(5)，所述螺杆(5)的表面螺纹套接有安装座(6)，且安装座(6)的正下方螺杆(5)表面安装有螺母(7)，所述安装座(6)的前侧固定有托座(8)，且托座(8)的内部嵌合安装有连接件(11)，所述连接件(11)与托座(8)的内部由前向后贯穿有平衡轴(9)，所述收纳盒(1)接触底座(4)的一侧内壁设置有连接轴(10)，所述连接件(11)的左右两侧均活动连接有杠杆(12)，且杠杆(12)接近连接件(11)的一端前后两侧均固定有卡杆(13)。2.根据权利要求1所述的一种多功能物理课教具，其特征在于：所述收纳盒(1)通过连接轴(10)与底座(4)之间相互连接，且收纳盒(1)通过连接轴(10)与底座(4)之间构成转动连接。3.根据权利要求1所述的一种多功能物理课教具，其特征在于：所述螺杆(5)与螺母(7)之间构成螺纹连接结构，且螺母(7)的竖直中轴线与安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：郝陈瑞，袁飞鸿，陈鹏，汪冠杰，徐雯静，
申请(专利权)人：阜阳师范大学，
类型：新型
国别省市：