一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型；涉及造口教学模型技术领域，具体包括底座和腹壁模型，所述腹壁模型的正面且靠近右侧的位置处开设有开槽，所述开槽中插接有皮肤模型，所述皮肤模型的中部一体成型有造口模型，所述造口模型的中部开设有开口且贯通连接有对接管；本实用新型专利技术设计的腹壁模型、皮肤模型和造口模型等结构的设计，能够通过仿人体皮肤的皮肤模型以及造口模型为人们提供较为真实的手感，能够有利于造口袋的教学模拟粘贴，而配合设计的储液盒以及输液管等结构，又能够向造口模型处输送液体，从而进入到造口袋中，从而来教学模拟出造口处出液至造口袋内的情况。造口袋内的情况。造口袋内的情况。

【技术实现步骤摘要】
一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型


[0001]本技术涉及造口教学模型
，具体涉及一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型。

技术介绍

[0002]所谓结肠造口是指外科医生为了治疗某些肠道疾病(如直肠癌、溃性结肠炎等)而在腹壁上所做的人为开口，并将一段肠管拉出开口外，翻转缝于腹壁，从而形成了肠造口。
[0003]为了方便一些经验较少的医生或者护士掌握造口护理知识，通常需要不断的进行实际操作才能熟练，而在实际情况中，并不是人人都能够进行实际操作直到熟练操作，所以在这种背景下就衍生出了一些如防结肠造口的模型来供医生护士进行教学操作，但是现有的造口模型存在着只能让学员了解到造口的位置以及形状特征，难以使学员能够模拟操作出对患者的真实操作手法，从而导致教学效果较差，不利于学员的快速成长。

技术实现思路

[0004]针对现有技术的不足，本技术提供一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型，该设计方案具备能够较好的模拟出真实的操作手法，能够有效的提高教学效率的优点，解决了现有的教学装置难以模拟出较为真实的操作手法的问题。
[0005]本技术的一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型，包括底座和腹壁模型，所述腹壁模型的正面且靠近右侧的位置处开设有开槽，所述开槽中插接有皮肤模型，所述皮肤模型的中部一体成型有造口模型，所述造口模型的中部开设有开口且贯通连接有对接管；所述腹壁模型的顶部固定有储液盒，所述储液盒的右侧底部通过输液管连通对接管。
[0006]作为本技术的进一步改进，所述开槽的内壁上开设有多个插孔，所述皮肤模型的背面一体成型有多个橡胶插柱，所述皮肤模型通过橡胶插柱插接固定在开槽的插孔中；所述皮肤模型的背面中部还一体成型有对接插块，所述对接插块插接在开槽内壁中部所开设的对接插孔中。
[0007]通过设计的橡胶插柱以及对接插块，能够方便皮肤模型从开槽中取出，从而能够方便对其进行清洗，方便后续的持续使用，并且在清洗后还能够稳固的将皮肤模型插接在开槽中，保证拆装后不影响其使用。
[0008]作为本技术的进一步改进，所述腹壁模型的内壁右侧且靠近皮肤模型的位置处还固定有倾斜状的对接柱，所述对接柱远离腹壁模型的一端开设有积液槽，该积液槽固定连通延伸至腹壁模型内腔的输液管。
[0009]对接柱以及积液槽能够承接来自输液管的液体，进而能够方便向对接管中输送液体，实现模拟出液的效果。
[0010]作为本技术的进一步改进，所述对接管远离造口模型的一端固定连接有密封罩，所述对接管插接在对接柱的积液槽处，且通过密封罩密封套设在对接柱的表面。
[0011]能够方便对接管与对接柱脱离，同时能够方便再次插接后具备良好的密封性。
[0012]作为本技术的进一步改进，所述储液盒的顶部连通有补液口，所述补液口的开口上插接有密封塞，所述输液管的表面设置有流量调节阀。
[0013]补液口能够方便后续的加液，方便装置的持续使用，而流量调节阀能够控制输液管的流速或者关闭输液管。
[0014]作为本技术的进一步改进，所述皮肤模型与所述造口模型均为不透明仿真人体硅胶制成。
[0015]能够为实际操作的学员或者教员提供较为真实的操作手感，能够提高教学效果。
[0016]作为本技术的进一步改进，所述腹壁模型的底部一体成型有支撑柱，所述支撑柱通过轴承固定在底座上。
[0017]能够方便整个腹壁模型在支撑柱上进行转动，能够方便不同角度的学员观看到该腹壁模型的造口模型处。
[0018]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0019]本技术设计的腹壁模型、皮肤模型和造口模型等结构的设计，能够通过仿人体皮肤的皮肤模型以及造口模型为人们提供较为真实的手感，能够有利于造口袋的教学模拟粘贴，而配合设计的储液盒以及输液管等结构，又能够向造口模型处输送液体，从而进入到造口袋中，从而来教学模拟出造口处出液至造口袋内的情况，当造口模型处出现漏液的情况时，又能够方便教员及时的向学员教学出应对方案，能够实现学员一边实际操作教员一边教学的效果，能够大大的增加学员的操作经验，该设计方案，能够大大的提升教学效果，能够有利于学员的快速成长。
附图说明
[0020]此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
[0021]图1为本技术的正视结构示意图；
[0022]图2为本技术侧视面的剖视结构示意图；
[0023]图3为本技术正面的局部剖视结构示意图。
[0024]图中：1、底座；2、腹壁模型；3、支撑柱；4、储液盒；5、补液口；6、开槽；7、皮肤模型；701、橡胶插柱；8、造口模型；9、输液管；10、流量调节阀；11、对接柱；12、对接插块；13、对接管；14、密封罩。
具体实施方式
[0025]以下将以图示揭露本技术的多个实施方式，为明确说明起见，许多实物上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实物上的细节不应用以限制本技术。也就是说，在本技术的部分实施方式中，这些实物上的细节是非必要的。此外，为简化图示起见，一些习知惯用的结构与组件在图示中将以简单的示意的方式绘示之。
[0026]另外，在本技术中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本技术，其仅仅是为了区别以相同技术用语描述的组件或操作而已，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术
特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本技术要求的保护范围之内。
[0027]请参阅图1
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3，本技术的一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型，包括底座1和腹壁模型2，腹壁模型2的正面且靠近右侧的位置处开设有开槽6，开槽6中插接有皮肤模型7，皮肤模型7的中部一体成型有造口模型8，造口模型8的中部开设有开口且贯通连接有对接管13；腹壁模型2的顶部固定有储液盒4，储液盒4的右侧底部通过输液管9连通对接管13。
[0028]请参阅图2，开槽6的内壁上开设有多个插孔，皮肤模型7的背面一体成型有多个橡胶插柱701，皮肤模型7通过橡胶插柱701插接固定在开槽6的插孔中；皮肤模型7的背面中部还一体成型有对接插块12，对接插块12插接在开槽6内壁中部所开设的对接插孔中；通过设计的橡胶插柱701以及对接插块12，能够方便皮肤模型7从开槽6中取出，从而能够方便对其进行清洗，方便后续的持续使用，并且在清洗后还能够稳固的将皮肤模型7插接在开槽6中，保证拆装后不影响其使用。...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型，包括底座(1)和腹壁模型(2)，其特征在于：所述腹壁模型(2)的正面且靠近右侧的位置处开设有开槽(6)，所述开槽(6)中插接有皮肤模型(7)，所述皮肤模型(7)的中部一体成型有造口模型(8)，所述造口模型(8)的中部开设有开口且贯通连接有对接管(13)；所述腹壁模型(2)的顶部固定有储液盒(4)，所述储液盒(4)的右侧底部通过输液管(9)连通对接管(13)。2.根据权利要求1所述的一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型，其特征在于：所述开槽(6)的内壁上开设有多个插孔，所述皮肤模型(7)的背面一体成型有多个橡胶插柱(701)，所述皮肤模型(7)通过橡胶插柱(701)插接固定在开槽(6)的插孔中。3.根据权利要求1所述的一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型，其特征在于：所述皮肤模型(7)的背面中部还一体成型有对接插块(12)，所述对接插块(12)插接在开槽(6)内壁中部所开设的对接插孔中。4.根据权利要求1所述的一种永久性结肠造口患者造口护理仿真教学模型，其特征在于：所述腹壁模型(2)的内壁右...

【专利技术属性】
技术研发人员：王影，于海芹，任欢，谢玲，林林，秦晓宁，刘琳，郭改英，闫慧霄，吕乔伟，
申请(专利权)人：河北医科大学第二医院，
类型：新型
国别省市：