一种职业培训用作品展示架制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，具体涉及一种职业培训用作品展示架，包括：安装底板、升降支腿、直线电缸和展示框架，安装底板上转动安装有升降支腿，升降支腿的一端滑动安装在安装底板侧壁面，升降支腿跨接在安装底板的两侧壁之间，直线电缸的动力端与升降支腿的滑动一端套接，升降支腿的顶面安装在展示框架底部，直线电缸推动升降支腿底部，升降支腿伸缩从而带动安装在升降支腿顶面的展示框架升降。将升降支腿设置为平行四边形不稳定结构，利用升降支腿形变从而使得展示架在竖直方向上的位移。同时，由于电动机将旋转动力转换为直线推进，利用升降支腿承动直线推进从而实现升降，替代了人工操作，移动速度较缓，防止器件的损坏。损坏。损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种职业培训用作品展示架


[0001]本技术涉及教学设备
，具体涉及一种职业培训用作品展示架。

技术介绍

[0002]职业培训是为了增强市场就业竞争力，由职业培训学校开展的。通过技能考核，可以得到国家认可的技能证书。和学历教育不同，学历教育侧重综合素质的提高，而职业技能培训注重某项技能的提高。
[0003]职业技能培训是指按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。国家规定一些职位必须经过职业培训，获得技能登记证书后方可上岗。通过职业技能的培训，被培训者基本掌握某个领域或行业内的完成特定工作的技能和工作方法。
[0004]职业技能培训过程中，培训讲师需要利用展示架展示产品或者是展示学生作品，以便于更直观的讲解分析产品，但是传统职业技能培训用展示架仍存在不足之处；由于职业培训当中，产品和学生作品普遍是较为精密的器件结构或者是质量较大的产品，所以常规的展示架升降过程当中容易对展示器件造成震动，从而使得器件跌落或者是损毁。亦或是采用人工手动升降定位，不便调整。
[0005]有鉴于此，亟待设计出一种职业培训用作品展示架，通过电机带动升降支腿上升下降，将升降支腿设置为平行四边形不稳定结构，利用升降支腿形变从而使得展示架在竖直方向上的位移。同时，由于电动机将旋转动力转换为直线推进，利用升降支腿承动直线推进从而实现升降，替代了人工操作，移动速度较缓，防止器件的损坏。

技术实现思路

[0006]为了解决以上现有技术的不足，本技术的目的在于提供一种职业培训用作品展示架，通过电机带动升降支腿上升下降，将升降支腿设置为平行四边形不稳定结构，利用升降支腿形变从而使得展示架在竖直方向上的位移。同时，由于电动机将旋转动力转换为直线推进，利用升降支腿承动直线推进从而实现升降，替代了人工操作，移动速度较缓，防止器件的损坏。
[0007]为了实现上述目标，本技术的技术方案为：一种职业培训用作品展示架，包括：安装底板、升降支腿、直线电缸和展示框架，所述安装底板上转动安装有升降支腿，升降支腿的一端滑动安装在所述安装底板侧壁面，所述升降支腿跨接在所述安装底板的两侧壁之间，所述直线电缸的动力端与所述升降支腿的滑动一端套接，所述升降支腿的顶面安装在所述展示框架底部，所述直线电缸推动所述升降支腿底部，升降支腿伸缩从而带动安装在升降支腿顶面的展示框架升降。
[0008]进一步的，所述安装底板包括：底板、滑动檐和滑动槽，所述滑动檐固定安装在所述底板两侧壁面，所述滑动槽开设在所述滑动檐上。
[0009]进一步的，所述升降支腿包括：第一十字架和第二十字架，所述第一十字架的定顶部与所述第二十字架的底部转动连接。
[0010]进一步的，所述第一十字架包括：第一滑动端、第一转动端和第一滑动端连接杆，所述第一滑动端与所述滑动槽相配合，所述第一滑动端之间固定安装有所述第一滑动端连接杆，所述第一滑动端连接杆滑动安装在所述滑动槽内，所述第一滑动端连接杆与所述直线电缸的动力端固定连接，所述第一转动端转动安装在所述滑动檐之间。
[0011]进一步的，所述展示框架底部两侧壁面开设有滑动槽规格相同的承动滑槽，所述承动滑槽和第一十字架与安装底板的连接方式相同。
[0012]有益效果：
[0013]本技术提供的出一种职业培训用作品展示架，通过电机带动升降支腿上升下降，将升降支腿设置为平行四边形不稳定结构，利用升降支腿形变从而使得展示架在竖直方向上的位移。同时，由于电动机将旋转动力转换为直线推进，利用升降支腿承动直线推进从而实现升降，替代了人工操作，移动速度较缓，防止器件的损坏。
附图说明
[0014]图1为本技术一种职业培训用作品展示架结构示意图；图中标记：1
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安装底板，2
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升降支腿，3
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直线电缸，4
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展示框架，11
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底板，12
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滑动檐，13
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滑动槽，21
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第一十字架，22
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第二十字架，211
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第一滑动端，212
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第一转动端，213
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第一滑动端连接杆，41
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承动滑槽。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本技术的保护范围。
[0016]如图所示，本技术公开了一种职业培训用作品展示架，包括：安装底板1、升降支腿2、直线电缸3和展示框架4，所述安装底板1上转动安装有升降支腿2，升降支腿2的一端滑动安装在所述安装底板1侧壁面，所述升降支腿2跨接在所述安装底板1的两侧壁之间，所述直线电缸3的动力端与所述升降支腿2的滑动一端套接，所述升降支腿2的顶面安装在所述展示框架4底部，所述直线电缸3推动所述升降支腿2底部，升降支腿2伸缩从而带动安装在升降支腿2顶面的展示框架4升降。
[0017]本实施例中，所述安装底板1包括：底板11、滑动檐12和滑动槽13，所述滑动檐12固定安装在所述底板11两侧壁面，所述滑动槽13开设在所述滑动檐12上。
[0018]本实施例中，所述升降支腿2包括：第一十字架21和第二十字架22，所述第一十字架21的定顶部与所述第二十字架22的底部转动连接。
[0019]本实施例中，所述第一十字架21包括：第一滑动端211、第一转动端212和第一滑动端连接杆213，所述第一滑动端211与所述滑动槽13相配合，所述第一滑动端211之间固定安装有所述第一滑动端连接杆213，所述第一滑动端连接杆213滑动安装在所述滑动槽13内，所述第一滑动端连接杆213与所述直线电缸3的动力端固定连接，所述第一转动端212转动安装在所述滑动檐12之间。
[0020]本实施例中，所述展示框架4底部两侧壁面开设有滑动槽13规格相同的承动滑槽
41，所述承动滑槽41和第一十字架21与安装底板1的连接方式相同。
[0021]工作原理：
[0022]首先，由于安装底板1上固定安装有直线电缸3，直线电缸3的动力端与第一滑动端连接杆213固定连接，当直线电缸3动力端推动时，第一滑动端连接杆213在直线电缸3的带动下沿着水平方向直线移动。由于第一滑动端连接杆213滑动地嵌合在滑动槽13内，而第一转动端212转动连接在滑动檐12端部，随着第一滑动端连接杆213的移动，第一十字架21产生形变。同时，由于第二十字架22和第一十字架21之间转动连接，第一十字架21产生形变的同时，第二十字架22随着第一十字架21的形变同步变化。由于第二十字架22的顶面与承动滑槽41之间的连接方式与第一十字架21与安装底板1的连接方式相同，第二十字架22发生形变后，展示框架4在竖直方向上的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种职业培训用作品展示架，包括：安装底板(1)、升降支腿(2)、直线电缸(3)和展示框架(4)，其特征在于，所述安装底板(1)上转动安装有升降支腿(2)，升降支腿(2)的一端滑动安装在所述安装底板(1)侧壁面，所述升降支腿(2)跨接在所述安装底板(1)的两侧壁之间，所述直线电缸(3)的动力端与所述升降支腿(2)的滑动一端套接，所述升降支腿(2)的顶面安装在所述展示框架(4)底部，所述直线电缸(3)推动所述升降支腿(2)底部，升降支腿(2)伸缩从而带动安装在升降支腿(2)顶面的展示框架(4)升降。2.根据权利要求1所述的一种职业培训用作品展示架，其特征在于，所述安装底板(1)包括：底板(11)、滑动檐(12)和滑动槽(13)，所述滑动檐(12)固定安装在所述底板(11)两侧壁面，所述滑动槽(13)开设在所述滑动檐(12)上。3.根据权利要求2所述的一种职业培训用作品展示架，其特征在于，所述升降支腿(2...

【专利技术属性】
技术研发人员：李睿，冯富惠，李蕾，李燕子，杨少鹏，
申请(专利权)人：甘肃航铁教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：