一种酸碱性质检验一体化实验演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种酸碱性质检验一体化实验演示装置，包括与U型管两端连接的酸管和碱管，所述酸管上设有若干个酸液流出管，所述酸液流出管分别连接紫色石蕊试管、无色酚酞试管、金属试管、金属氧化物试管、盐溶液试管；所述碱管上设有若干个碱液流出管，所述碱液流出管分别连接紫色石蕊试管、无色酚酞试管、盐溶液试管、非金属氧化物试管。该装置将酸碱盐的性质检验建立为完整的一体化的实验装置，解决了以往解决了酸、碱、盐性质实验不能集中在一起演示的问题；整合了中学中碎片化的酸碱盐实验装置，为教师进行酸碱盐复习的课的教学提供实验性的方法，帮助学生建立了知识框架。帮助学生建立了知识框架。帮助学生建立了知识框架。

【技术实现步骤摘要】
一种酸碱性质检验一体化实验演示装置


[0001]本技术涉及一种实验演示装置，具体涉及一种酸碱性质检验一体化实验演示装置。

技术介绍

[0002]在中学化学教学过程中，“酸、碱、盐”知识是义务教育化学课程内容的重要组成部分，亦是高中化学元素化合物知识学习的基础。但在实际学习过程中，由于每一部分实验零散，学生获得的往往都是一些比较零散的事实性知识，没有从概念层面形成关于酸、碱、盐的知识网络，无法从整体上综合驾驭这部分知识。大多数学生在学习酸碱盐知识时常采取死记硬背的方法，虽然能解决一些简单的问题，但由于知识的系统性较差，解决知识综合性较强的问题时就出现困难，遇到“变化多端”的问题就会显得束手无策，并且在酸碱盐的复习课中，由于酸、碱、盐性质实验不能集中在一起演示的问题，教师常常以机械式的灌输为主，导致课堂气氛沉闷教学效果不理想。

技术实现思路

[0003]针对上述技术问题，本技术的目的是提供一种酸碱性质检验一体化实验演示装置。
[0004]为此，本技术通过以下技术方案来实现：
[0005]一种酸碱性质检验一体化实验演示装置，包括与U型管两端连接的酸管和碱管，所述酸管上设有若干个酸液流出管，所述酸液流出管分别连接紫色石蕊试管、无色酚酞试管、金属试管、金属氧化物试管、盐溶液试管；所述碱管上设有若干个碱液流出管，所述碱液流出管分别连接紫色石蕊试管、无色酚酞试管、盐溶液试管、非金属氧化物试管。所述酸液流出管和碱液流出管上均设有止水夹。所述酸管与酸注射管连接。所述碱管与碱注射管连接。
[0006]本技术的有益效果：
[0007]1、该装置将酸碱盐的性质检验建立为完整的一体化的实验装置，解决了以往解决了酸、碱、盐性质实验不能集中在一起演示的问题；整合了中学中碎片化的酸碱盐实验装置，为教师进行酸碱盐复习的课的教学提供实验性的方法，帮助学生建立了知识框架；
[0008]2、该装置可以检验不同的酸与酸碱指示剂的反应、酸与不同的金属的反应、酸与不同的金属氧化物的反应、酸与不同的盐以及酸与碱之间的反应；
[0009]3、该装置可以检验不同的碱与酸碱指示剂的反应、碱与不同的非金属氧化物的反应、碱与不同的盐溶液的反应以及酸与碱之间的反应；
[0010]4、该装置既可以使几个实验同时进行，也可以分布操作，单个演示；
[0011]5、该装置下方进行反应的试管可以随时进行拆卸，作为单独的教具进行教育教学工作，操作较简便，也可以让学生更加的清楚的观察实验现象。
附图说明
[0012]图1为本技术的结构示意图；
[0013]图中：1
‑
U型管，2
‑
酸管，3
‑
碱管，4
‑
酸液流出管，5
‑
碱液流出管，6
‑
紫色石蕊试管，7
‑
无色酚酞试管，8
‑
金属试管，9
‑
金属氧化物试管，10
‑
盐溶液试管，11
‑
非金属氧化物流出管，12
‑
止水夹，13
‑
酸注射管，14
‑
碱注射管。
具体实施方式
[0014]下面结合附图对本技术作进一步说明。
[0015]如图1所示，一种酸碱性质检验一体化实验演示装置，包括与U型管1两端连接的酸管2和碱管3，酸管2上设有若干个酸液流出管4，酸液流出管4分别连接紫色石蕊试管6、无色酚酞试管7、金属试管8、金属氧化物试管9、盐溶液试管10；碱管3上设有若干个碱液流出管5，碱液流出管5分别连接紫色石蕊试管6、无色酚酞微型试7管、盐溶液试管10、非金属氧化物流出管11。酸液流出管4和碱液流出管5上均设有止水夹12。酸管2与酸注射管13连接，碱管3与碱注射管14连接。
[0016]实验装置制作及演示过程如下：
[0017]（1）在酸注射管13和碱注射管14中分别加入适量的需要检测性质的酸溶液和碱溶液，用橡皮筋固定在扎孔的泡沫板上。
[0018]（2）取1毫升的紫色石蕊分别加入两支紫色石蕊试管6中，取1毫升的无色酚酞分别加入两支无色酚酞试管7中，将少量金属（例如：锌粒、小铁钉等）放入金属试管8中，将少量金属氧化物（例如：氧化铁、氧化铜等）放入金属氧化物试管9中，将非金属氧化物（例如：二氧化碳、二氧化硫等）通入非金属氧化物试管11并立马用插入橡胶管的单孔塞盖紧，橡胶管提前用止水夹密封，最后将与酸或碱反应的盐溶液加入盐溶液试管10中。将准备好的9支试管用橡皮筋固定在扎孔的泡沫板上。并按照图1连接好整个装置。
[0019]（3）需要演示酸、碱与哪种物质时，即打开对应的止水夹12，缓缓推动加酸注射管13或碱注射管14，观察对应的反应现象，也可演示酸碱自身的中和反应。利用此装置可以检验不同的酸与酸碱指示剂的反应、酸与不同的金属的反应、酸与不同的金属氧化物的反应、酸与不同的盐以及酸与碱之间的反应。也可利用此装置可以检验不同的碱与酸碱指示剂的反应、碱与不同的非金属氧化物的反应、碱与不同的盐溶液的反应以及酸与碱之间的反应。并且每一组实验随时可拆卸、可单独或同时进行实验，所用试管均为微型试管，可以节约药品。本技术以一体化的酸碱盐实验装置，整合中学中碎片化的酸碱盐实验装置，为教师进行酸碱盐复习的课的教学提供实验性的方法，帮助学生建立知识框架。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种酸碱性质检验一体化实验演示装置，其特征在于：包括与U型管两端连接的酸管和碱管，所述酸管上设有若干个酸液流出管，所述酸液流出管分别连接紫色石蕊试管、无色酚酞试管、金属试管、金属氧化物试管、盐溶液试管；所述碱管上设有若干个碱液流出管，所述碱液流出管分别连接紫色石蕊试管、无色酚酞试管、盐溶液试管、非金属氧化物试管。...

【专利技术属性】
技术研发人员：莫尊理，马玥，
申请(专利权)人：西北师范大学，
类型：新型
国别省市：