一种心理咨询辅导装置，包括台板，台板下侧四角处分别连接设有支撑腿，台板上侧左部连接设有安装框，安装框内侧安装设有雾化玻璃，安装框上侧连接设有横板，横板右侧前后部分别插入连接设有伸缩杆，两组伸缩杆另一端之间连接设有连接板，连接板下侧连接设有安装插筒，连接板下方设有多功能板，多功能板上侧中部与安装插筒转动连接；台板上侧壁前后侧边缘处分别铰接设有侧板，侧板左侧延伸至安装框右半部且右侧延伸至台板右侧壁边缘处，侧板左侧远离台板的一角穿过连接设有手拧螺栓。本实用新型专利技术与现有技术相比优点在于：结构简单，操作方便，雾化玻璃有透明和不透明两种状态；功能多样化，可以满足求询者使用需求。可以满足求询者使用需求。可以满足求询者使用需求。
【技术实现步骤摘要】
一种心理咨询辅导装置
[0001]本技术涉及心理咨询
，特别涉及一种心理咨询辅导装置。
技术介绍
[0002]心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。在进行心理咨询过程中，需要工作人员与咨询者面对面进行沟通交流，在某些求询者中，直面咨询者会使求询者难以启齿，因此会导致心理咨询难以进行下去，需要使用遮挡装置，对咨询者进行遮挡，进而方便咨询者进行沟通。
[0003]专利CN210643128U中提出的一种心理咨询辅导装置通过电机、第一齿轮、第二齿轮、第一连杆和第三齿轮的配合，使电机工作时能够带动第三齿轮转动，通过第三齿轮、第四齿轮、第二连杆和第一转块的配合，使第一转块实现转动，通过第一转块、第二转块、丝杠和螺纹套的配合，使丝杠转动，从而使螺纹套在螺纹的作用运动，通过螺纹套、滑套、滑杆、底板和挡板的配合，使挡板能够升起，从而阻挡求询者的视线，以降低求询者的紧张感，减弱心理防线，增加沟通效率。但心理咨询辅导装置功能单一，仅设置了自动升降的挡板，但挡板的自动升降结构复杂成本较高，无法满足使用需求。
技术实现思路
[0004]针对现有技术中的上述不足，本技术提供了一种心理咨询辅导装置，包括台板，所述台板下侧四角处分别连接设有支撑腿，所述台板上侧左部连接设有安装框，所述安装框内侧安装设有雾化玻璃，所述安装框上侧连接设有横板，所述横板右侧前后部分别插入连接设有伸缩杆，两组所述伸缩杆另一端之间连接设有连接板，所述连接板下侧连接设有安装插筒，所述连接板下方设有多功能板，所述多功能板上侧中部与安装插筒转动连接；
[0005]所述台板上侧壁前后侧边缘处分别铰接设有侧板，所述侧板左侧延伸至安装框右半部且右侧延伸至台板右侧壁边缘处，所述侧板左侧远离台板的一角穿过连接设有手拧螺栓。
[0006]作为改进：所述多功能板上侧中部连接设有倒置U型连接架，所述倒置U型连接架上侧连接设有与安装插筒相配合的插杆，所述插杆外侧上部套接设有圆环形卡条，所述安装插筒内壁四侧下部分别设有凹槽，所述凹槽内部滑动设有与圆环形卡条相配合的限位卡块，所述限位卡块与凹槽底部之间连接设有弹簧。
[0007]作为改进：所述多功能板一侧嵌入连接设有平板电脑，所述多功能板另一侧为书写板。
[0008]作为改进：所述台板上侧且位于安装框左右两侧分别连接设有雾化玻璃的开关按钮19。
[0009]作为改进：所述台板右侧壁设有U型槽，所述U型槽左侧壁穿过连接设有收纳抽屉。
[0010]作为改进：两组所述侧板转动至台板上侧时相靠近的两侧上部分别连接设有多组挂钩。
[0011]本技术与现有技术相比优点在于：
[0012]结构简单，操作方便：通过雾化玻璃代替普通挡板，求询者和咨询者都可以对雾化玻璃进行操控，雾化玻璃有透明和不透明两种状态，可以根据求询者的需求进行更替；
[0013]功能多样化：通过多功能板一侧设有平板电脑一侧为书写板，可以满足求询者的不同需求；通过多功能板可以向雾化玻璃方向移动，多功能板可以转动，使其两侧上的内容均可以透过雾化玻璃展示给咨询者；并且通过多功能板还可以实现视线遮挡的效果，插杆方便从安装插筒中抽出，使多功能板方便安装和拆卸，使用更方便，可以满足求询者使用需求；两组侧板可以对求询者两侧进行遮挡，私密性更好，可以满足部分心理障碍的求询者。
附图说明
[0014]图1为本技术一种心理咨询辅导装置的平剖结构示意图；
[0015]图2为本技术一种心理咨询辅导装置的俯视示意图；
[0016]图3为本技术一种心理咨询辅导装置的多功能板安装结构示意图；
[0017]附图标记对照表：
[0018]1、台板；2、支撑腿；3、安装框；4、雾化玻璃；5、横板；6、伸缩杆；7、连接板；8、安装插筒；9、多功能板；10、倒置U型连接架；11、插杆；12、圆环形卡条；13、凹槽；14、弹簧；15、限位卡块；16、平板电脑；17、侧板；18、手拧螺栓；19、开关按钮；20、U型槽；21、收纳抽屉；22、挂钩。
具体实施方式
[0019]下面结合附图来进一步说明本技术的具体实施方式。
[0020]如图1
‑
图3所示，一种心理咨询辅导装置，包括台板1，所述台板1下侧四角处分别连接设有支撑腿2，所述台板1上侧左部连接设有安装框3，所述安装框3内侧安装设有雾化玻璃4，所述安装框3上侧连接设有横板5，所述横板5右侧前后部分别插入连接设有伸缩杆6，两组所述伸缩杆6另一端之间连接设有连接板7，所述连接板7下侧连接设有安装插筒8，所述连接板7下方设有多功能板9，所述多功能板9上侧中部与安装插筒8转动连接；
[0021]所述台板1上侧壁前后侧边缘处分别铰接设有侧板17，所述侧板17左侧延伸至安装框3右半部且右侧延伸至台板1右侧壁边缘处，所述侧板17左侧远离台板1的一角穿过连接设有手拧螺栓18。
[0022]所述多功能板9上侧中部连接设有倒置U型连接架10，所述倒置U型连接架10上侧连接设有与安装插筒8相配合的插杆11，所述插杆11外侧上部套接设有圆环形卡条12，所述安装插筒8内壁四侧下部分别设有凹槽13，所述凹槽13内部滑动设有与圆环形卡条12相配合的限位卡块15，所述限位卡块15与凹槽13底部之间连接设有弹簧14，将插杆11插入安装插筒8内侧，插杆11外侧上部套接的圆环形卡条12对四组限位卡块15进行挤压，使限位卡块15挤压进凹槽13内部，使弹簧14进行压缩，当圆环形卡条12移动至安装插筒8内侧上部时，通过弹簧14的回弹力将限位卡块15推出至圆环形卡条12下侧对插杆11进行限位，插杆11可以在安装插筒8内侧转动，弹簧14选用较大劲度系数的，防止多功能板9在不受外力拉拽时脱落。
[0023]所述多功能板9一侧嵌入连接设有平板电脑16，所述多功能板9另一侧为书写板，
可以根据辅导需求，使求询者进行使用。
[0024]所述台板1上侧且位于安装框3左右两侧分别连接设有雾化玻璃4的开关按钮19，求询者和咨询者都可以通过开关按钮19对雾化玻璃4进行操控。
[0025]所述台板1右侧壁设有U型槽20，求询者身体位于U型槽20内侧，使侧板17可以对其两侧进行遮挡，所述U型槽20左侧壁穿过连接设有收纳抽屉21，通过收纳抽屉21可以收纳一写笔或辅导用具。
[0026]两组所述侧板17转动至台板1上侧时相靠近的两侧上部分别连接设有多组挂钩22，求询者可以将外套或随身物品挂在挂钩22上。
[0027]本技术在具体实施时，求询者需要较多私密空间时，可以将侧板17向上转动至台板1上侧，通过手拧螺栓18将固定连接在安装框3两侧，当求询者不需要太多私密空间时，侧板17可以自然垂放在台板1两侧，求询者坐在椅子上并使身体位于U型槽20内侧，求询者一般需要在平板电脑16进行数据输入和一些手动答题或简笔画图，通过插杆11插入安装插筒8将多功能板9进本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种心理咨询辅导装置，包括台板(1)，所述台板(1)下侧四角处分别连接设有支撑腿(2)，其特征在于：所述台板(1)上侧左部连接设有安装框(3)，所述安装框(3)内侧安装设有雾化玻璃(4)，所述安装框(3)上侧连接设有横板(5)，所述横板(5)右侧前后部分别插入连接设有伸缩杆(6)，两组所述伸缩杆(6)另一端之间连接设有连接板(7)，所述连接板(7)下侧连接设有安装插筒(8)，所述连接板(7)下方设有多功能板(9)，所述多功能板(9)上侧中部与安装插筒(8)转动连接；所述台板(1)上侧壁前后侧边缘处分别铰接设有侧板(17)，所述侧板(17)左侧延伸至安装框(3)右半部且右侧延伸至台板(1)右侧壁边缘处，所述侧板(17)左侧远离台板(1)的一角穿过连接设有手拧螺栓(18)。2.根据权利要求1所述的一种心理咨询辅导装置，其特征在于：所述多功能板(9)上侧中部连接设有倒置U型连接架(10)，所述倒置U型连接架(10)上侧连接设有与安装插筒(8)相配合的...
【专利技术属性】
技术研发人员：陶华蕾，
申请(专利权)人：宜春学院，
类型：新型
国别省市：
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