一种辅导员工作用的辅助工具箱制造技术

本发明专利技术涉及辅助工具箱技术领域，提出了一种辅导员工作用的辅助工具箱，包括底座，底座上由下到上依次设有底盒、中盒、顶盒，底座上铰接有第一支撑架和第二支撑架，顶盒设置在第一支撑架上，中盒设置在第二支撑架上，还包括传动机构，传动机构铰接在第一支撑架和第二支撑架之间，传动机构包括，第一活动杆、第四活动杆、传动变向组件，第一活动杆铰接在第二支撑架上；第四活动杆铰接在第一支撑架上；传动变向组件移动设置在底座上，并铰接在第一活动杆和第四活动杆之间；第一支撑架和第二支撑架转动时的轴心线的延伸方向相互垂直；通过上述技术方案，解决了相关技术中辅助工具箱打开时，其中多个储放层内的物品无法全部展示出来的问题。问题。问题。

【技术实现步骤摘要】
一种辅导员工作用的辅助工具箱


[0001]本专利技术涉及辅助工具箱
，具体的涉及一种辅导员工作用的辅助工具箱。

技术介绍

[0002]学校是引导人们学习更多知识的场所，有规划的、有层次的引导学生去汲取更多的知识，去了解曾经的历史，去展望未来，过程中辅导员作为一群学生的负责人，需要时刻关注学生的精神状态、身体状况，与学生做好交流，了解学生的思想变化，纠正一些错误的认知，所以辅导员需要做大量的工作，如定期和学生交流并记录学生的变化，收集班级内学生的基本情况、定期组织班级活动的记录表等等，这些工作会收集到很多不同类型的资料文件，这些资料如果叠放到一起，再次进行查阅时会增加大量的翻找工作量；如果进行平铺放置的话会占用大量的空间，空间利用率低。
[0003]人们为了方便辅导员将这些资料进行分类放置和拿取，对工具箱做了改进，将辅导箱进行分层，设置多个独立储放层，通过翻盖形式，将多个储放层向同一侧同时展开，通过这种展开形式虽然提高了一些空间利用，减少了一部分查找工作量，但仍存在不足，翻盖后相邻的两个储放层之间会存在遮盖现象，导致储放层无法完整的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种辅导员工作用的辅助工具箱，包括底座(1)，所述底座(1)上由下到上依次设有底盒(2)、中盒(3)、顶盒(4)，所述底座(1)上铰接有第一支撑架(5)和第二支撑架(6)，所述顶盒(4)设置在所述第一支撑架(5)上，所述中盒(3)设置在所述第二支撑架(6)上，其特征在于，还包括传动机构，所述传动机构铰接在所述第一支撑架(5)和所述第二支撑架(6)之间，所述传动机构包括，第一活动杆(13)，所述第一活动杆(13)铰接在所述第二支撑架(6)上；第四活动杆(17)，所述第四活动杆(17)铰接在所述第一支撑架(5)上；传动变向组件，所述传动变向组件移动设置在所述底座(1)上，并铰接在所述第一活动杆(13)和所述第四活动杆(17)之间；所述第一支撑架(5)和所述第二支撑架(6)借助所述传动变向组件同时沿不同的方向远离所述底盒(2)，且所述第一支撑架(5)和所述第二支撑架(6)转动时的轴心线的延伸方向相互垂直，以实现所述底盒(2)、所述中盒(3)和所述顶盒(4)在所述底座(1)上的投影均不重合。2.根据权利要求1所述的一种辅导员工作用的辅助工具箱，其特征在于，还包括，第一辅架(7)，所述第一辅架(7)铰接在所述第一支撑架(5)上，所述第一辅架(7)上铰接有第一转接头(9)，所述第一转接头(9)移动设置在所述顶盒(4)上的第二通孔(10)内；第二辅架(8)，所述第二辅架(8)铰接在所述传动机构上，所述第二辅架(8)上铰接有第二转接头(11)，所述第二转接头(11)移动设置在所述中盒(3)的导向杆(12)上。3.根据权利要求2所述的一种辅导员工作用的辅助工具箱，其特征在于，所述传动变向组件包括，第二活动杆(14)，所述第二活动杆(14)铰接在所述第一活动杆(13)上并移动设置在所述底座(1)上，所述第二辅架(8)、所述第一活动杆(13)、所述第二活动杆(14)共用一个铰接点；第三活动杆(15)，所述第三活动杆(15)铰接在所述第二活动杆(14)上；变向头(16)，所述变向头(16)移动设置在所述底座(1)上，所述变向头(16)上设有第一铰接孔和第二铰接孔，所述第三...

【专利技术属性】
技术研发人员：国宏，
申请(专利权)人：河北化工医药职业技术学院，
类型：发明
国别省市：