教室顶部一体化教学音响结构制造技术

本实用新型专利技术涉及音响结构技术领域，公开了教室顶部一体化教学音响结构，其技术方案是：包括教室和音响，音响共设有六组，音响均匀对称固定安装在教室的顶部两侧上，教室的一侧固定安装有控制器本体，控制器本体的上方固定安装有多口音频分接器，控制器本体的一侧内均匀固定安装有不同型号的连接插口，控制器本体的一侧均匀固定安装有四组防尘机构，通过在教室顶部均匀固定安装六组音响，并在教室的一侧墙壁上安装多口音频分接器和四组连接插口，使得教师的声音可均匀的分布在教室中，且在播放音频时，可与不同接头的设备进行连接，设置的防尘机构可避免连接接口内积攒灰尘从而导致接触不良的现象。触不良的现象。触不良的现象。

【技术实现步骤摘要】
教室顶部一体化教学音响结构


[0001]本技术专利涉及音响结构
，具体而言，涉及教室顶部一体化教学音响结构。

技术介绍

[0002]音响特指电器设备组合发出声音的一套音频系统，音响技术的发展历史可以分为电子管、晶体管、集成电路、场效应管四个阶段，音响是一个简化后的日常词语，是音响系统的简称，即代指一整套可以还原播放音频信号的设备，随着社会的进步，人们向往生活更多姿多彩，歌舞作为一种流传数千年的娱乐形式，深入各族人民的生活，但是随着科技的发展和进步，人们对于歌舞的表演形式和场地要求越来越多、越来越高，音响系统随着人们的需求不断改进和完善，大到满足上万人演唱会现场扩声需求，小到满足个人家庭弹奏乐器、K歌的需要，音响在很多场合中都有应用。
[0003]现有的教室一般都会安装音响,教师在上课时,教师为了使学生能听到教师的声音,一般都会使用话筒,但是教室一般都是安装一个音响,由于教室相对较大，导致音响发出的声音不能均匀的分布在教室中,且音响的位置是固定的，导致离音箱近的位置音量较大，离音箱原的位置音量较小，从而使得离音响较远的学生可能会无法清晰的听到教师讲课的声音，不便于学生的听课。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供教室顶部一体化教学音响结构，通过在教室顶部均匀固定安装六组音响，并在教室的一侧墙壁上安装多口音频分接器和四组连接插口，使得教师的声音可均匀的分布在教室中，且在播放音频时，可与不同接头的设备进行连接，适用范围更加广泛，且设置有防尘机构，可避免连接接口内积攒灰尘从而导致在连接时出现接触不良的现象,有效解决了
技术介绍
中的问题。
[0005]本技术是这样实现的，教室顶部一体化教学音响结构，包括教室和音响，所述音响共设有六组，所述音响均匀对称固定安装在教室的顶部两侧上，所述教室的一侧固定安装有控制器本体，所述控制器本体的上方固定安装有多口音频分接器，所述多口音频分接器和控制器本体与六组音响电性连接，所述控制器本体远离教室墙面的一侧内均匀固定安装有不同型号的连接插口，所述控制器本体远离教室墙面的一侧均匀固定安装有四组防尘机构；
[0006]所述防尘机构包括梯形定位槽、盖板组件和定位组件，所述梯形定位槽对称固定安装在连接插口的两侧上，所述盖板组件的两端滑动设置在同位置处设置的两组侧板内，所述盖板组件的两端中部对称设置定位组件。
[0007]进一步的，所述盖板组件包括盖板，所述盖板的两端中部对称固定安装有方形滑板，两组所述方形滑板分别滑动设置在同位置处设置的侧板内，所述盖板远离控制器本体的一侧底部固定安装有推拉板。
[0008]进一步的，所述方形滑槽远离盖板的一侧上部连通设置有梯形定位槽，所述梯形定位槽设置在侧板内。
[0009]进一步的，所述侧板靠近盖板的一侧设置有方形滑槽，所述方形滑板滑动设置在同位置处设置的方形滑槽内，所述方形滑板的侧边与方形滑槽的内壁贴合。
[0010]进一步的，所述方形滑板的中部内设置有方形槽，所述方形槽内滑动设置定位组件，所述定位组件远离盖板的一端与方形滑槽的内壁贴合。
[0011]进一步的，所述定位组件包括方形限位板，所述方形限位板滑动设置在方形槽内，所述方形限位板远离盖板的一侧中部固定安装有定位块，所述方形限位板远离定位块的一侧设置有弹簧，且弹簧滑动设置在方形槽内。
[0012]进一步的，所述定位块远离方形限位板的一侧顶部和底部倾斜对称设置，所述定位块与方形滑板滑动设置。
[0013]进一步的，所述方形限位板的侧边与方形槽的内壁贴合，所述弹簧的两端分别与方形限位板和方形槽远离定位块的一端内壁接触，所述弹簧处于压缩状态。
[0014]与现有技术相比，本技术提供的教室顶部一体化教学音响结构，通过在教室顶部均匀固定安装六组音响，并在教室的一侧墙壁上安装多口音频分接器和四组连接插口，使得教师的声音可均匀的分布在教室中，使得教室内的学生均可清晰的听到教师的声音，学生上课时听讲的质量更高，且在播放音频时，可与不同接头的设备进行连接，适用范围更加广泛，且设置有防尘机构，可避免连接接口内积攒灰尘从而导致在连接时出现接触不良的现象。
附图说明
[0015]图1为本技术一体化教学音响结构示意图；
[0016]图2为本技术图1中A
‑
A结构示意图；
[0017]图3为本技术图1中B
‑
B结构示意图；
[0018]图4为本技术图3中C区域放大示意图；
[0019]图5为本技术盖板和推拉板连接立体图。
[0020]附图标记说明：
[0021]1、教室；2、音响；3、控制器本体；4、多口音频分接器；5、连接插口； 6、侧板；7、盖板；8、方形滑板；9、方形滑槽；10、梯形定位槽；11、推拉板；12、定位块；13、方形限位板；14、弹簧；15、方形槽。
具体实施方式
[0022]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0023]以下结合具体实施例对本技术的实现进行详细的描述。
[0024]本实施例的附图中相同或相似的标号对应相同或相似的部件；在本技术的描述中，需要理解的是，若有术语“上”、“下”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所
指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。
[0025]参照图1
‑
5所示，为本技术提供的较佳实施例。
[0026]教室顶部一体化教学音响结构，包括教室1和音响2，音响2共设有六组，音响2均匀对称固定安装在教室1的顶部两侧上，教室1的一侧固定安装有控制器本体3，控制器本体3的上方固定安装有多口音频分接器4，多口音频分接器4和控制器本体3与六组音响2电性连接，控制器本体3远离教室1墙面的一侧内均匀固定安装有不同型号的连接插口5，控制器本体3远离教室1墙面的一侧均匀固定安装有四组防尘机构，防尘机构包括梯形定位槽10、盖板组件和定位组件，梯形定位槽10对称固定安装在连接插口5的两侧上，盖板组件的两端滑动设置在同位置处设置的两组侧板6内，盖板组件的两端中部对称设置定位组件。
[0027]盖板组件包括盖板7，通过盖板7将连接接口5遮盖住，避免连接接口5在不使用时连接接口5内积攒灰尘，盖板7的两端中部对称固定安装有方形滑板8，方形滑板8用于对盖板7进行限位，两组方形滑板8分别滑动设置在同位置处设置的侧板6内，盖板7远离控制器本体3的一侧底部固定安装有推拉板11，便于推动或拉动盖板7在竖直方向上移动，方形本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.教室顶部一体化教学音响结构，包括教室和音响，其特征在于：所述音响共设有六组，所述音响均匀对称固定安装在教室的顶部两侧上，所述教室的一侧固定安装有控制器本体，所述控制器本体的上方固定安装有多口音频分接器，所述多口音频分接器和控制器本体与六组音响电性连接，所述控制器本体远离教室墙面的一侧内均匀固定安装有不同型号的连接插口，所述控制器本体远离教室墙面的一侧均匀固定安装有四组防尘机构；所述防尘机构包括梯形定位槽、盖板组件和定位组件，所述梯形定位槽对称固定安装在连接插口的两侧上，所述盖板组件的两端滑动设置在同位置处设置的两组侧板内，所述盖板组件的两端中部对称设置定位组件。2.如权利要求1所述的教室顶部一体化教学音响结构，其特征在于：所述盖板组件包括盖板，所述盖板的两端中部对称固定安装有方形滑板，两组所述方形滑板分别滑动设置在同位置处设置的侧板内，所述盖板远离控制器本体的一侧底部固定安装有推拉板。3.如权利要求2所述的教室顶部一体化教学音响结构，其特征在于：所述侧板靠近盖板的一侧设置有方形滑槽，所述方形滑槽远离盖板的一侧上部连通设置有梯形定...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘成才，
申请(专利权)人：深圳成才智造科技集团有限公司，
类型：新型
国别省市：