本发明专利技术公开了一种心理学注意力训练装置，包括：舒尔特训练环、支撑组件、双轴电机、电机启动开关以及与双轴电机连接的计时机构：其中其中舒尔特训练环包括内环和外环，内环和外环均被分割为多个扇形小块，内环的外圈设置有一个啮合齿且对应在一个小块上，外环的内圈设置有多个啮合齿；支撑组件包括设置在舒尔特训练环后侧的竖板，还包括转动设置在舒尔特训练环与所述竖板之间的外支撑环和内支撑环，外支撑环和内支撑环上分别设置有多个第一支撑杆，多个小块一一对应滑动设置在第一支撑杆上；本发明专利技术提供了一种能自动计时的注意力训练装置。明提供了一种能自动计时的注意力训练装置。明提供了一种能自动计时的注意力训练装置。
【技术实现步骤摘要】
一种心理学注意力训练装置
[0001]本专利技术属于心理学训练装置
，具体涉及一种心理学注意力训练装置。
技术介绍
[0002]随着生活水平的提高和科学技术的进步，人们的探索越来越广泛，一些人们广受着心理疾病的困扰，心理疾病治愈较为困难，医生无从下手，为了测试是否患有心理方面的问题，心理学家主要通过问问题来获得解答，因此拓展生成了心理学，其中护理心理学是心理学最为重要的一门课程，而在护理心理学教学的过程中需要进行与护理心理学相关的各个实验，例如明度实验、亮点闪烁实验、听觉实验、两点阈实验、五痛阈实验、深度知觉实验、时间知觉实验、注意力集中实验、注意分配实验、概念形成实验和思维活动实验等。
[0003]其中舒尔特方格训练法为一种有效的的注意力训练方法。舒尔特方格训练法是指在纸上画一张有25个小方格的表格，将1
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25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时，因此采用舒尔特方格训练法需要他人协助才可以进行训练，使得训练颇为不方便，因此有必要研发一种能自动计时的注意力训练的装置。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的是提供一种心理学注意力训练装置，提供了一种能自动计时的注意力训练装置。
[0005]本专利技术所采用的技术方案是，一种心理学注意力训练装置，包括：
[0006]舒尔特训练环，包括内环和外环，内环和外环均被分割为多个弧形小块，每个所述小块上分别粘贴有不同的数字贴，数字贴随机排列，内环的外圈设置有一个啮合齿且对应在一个小块上，外环的内圈设置有多个啮合齿；
[0007]支撑组件，包括设置在舒尔特训练环后侧的竖板，还包括转动设置在舒尔特训练环与所述竖板之间的外支撑环和内支撑环，外支撑环和内支撑环上分别设置有多个第一支撑杆，多个所述小块一一对应滑动设置在第一支撑杆上；
[0008]双轴电机，设置在竖板上，双轴电机的两个输出轴穿过竖板的前后侧且前侧的一个输出轴末端连接有第一转动轴，第一转动轴内支撑环连接；
[0009]电机启动开关，与数值最小数字贴对应的一个小块连接；
[0010]计时机构，与双轴电机连接，当双轴电机转动时能启动计时机构。
[0011]计时机构包括连接在另外一个输出轴上的第二转动轴，第二转动轴上设置有第一锥齿轮，还包括设置在竖板顶部一侧的平板，平板上设置有转轴，转轴上设置有与所述第一锥齿轮啮合的第二锥齿轮，转轴的另一端连接有丝杆，丝杆上螺纹连接有指示针，还包括时间显示杆，时间显示杆与转轴平行且穿过第二锥齿轮后固定在平板上，时间显示杆上设置有用于显示时间的刻度
[0012]外支撑环的外侧还固定设置有用于制动所述第二锥齿轮的制动杆。
[0013]数值最小的一个数字贴和数值最大的一个数字贴均对应设置在内环对应的小块上。
[0014]电机启动开关包括设置在内支撑环内侧的开关外壳，开关外壳内设置有蓄电池、第二电极片以及启动开关电路节点，开关外壳外侧还设置有第一电极片，第一电极片与数值最小的一个数字贴对应的一个小块通过连接杆固定连接，第一电极片第二电极片对应设置，蓄电池分别与启动开关电路节点和双轴电机连接。
[0015]双轴电机前侧的一个输出轴末端连接有第一转动轴，第一转动轴的另一端与内支撑环之间通过筒形的圆台连接件转动连接。
[0016]外支撑环通过转动设置在竖板第二支撑杆转动连接。
[0017]内环上的一个啮合齿设置在数值最大的一个数字贴对应的小块上。
[0018]本专利技术的有益效果是：
[0019]本专利技术公开的一种心理学注意力训练装置，在进行训练时被训练者按从小到大的顺序依次找个每个数字，并且将每个数字对应的小块推到底部，当推动最小的一个数字的时候计时开始，推动最大的一个数字时计时结束，此过程无需别人帮忙计时，训练时更加方便。
附图说明
[0020]图1是本专利技术一种心理学注意力训练装置的侧视图；
[0021]图2是本专利技术一种心理学注意力训练装置上内环和外环的位置示意图。
[0022]图中，1.内环，2.外环，3.小块，4.竖板，5.外支撑环，6.内支撑环，7.第一支撑杆，8.双轴电机，9.时间显示杆，10.转轴，11.丝杆，12.指示针，13.第一转动轴，14.第二转动轴，15.第一锥齿轮，16.平板，17.第二锥齿轮，18.制动杆，19.第一电极片，20.第二电极片，21.圆台连接件。
具体实施方式
[0023]下面结合附图和具体实施方式对本专利技术进行详细说明。以下实施例仅用于更加清楚的说明本专利技术的技术方案，而不能以此来限制本专利技术的保护方案。
[0024]实施例1
[0025]本专利技术公开的一种心理学注意力训练装置，如图1
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2所示，包括：舒尔特训练环、支撑组件、双轴电机8、电机启动开关以及与双轴电机连接的计时机构：其中舒尔特训练环包括内环1和外环2，内环1和外环2均被分割为多个扇形小块3，每个小块3上分别粘贴有不同的数字贴，数字贴随机排列，内环1的外圈设置有一个啮合齿且对应在一个小块3上，外环2的内圈设置有多个啮合齿；支撑组件包括设置在舒尔特训练环后侧的竖板4，还包括转动设置在舒尔特训练环与所述竖板4之间的外支撑环5和内支撑环6，外支撑环5和内支撑环6上分别设置有多个第一支撑杆7，多个小块3一一对应滑动设置在第一支撑杆7上；双轴电机8设置在竖板4上，双轴电机的两个输出轴穿过竖板的前后侧且前侧的一个输出轴末端连接有第一转动轴13，第一转动轴13与内支撑环6连接；电机启动开关与数值最小数字贴对应的一个小块3连接；计时机构与双轴电机8连接，当双轴电机8转动时能启动计时机构，数值最小的一个数字贴和数值最大的一个数字贴均对应设置在内环1对应的小块3上，竖板4的底
部固定在配重底板上。
[0026]双轴电机8前侧的一个输出轴末端连接有第一转动轴13，第一转动轴13的另一端与所述内支撑环6之间通过筒形的圆台连接件21转动连接。
[0027]内环1上的一个啮合齿设置在数值最大的一个数字贴对应的小块3上，因此在训练时，找到并拨动数值最大的小块3并将其推到最底部时，内环1在双轴电机的作用下带动外环2转动。
[0028]其中外支撑环5和内支撑环6均为截面为L型的结构，因此当内环1和外环2上的所有齿均为推到内支撑环6和外支撑环5上时，内支撑环6和外支撑环5分别与小块组合并形成一组相互啮合的不完全齿轮组。
[0029]实施例2
[0030]进一步的，在实施例1的基础上，电机启动开关包括设置在内支撑环6内侧的开关外壳18，开关外壳18内设置有蓄电池、第二电极片20以及启动开关电路节点，开关外壳18外侧还设置有第一电极片19，第一电极片19与数值最小的一个数字贴对应的一个小块3通过连接杆固定连接，第一电极片19第二电极片20对应设置，蓄电池分别与启动开关电路节点和双轴电机8连接，在进行训练时，当拨动数值最小的小块3时，与小块3连接的第一本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种心理学注意力训练装置，其特征在于，包括：舒尔特训练环，包括内环(1)和外环(2)，内环(1)和外环(2)均被分割为多个扇形小块(3)，小块(3)上分别粘贴有不同的数字贴，数字贴随机排列，内环(1)的外圈设置有一个啮合齿且对应在一个小块(3)上，外环(2)的内圈设置有多个啮合齿；支撑组件，包括设置在舒尔特训练环后侧的竖板(4)，还包括转动设置在所述舒尔特训练环与所述竖板(4)之间的外支撑环(5)和内支撑环(6)，所述外支撑环(5)和内支撑环(6)上分别设置有多个第一支撑杆(7)，多个所述小块(3)一一对应滑动设置在所述第一支撑杆(7)上；双轴电机(8)，设置在所述竖板(4)上，双轴电机(8)的两个输出轴穿出竖板(4)的前后侧且前侧的一个输出轴与所述内支撑环(6)连接；电机启动开关，与数值最小数字贴对应的一个所述小块(3)连接；计时机构，与所述双轴电机(8)连接，当双轴电机(8)转动时能启动计时机构。2.根据权利要求1所述的一种心理学注意力训练装置，其特征在于，所述计时机构包括连接在另外一个输出轴上的第二转动轴(14)，所述第二转动轴(14)上设置有第一锥齿轮(15)，还包括设置在所述竖板(4)顶部一侧的平板(16)，所述平板(16)上设置有转轴(10)，所述转轴(10)上设置有与所述第一锥齿轮(15)啮合的第二锥齿轮(17)，所述转轴(10)的另一端连接有丝杆(11)，所述丝杆(11)上螺纹连接有指示针(12)，还包括时间显示杆(9)，所述时间显示杆(9)与所述转轴(10)平行且穿过第二...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨雪，
申请(专利权)人：黔南民族幼儿师范高等专科学校，
类型：发明
国别省市：
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