一种便于清洗的教学用生物观察盒制造技术

本申请公开了一种便于清洗的教学用生物观察盒，包括呈四方体结构的底板，所述底板底部左右两边分别安装有支撑板，所述底板上设置有转动结构，所述转动结构包括电机、转轴、承载板、支撑杆和滑槽，所述承载板上设置有饲养结构，所述饲养结构包括生物观察盒、接料盘、观察窗、过滤网盘和食槽。在生物观察盒内安装过滤网盘，且在生物观察盒底部安装接料盘，生物观察盒下端与接料盘螺纹连接，生物生存产生的排泄物和垃圾会经过过滤网盘漏到接料盘内，对生物观察和清洗时，转动生物观察盒，使生物观察盒与接料盘分离，将接料盘取下，对接料盘内的垃圾进行处理，然后再对生物观察盒和接料盘进行清洗，清洗方便。清洗方便。清洗方便。

【技术实现步骤摘要】
一种便于清洗的教学用生物观察盒


[0001]本申请涉及教学用具
，尤其是一种便于清洗的教学用生物观察盒。

技术介绍

[0002]在生物教学过程中，为了让学生了解生物的结构，掌握生物的习性，最好的办法就是让学生能够近距离观察生物本体，产生更直观的印象，这时候便需要使用到生物观察盒，现在常用的生物观察盒通常由透明盒体和盖子组成，将生物放入盒体后盖上盖子，通过盖子上设置的放大镜对生物进行观察。
[0003]现有的生物观察盒观察角度固定，只能供一个方向的观察使用，不能让学生全面的观察到生物结构，被观察的生物在生存时，会产生一些排泄物或其他垃圾，现有的观察盒不方便对其内部进行处理和清洗，长时间不处理会影响生物的生存环境。因此，针对上述问题提出一种便于清洗的教学用生物观察盒。

技术实现思路

[0004]在本实施例中提供了一种便于清洗的教学用生物观察盒用于解决现有的生物观察盒观察角度固定，只能供一个方向的观察使用，不能让学生全面的观察到生物结构，被观察的生物在生存时，会产生一些排泄物或其他垃圾，现有的观察盒不方便对其内部进行处理本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于清洗的教学用生物观察盒，其特征在于：包括呈四方体结构的底板(1)，所述底板(1)底部左右两边分别安装有支撑板(2)，所述底板(1)上设置有转动结构，所述转动结构包括电机(3)、转轴(4)、承载板(5)、支撑杆(6)和滑槽(7)，所述承载板(5)上设置有饲养结构，所述饲养结构包括生物观察盒(9)、接料盘(8)、观察窗(13)、过滤网盘(14)和食槽(15)。2.根据权利要求1所述的一种便于清洗的教学用生物观察盒，其特征在于：所述底板(1)上中间位置安装有电机(3)，所述电机(3)输出端上安装有转轴(4)，所述转轴(4)上端固定在承载板(5)底部，所述承载板(5)底部安装有多组支撑杆(6)，所述支撑杆(6)下端分别安装在滑槽(7)内，所述支撑杆(6)下端分别与滑槽(7)滑动连接，所述滑槽(7)嵌入设置在底板(1)上。3.根据权利要求1所述的一种便于清洗的教学用生物观察盒，其特征在于：所述承载板(5)上安装有接料盘(8)，所述接料盘(8)下端嵌入安装在承载板(5)上，所述接料盘(8)下端与承载板(5)相互卡接。4.根据权...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁雪，
申请(专利权)人：梁雪，
类型：新型
国别省市：