一种教学用实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开一种教学用实训装置，包括：画板本体，画板本体的下方设置有夹持组件，夹持组件包括外护壳，外护壳的内腔水平设置有双向丝杆，双向丝杆的一端通过轴承转动连接于外护壳的内壁面，双向丝杆的另一端贯穿至外护壳的外侧并固定连接有摇把。本实用新型专利技术，通过旋动旋钮，即可对画板本体的角度进行调节，通过旋动摇把，即可调节两个L形侧板的间距，从而对不同状态的画板本体进行夹持定位，提高了该教学用实训装置的适用范围，操作简单便捷，摆脱了传统的调节方式，减小了该教学用实训装置的占用空间，同时保证了画板本体放置时的稳定性，有效避免在绘画时画板本体出现偏移的情况，保证了绘画的教学质量。保证了绘画的教学质量。保证了绘画的教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用实训装置


[0001]本技术属于教学设备
，具体来说，涉及一种教学用实训装置。

技术介绍

[0002]实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。
[0003]在美术教学实训过程中需要指导老师通过初步的绘画对学生完成指导，画架是在绘画过程中对学生进行教学与指导的实训装置，现有的画架结构简单，由两个固定支架和调节支架进行支撑，使用者需转动调节支架，使得调节支架底端发生位移，才可对画板的角度进行调节，进而导致画架占用空间较大，且画板多为直接靠放在画架上，在绘画时画板易出现偏移的情况，从而影响绘画的教学质量。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的画架结构操作不方便的问题，从而影响绘画的教学质量的问题，本技术提供了一种操作简单便捷的教学用实训装置。
[0005]为实现上述技术本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用实训装置，其特征在于，包括：画板本体(1)，所述画板本体(1)的下方设置有夹持组件(2)，所述夹持组件(2)包括外护壳(201)，所述外护壳(201)的内腔水平设置有双向丝杆(202)，所述双向丝杆(202)的一端通过轴承转动连接于外护壳(201)的内壁面，所述双向丝杆(202)的另一端贯穿至外护壳(201)的外侧并固定连接有摇把(203)，所述双向丝杆(202)的表面螺纹套设有两个相对称的螺套(204)，所述外护壳(201)的底部开设有供螺套(204)穿过的通孔(205)，所述螺套(204)的底端固定连接有L形侧板(206)，所述L形侧板(206)的表面可活动地贯穿设置有转动柱(207)，所述转动柱(207)的一端固定连接有定位块(208)，所述画板本体(1)的四周均开设有与定位块(208)相适配的定位槽(209)，所述夹持组件(2)的底部设置有支撑组件(4)；角度调节组件(3)，所述角度调节组件(3)包括固定连接于其中一个所述定位块(208)表面的蜗轮(301)，所述蜗轮(301)的下方设置有蜗杆(302)，所述蜗轮(301)与蜗杆(302)相啮合，所述蜗杆(3...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵帮华，文道群，唐艳，林丽娟，
申请(专利权)人：重庆化工职业学院，
类型：新型
国别省市：