本实用新型专利技术公开了一种新型便于安装的校园亲情通信装置，包括墙壁主体和通信装置主体，所述墙壁主体的表面通过螺栓安装有四组定位块，所述通信装置主体的两侧外壁上安装有与四组定位块相对应的对接块，所述对接块和定位块相互插接，所述定位块表面的一侧安装有与对接块定位的锁扣件，所述通信装置主体的两侧外壁上皆固定有连接板，所述连接板一侧的外壁上安装有两组轴承座，两组所述轴承座之间转动安装有长轴，所述长轴表面的一侧固定有隔断板。本实用新型专利技术安装快捷方便，便于工作人员批量布置使用，并利用翻转式的隔断板降低校园内行人对学生的通话影响，提高装置的隐私性以及减少通话者的不适、尴尬感，便于使用者进行通话使用。用。用。
【技术实现步骤摘要】
一种新型便于安装的校园亲情通信装置
[0001]本技术涉及校园通讯
，具体为一种新型便于安装的校园亲情通信装置。
技术介绍
[0002]青少年长时间玩游戏会损伤眼睛，导致近视；会因为睡眠不足，导致上课注意力涣散，学习成绩下降；还会因为长时间的低头，导致颈椎、腰椎出现问题，严重影响身心健康，所以，初高中寄宿制学校要求学生们不能携带手机，此时需要在校园布置亲情通信装置，该类装置协助校园净化手机环境，满足学生通话需求，满足了寄宿学校在学生无手机的情况下，也可以随时与亲人取得联系的需求，其主要由IP通讯服务器、语音网关、IP话机/人脸识别话机以及亲情认证系统等部分组成，现今市场上的此类装置种类繁多，基本可以满足使用需求，但是其安装墙壁上安装时费时费力，尤其是批量布置较为耗时，且在安装后，由于亲情通信装置缺乏隔断，当学生视屏通话时行人易对通话者造成不适，即学生易感到尴尬，难以和父母充分沟通交流。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种新型便于安装的校园亲情通信装置，以解决上述
技术介绍
中提出亲情通信装置在安装布置时较为麻烦以及装置缺乏隔断的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型便于安装的校园亲情通信装置，包括墙壁主体和通信装置主体，所述墙壁主体的表面通过螺栓安装有四组定位块，所述通信装置主体的两侧外壁上安装有与四组定位块相对应的对接块，所述对接块和定位块相互插接，所述定位块表面的一侧安装有与对接块定位的锁扣件，所述通信装置主体的两侧外壁上皆固定有连接板，所述连接板一侧的外壁上安装有两组轴承座，两组所述轴承座之间转动安装有长轴，所述长轴表面的一侧固定有隔断板，所述通信装置主体的顶端固定有立板，所述立板一侧的外壁上安装有动力驱动框，所述长轴的顶端延伸至动力驱动框的内部，所述动力驱动框的内部设置有带动两组长轴转动的从动锥齿结构，所述动力驱动框顶端的中心位置处安装有舵机,舵机的输出端通过锥齿轮驱动件和两组从动锥齿结构相互连接。
[0005]优选的，所述定位块一侧的外壁上设置有与对接块相对应的弧形内凹部。
[0006]优选的，所述锁扣件包括转动安装在定位块表面的两组短轴，所述短轴的顶端固定有连接片，所述连接片表面的一端安装有定位栓,定位栓的螺纹端延伸至对接块的内部。
[0007]优选的，所述定位块和对接块皆采用铝合金材质的构件制得。
[0008]优选的，所述从动锥齿结构包括转动安装在动力驱动框内壁上的横轴，所述横轴表面的一端固定有第一锥齿轮。
[0009]优选的，所述从动锥齿结构还包括安装在长轴顶端的第二锥齿轮，所述第二锥齿轮和第一锥齿轮相互啮合。
[0010]优选的，所述锥齿轮驱动件包括安装在横轴另一端的第三锥齿轮，所述舵机的输出轴安装有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮和第三锥齿轮相互啮合。
[0011]优选的，所述隔断板采用覆铝膜A级不燃板材质的构件制得。
[0012]优选的，所述隔断板一侧的外壁上粘接有隔音棉。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该一种新型便于安装的校园亲情通信装置安装快捷方便，便于工作人员批量布置使用，并利用翻转式的隔断板降低校园内行人对学生的通话影响，提高装置的隐私性以及减少通话者的不适、尴尬感，便于使用者进行通话使用；
[0014](1)通过设置有定位块和对接块等相互配合的结构，将四组定位块通过螺栓固定至墙壁主体上，随后工作人员取出通信装置主体，使得通信装置主体外壁上的四组对接块与四组预先安装好的定位块向对应，并利用锁扣件连接定位块、对接块，其安装快捷方便，便于工作人员批量布置使用；
[0015](2)通过设置有长轴和隔断板等相互配合的结构，舵机通过锥齿轮驱动件以及两组从动锥齿结构带动长轴转动，进而长轴带动隔断板翻转九十度，此时由两组隔断板形成单独的通话空间，隔音棉起到隔音的作用，进而降低校园内行人对学生的通话影响，提高装置的隐私性以及减少通话者的不适、尴尬感；
[0016](3)通过设置有隔断板和隔音棉等相互配合的结构，当通话完毕后，通信装置主体驱动舵机、锥齿轮驱动件反向工作，即锥齿轮驱动件带动两组横轴反向转动，此时横轴带动第一锥齿轮、第二锥齿轮以及长轴转动，进而隔断板、隔音棉恢复至初始状态，即隔断板与墙壁主体处于平行状态，从而降低隔断板对校园楼道的空间占用，避免学生在楼道跑动过程中撞击到该装置。
附图说明
[0017]图1为本技术的侧视结构示意图；
[0018]图2为本技术的主视结构示意图；
[0019]图3为本技术图2中A处放大结构示意图；
[0020]图4为本技术的立板和连接板拆分后主视结构示意图；
[0021]图5为本技术图4中B处放大结构示意图；
[0022]图中：1、墙壁主体；2、定位块；201、短轴；202、连接片；203、定位栓；3、通信装置主体；301、对接块；4、立板；5、动力驱动框；6、舵机；601、锥齿轮驱动件；7、连接板；701、轴承座；702、长轴；703、隔断板；704、隔音棉；8、横轴；9、第一锥齿轮；10、第二锥齿轮。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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5，本技术提供的一种实施例：一种新型便于安装的校园亲情通信装置，包括墙壁主体1和通信装置主体3，墙壁主体1的表面通过螺栓安装有四组定位块2，通信装置主体3的两侧外壁上安装有与四组定位块2相对应的对接块301，定位块2一侧的外壁
上设置有与对接块301相对应的弧形内凹部，定位块2和对接块301皆采用铝合金材质的构件制得，工作人员将四组定位块2通过螺栓固定至墙壁主体1上，随后工作人员取出通信装置主体3，使得通信装置主体3外壁上的四组对接块301与四组预先安装好的定位块2向对应；
[0025]对接块301和定位块2相互插接，定位块2表面的一侧安装有与对接块301定位的锁扣件，锁扣件包括转动安装在定位块2表面的两组短轴201，短轴201的顶端固定有连接片202，连接片202表面的一端安装有定位栓203,定位栓203的螺纹端延伸至对接块301的内部；
[0026]对接块301顺着定位块2外壁上的内凹部插入，直至四组对接块301对接完毕，随后工作人员手动转动连接片202,短轴201为连接片202的转动圆心，使得连接片202的端部朝向对接块301，随后将定位栓203拧入对接块301中，即完成该通信装置主体3的安装工作；
[0027]通信装置主体3的两侧外壁上皆固定有连接板7，连接板7一侧的外壁上安装有两组轴承座701，两组轴承座701之间转动安装有长轴702，长轴702表面的一侧固定有隔断板703，隔断本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种新型便于安装的校园亲情通信装置，其特征在于：包括墙壁主体(1)和通信装置主体(3)，所述墙壁主体(1)的表面通过螺栓安装有四组定位块(2)，所述通信装置主体(3)的两侧外壁上安装有与四组定位块(2)相对应的对接块(301)，所述对接块(301)和定位块(2)相互插接，所述定位块(2)表面的一侧安装有与对接块(301)定位的锁扣件，所述通信装置主体(3)的两侧外壁上皆固定有连接板(7)，所述连接板(7)一侧的外壁上安装有两组轴承座(701)，两组所述轴承座(701)之间转动安装有长轴(702)，所述长轴(702)表面的一侧固定有隔断板(703)，所述通信装置主体(3)的顶端固定有立板(4)，所述立板(4)一侧的外壁上安装有动力驱动框(5)，所述长轴(702)的顶端延伸至动力驱动框(5)的内部，所述动力驱动框(5)的内部设置有带动两组长轴(702)转动的从动锥齿结构，所述动力驱动框(5)顶端的中心位置处安装有舵机(6),舵机(6)的输出端通过锥齿轮驱动件(601)和两组从动锥齿结构相互连接。2.根据权利要求1所述的一种新型便于安装的校园亲情通信装置，其特征在于：所述定位块(2)一侧的外壁上设置有与对接块(301)相对应的弧形内凹部。3.根据权利要求1所述的一种新型便于安装的校园亲情通信装置，其特征在于：所述锁扣件包括转动安装在定位块(2)表面的两...
【专利技术属性】
技术研发人员：兰肖依，
申请(专利权)人：苏州杰胜通信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：
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