一种可调节薄厚的小学生校服制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节薄厚的小学生校服，包括校服主体，所述校服主体上缝制有两个衣袖，两个所述衣袖的另一端均缝制有袖口，所述校服主体、两个衣袖、两个袖口内共同设有内衬，所述袖口内缝制有环形的第一魔术贴毛面，所述袖口内设有遮盖在第一魔术贴毛面的环形布条，所述环形布条与衣袖相背的环形边缝制在袖口上，所述内衬与袖口对应的部分缝制有环形的第一魔术贴勾面，所述第一魔术贴勾面与第一魔术贴毛面相连接。本实用新型专利技术通过环形布条和遮挡布条，可以对第一魔术贴毛面和第二魔术贴毛面进行遮挡，如此将内衬取下时不会使第一魔术贴毛面和第二魔术贴毛面直接与皮肤或者T恤相接触，大大降低了学生的不适感。大大降低了学生的不适感。大大降低了学生的不适感。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节薄厚的小学生校服


[0001]本技术涉及校服
，尤其涉及一种可调节薄厚的小学生校服。

技术介绍

[0002]校服是学校规定统一样式的学生服装，大部分小学都要求在校学生穿着统一的校服，其便于学校对学生进行规范管理，且其有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
[0003]目前的校服具有可以调节薄厚的功能，其内部通过魔术贴进行连接，安装取下的方式简单；但是存在一定的不足，如，魔术贴缝制在校服内，其直接与皮肤或者T恤相接触，在走动或跑动时会出现校服与身体之间摩擦，则魔术贴无论是勾面还是毛面都具有一定的硬度，如此会使得学生比较的不舒服，尤其对于小学生而言，会产生较强的抵触心理，因此我们设计了一种可调节薄厚的小学生校服来解决以上问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种可调节薄厚的小学生校服。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种可调节薄厚的小学生校服，包括校服主体，所述校服主体上缝制有两个衣袖，两个所述衣袖的另一端均缝制有袖口，所述校服主体、两个衣袖、两个袖口内共同设有内衬，所述袖口内缝制有环形的第一魔术贴毛面，所述袖口内设有遮盖在第一魔术贴毛面的环形布条，所述环形布条与衣袖相背的环形边缝制在袖口上，所述内衬与袖口对应的部分缝制有环形的第一魔术贴勾面，所述第一魔术贴勾面与第一魔术贴毛面相连接，所述校服主体内设有相抵的遮挡布条，所述遮挡布条的上边缘、两侧边缘均缝制在校服主体上，所述校服主体上缝制有位于遮挡布条内侧的第二魔术贴毛面，所述内衬上设有第二魔术贴勾面，所述第二魔术贴勾面的下边缘缝制在内衬上，所述第二魔术贴勾面位于遮挡布条内并与第二魔术贴毛面相连接。
[0007]优选地，所述校服主体上缝制有两个口袋。
[0008]优选地，所述校服主体上缝制有校徽刺绣。
[0009]优选地，所述内衬为整体设置，且所述内衬与校服主体、两个衣袖、两个袖口相配合。
[0010]优选地，所述环形布条为弹性布。
[0011]本技术的有益效果为：
[0012]本技术通过环形布条和遮挡布条，可以对第一魔术贴毛面和第二魔术贴毛面进行遮挡，如此将内衬取下时不会使第一魔术贴毛面和第二魔术贴毛面直接与皮肤或者T恤相接触，大大降低了学生的不适感。
附图说明
[0013]图1为本技术提出的一种可调节薄厚的小学生校服的结构示意图；
[0014]图2为本技术提出的一种可调节薄厚的小学生校服中袖口处的截面图；
[0015]图3为本技术提出的一种可调节薄厚的小学生校服中第二魔术贴勾面处的示意图。
[0016]图中：1校服主体、2口袋、3校徽刺绣、4衣袖、5袖口、6环形布条、7第一魔术贴毛面、8内衬、9第一魔术贴勾面、10遮挡布条、11第二魔术贴毛面、12第二魔术贴勾面。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0018]参照图1
‑
3，一种可调节薄厚的小学生校服，包括校服主体1，校服主体1上缝制有两个口袋2，校服主体1上缝制有校徽刺绣3；校服主体1上缝制有两个衣袖4，两个衣袖4的另一端均缝制有袖口5，校服主体1、两个衣袖4、两个袖口5内共同设有内衬8，内衬8为整体设置，且内衬8与校服主体1、两个衣袖4、两个袖口5相配合。
[0019]袖口5内缝制有环形的第一魔术贴毛面7，袖口5内设有遮盖在第一魔术贴毛面7的环形布条6，环形布条6为弹性布，环形布条6与衣袖4相背的环形边缝制在袖口5上，其中，环形布条6缝制在袖口5内的方式不限于此，也可以将环形布条6多段缝制在袖口5内，最终目的是不让环形布条6翻动，可以对第一魔术贴毛面7有效的遮盖，相应的第一魔术贴勾面9的形状也要随之变化。
[0020]内衬8与袖口5对应的部分缝制有环形的第一魔术贴勾面9，第一魔术贴勾面9与第一魔术贴毛面7相连接，校服主体1内设有相抵的遮挡布条10，环形布条6和遮挡布条10的布料材质根据实际情况进行选择；其中，遮挡布条10、第二魔术贴毛面11、第二魔术贴勾面12为多个，且位置可以根据实际情况选择，最终目的方便安装。
[0021]遮挡布条10的上边缘、两侧边缘均缝制在校服主体1上，校服主体1上缝制有位于遮挡布条10内侧的第二魔术贴毛面11，内衬8上设有第二魔术贴勾面12，第二魔术贴勾面12的下边缘缝制在内衬8上，第二魔术贴勾面12位于遮挡布条10内并与第二魔术贴毛面11相连接。
[0022]本技术使用时，将内衬8匹配的放置在校服主体1、两个衣袖4、两个袖口5内，将第二魔术贴勾面12安装在遮挡布条10内并与第二魔术贴毛面11相连接，则第一魔术贴勾面9安装在环形布条6内与第一魔术贴毛面7相连接，如此实现对内衬8的安装；
[0023]取下时，将第二魔术贴勾面12与第二魔术贴毛面11分离，第一魔术贴勾面9与第一魔术贴毛面7分离即可取下，则通过环形布条6可以对第一魔术贴毛面7，通过遮挡布条10可以对第二魔术贴毛面11遮挡，如此将内衬8取下时不会使第一魔术贴毛面7和第二魔术贴毛面11直接与皮肤或者T恤相接触，大大降低了学生的不适感。
[0024]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范
围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调节薄厚的小学生校服，包括校服主体（1），其特征在于，所述校服主体（1）上缝制有两个衣袖（4），两个所述衣袖（4）的另一端均缝制有袖口（5），所述校服主体（1）、两个衣袖（4）、两个袖口（5）内共同设有内衬（8），所述袖口（5）内缝制有环形的第一魔术贴毛面（7），所述袖口（5）内设有遮盖在第一魔术贴毛面（7）的环形布条（6），所述环形布条（6）与衣袖（4）相背的环形边缝制在袖口（5）上，所述内衬（8）与袖口（5）对应的部分缝制有环形的第一魔术贴勾面（9），所述第一魔术贴勾面（9）与第一魔术贴毛面（7）相连接，所述校服主体（1）内设有相抵的遮挡布条（10），所述遮挡布条（10）的上边缘、两侧边缘均缝制在校服主体（1）上，所述校服主体（1）上缝制有位于遮挡布条（10）内侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：王作松，江静静，王爱丽，
申请(专利权)人：青岛威达体育用品有限公司，
类型：新型
国别省市：