一种多自由度调节的午休课椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多自由度调节的午休课椅，主要包括脚架、座板骨架、座板、靠背骨架、背板、头枕和腿托机构。采用以上技术方案的一种多自由度调节的午休课椅，腿托机构只设有一根腿托伸缩杆，并将两块腿托板设置在腿托伸缩杆的两侧，同时通过内外塞配合腿托板上的环形槽和腿托限位凸起对腿托板进行限位和支撑，不仅腿托伸缩杆的安装空间占用很小，从而使两块腿托板的尺寸更大，提升了大体格学生的使用感受，而且在长期使用以后，即使腿托伸缩杆的推拉不够顺滑，由于不存在其他结构的相互影响，对推拉阻力的影响较小，不会引起腿托难以打开或收纳的情况。打开或收纳的情况。打开或收纳的情况。

【技术实现步骤摘要】
一种多自由度调节的午休课椅


[0001]本技术涉及座椅
，具体涉及一种多自由度调节的午休课椅。

技术介绍

[0002]目前，对于广大的中小学生，中午基本都是在学校用餐。为确保下午上课能够有充沛的精力，多数学生会在午餐后趴在课桌上进行午睡。
[0003]对于青少年的学生来讲，经常趴着睡可能会影响脊柱发育，因为青少年的学生脊柱的发育还不像成人完善，颈椎和腰椎都有正常的生理弯曲，如果是长时间趴着睡觉，会改变正常的颈椎和腰椎的生理弯曲，过早出现颈椎病或者腰椎病；经常趴桌睡觉，双手肘部会处于受压的状态，长期手部的受压会影响血液循环，可能会引起手部的麻木、僵硬的感觉；并且趴桌睡觉会影响睡眠状态，因为姿势、体位的不正确会影响睡眠质量，出现醒后头昏、乏力的感觉。
[0004]因此，市场上应运而生了一种午休课椅，通过变换姿态使学生能够躺下睡觉。但是现有的午休课椅腿托结构不仅复杂，而且腿托支架通常为矩形框架结构，不仅安装空间占用大，导致腿托板偏小，对体格较大的学生来说使用感受不佳，而且在长期使用以后，当腿托支架的两根伸缩杆都不顺滑时，两根伸缩杆相互影响，推拉阻力极大，导致腿托难以打开或收纳。
[0005]解决以上问题成为当务之急。

技术实现思路

[0006]为解决以上的技术问题，本技术提供了一种多自由度调节的午休课椅。
[0007]其技术方案如下：
[0008]一种多自由度调节的午休课椅，包括：
[0009]脚架，其能够通过脚架调节组件进行升降调节；
[0010]座板骨架，其固定安装在脚架的顶部；
[0011]座板，其固定安装在座板骨架的顶部；
[0012]靠背骨架，其通过靠背锁止组件安装在座板骨架的后端，当靠背锁止组件处于解锁状态时，靠背骨架能够相对座板骨架转动，当靠背锁止组件处于锁止状态时，靠背锁止组件锁定靠背骨架和座板骨架的相对位置；
[0013]背板，其固定安装在靠背骨架的前侧；
[0014]头枕，其通过头枕调节组件可升降调节地安装在背板的顶部；
[0015]其要点在于，还包括腿托机构，该腿托机构包括通过套筒支架固定安装在座板骨架下方的腿托伸缩套筒、能够沿腿托伸缩套筒前后滑动的腿托伸缩杆、固定安装在腿托伸缩杆前端的内外塞、向腿托伸缩杆左右两侧延伸地转动安装在内外塞上的腿托转轴以及两块同步转动地套装在腿托转轴上的腿托板，两块腿托板分别位于内外塞的左右两侧，且所述腿托板靠近内外塞的一侧均凹陷形成有围绕腿托转轴的环形槽，所述环形槽中均设有一
端腿托限位凸起，所述内外塞的左右两侧均凸出形成有与环形槽和腿托限位凸起相适配的转动限位凸起，两个转动限位凸起分别可滑动地插入相邻的环形槽中，当两块腿托板处于沿水平方向向后的收纳状态时，两个腿托限位凸起的一端端面分别支承在相邻转动限位凸起的一端端面上，当两块腿托板处于沿水平方向向前的打开状态时，两个腿托限位凸起的另一端端面分别支承在相邻转动限位凸起的另一端端面上。
[0016]与现有技术相比，本技术的有益效果：
[0017]采用以上技术方案的一种多自由度调节的午休课椅，腿托机构只设有一根腿托伸缩杆，并将两块腿托板设置在腿托伸缩杆的两侧，同时通过内外塞配合腿托板上的环形槽和腿托限位凸起对腿托板进行限位和支撑，不仅腿托伸缩杆的安装空间占用很小，从而使两块腿托板的尺寸更大，提升了大体格学生的使用感受，而且在长期使用以后，即使腿托伸缩杆的推拉不够顺滑，由于不存在其他结构的相互影响，对推拉阻力的影响较小，不会引起腿托难以打开或收纳的情况。
附图说明
[0018]图1为午休课椅的结构示意图；
[0019]图2为座板骨架、靠背骨架和腿托机构的配合关系示意图；
[0020]图3为脚架调节组件的结构示意图；
[0021]图4为靠背锁止组件的结构示意图；
[0022]图5为靠背锁止组件拆除锁止件壳体后其中一个视角的示意图；
[0023]图6为靠背锁止组件拆除锁止件壳体后另外一个视角的示意图；
[0024]图7为固定盘的结构示意图；
[0025]图8为活动盘的结构示意图；
[0026]图9为背板的结构示意图；
[0027]图10为内外塞的结构示意图；
[0028]图11为腿托板的结构示意图；
[0029]图12为头枕和头枕调节组件的配合关系示意图。
具体实施方式
[0030]以下结合实施例和附图对本技术作进一步说明。
[0031]如图1和图2所示，一种多自由度调节的午休课椅，其主要包括脚架1、座板骨架2、座板3、靠背骨架4、背板5、头枕6和腿托机构7。
[0032]其中，脚架1能够通过脚架调节组件进行升降调节，座板骨架固定安装在脚架1的顶部，座板3固定安装在座板骨架2的顶部，从而通过脚架调节组件能够调节座板3的高度。靠背骨架4通过靠背锁止组件安装在座板骨架2 的后端，背板5固定安装在靠背骨架4的前侧；当靠背锁止组件处于解锁状态时，靠背骨架4能够相对座板骨架2转动，从而能够调节背板5的角度；当靠背锁止组件处于锁止状态时，靠背锁止组件锁定靠背骨架4和座板骨架2 的相对位置。头枕6通过头枕调节组件可升降调节地安装在背板5的顶部，从而通过头枕调节组件能够调节头枕6的高度。
[0033]请参见图1、图2、图10和图11，腿托机构7包括通过套筒支架7a固定安装在座板骨
架2下方的腿托伸缩套筒7b、能够沿腿托伸缩套筒7b前后滑动的腿托伸缩杆7c、固定安装在腿托伸缩杆7c前端的内外塞7d、向腿托伸缩杆 7c左右两侧延伸地转动安装在内外塞7d上的腿托转轴7e以及两块同步转动地套装在腿托转轴7e上的腿托板7f，两块腿托板7f分别位于内外塞7d的左右两侧，且腿托板7f靠近内外塞7d的一侧均凹陷形成有围绕腿托转轴7e的环形槽7f1，环形槽7f1中均设有一端腿托限位凸起7f2，内外塞7d的左右两侧均凸出形成有与环形槽7f1和腿托限位凸起7f2相适配的转动限位凸起7d1，两个转动限位凸起7d1分别可滑动地插入相邻的环形槽7f1中。
[0034]因此，当两块腿托板7f处于沿水平方向向后的收纳状态时，两个腿托限位凸起7f2的一端端面分别支承在相邻转动限位凸起7d1的一端端面上，当两块腿托板7f处于沿水平方向向前的打开状态时，两个腿托限位凸起7f2的另一端端面分别支承在相邻转动限位凸起7d1的另一端端面上。本实施例中，转动限位凸起7d1竖向设置在腿托转轴7e的后侧；因此，当先向上、再向后转动腿托板7f时，腿托限位凸起7f2支承在转动限位凸起7d1的上端面上，从而使腿托板7f处于向后的收纳状态；当先向上、再向前转动腿托板7f时，腿托限位凸起7f2支承在转动限位凸起7d1的下端面上，从而使腿托板7f处于向前的打开状态。
[0035]请参见图1
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图3，脚架1包括相对设置的两根呈“L”形结构的脚架下弯管 1a以及两根分别沿相邻脚架下弯管1a上端上下滑本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多自由度调节的午休课椅，包括：脚架(1)，其能够通过脚架调节组件进行升降调节；座板骨架(2)，其固定安装在脚架(1)的顶部；座板(3)，其固定安装在座板骨架(2)的顶部；靠背骨架(4)，其通过靠背锁止组件安装在座板骨架(2)的后端，当靠背锁止组件处于解锁状态时，靠背骨架(4)能够相对座板骨架(2)转动，当靠背锁止组件处于锁止状态时，靠背锁止组件锁定靠背骨架(4)和座板骨架(2)的相对位置；背板(5)，其固定安装在靠背骨架(4)的前侧；头枕(6)，其通过头枕调节组件可升降调节地安装在背板(5)的顶部；其特征在于，还包括腿托机构(7)，该腿托机构(7)包括通过套筒支架(7a)固定安装在座板骨架(2)下方的腿托伸缩套筒(7b)、能够沿腿托伸缩套筒(7b)前后滑动的腿托伸缩杆(7c)、固定安装在腿托伸缩杆(7c)前端的内外塞(7d)、向腿托伸缩杆(7c)左右两侧延伸地转动安装在内外塞(7d)上的腿托转轴(7e)以及两块同步转动地套装在腿托转轴(7e)上的腿托板(7f)，两块腿托板(7f)分别位于内外塞(7d)的左右两侧，且所述腿托板(7f)靠近内外塞(7d)的一侧均凹陷形成有围绕腿托转轴(7e)的环形槽(7f1)，所述环形槽(7f1)中均设有一端腿托限位凸起(7f2)，所述内外塞(7d)的左右两侧均凸出形成有与环形槽(7f1)和腿托限位凸起(7f2)相适配的转动限位凸起(7d1)，两个转动限位凸起(7d1)分别可滑动地插入相邻的环形槽(7f1)中，当两块腿托板(7f)处于沿水平方向向后的收纳状态时，两个腿托限位凸起(7f2)的一端端面分别支承在相邻转动限位凸起(7d1)的一端端面上，当两块腿托板(7f)处于沿水平方向向前的打开状态时，两个腿托限位凸起(7f2)的另一端端面分别支承在相邻转动限位凸起(7d1)的另一端端面上。2.根据权利要求1所述的一种多自由度调节的午休课椅，其特征在于：所述脚架(1)包括相对设置的两根呈“L”形结构的脚架下弯管(1a)以及两根分别沿相邻脚架下弯管(1a)上端上下滑动的脚架上直管(1b)，两根脚架下弯管(1a)之间连接有向左右两侧延伸的下弯管加强管(1c)，两根脚架上直管(1b)之间连接有向左右两侧延伸的上直管加强管(1d)，所述脚架调节组件包括升降驱动杆(8)、摇把(9)、两根丝杆(10)、两个螺母(11)和两个锥齿轮定位壳体(12)，两个锥齿轮定位壳体(12)分别固定安装在对应的脚架上直管(1b)中，并分别位于上直管加强管(1d)的两端，所述升降驱动杆(8)可转动地安装在上直管加强管(1d)中，且两端分别插入对应的锥齿轮定位壳体(12)后同步转动地套装有主动锥齿轮(13)，该升降驱动杆(8)的其中一端依次向外穿出锥齿轮定位壳体(12)和脚架上直管(1b)后同步转动地套装有所述摇把(9)，两根丝杆(10)分别位于两组脚架下弯管(1a)和脚架上直管(1b)中，两个螺母(11)分别固定安装在对应脚架下弯管(1a)的上端，并分别套装在对应的丝杆(10)上，从而分别与对应的丝杆(10)构成丝杆螺母运动副，两根丝杆(10)的上端分别插入对应的锥齿轮定位壳体(12)后同步转动地套装有与对应主动锥齿轮(13)啮合的从动锥齿轮(14)。3.根据权利要求2所述的一种多自由度调节的午休课椅，其特征在于：所述螺母(11)均为塑料材质，并分别通过螺钉固定在对应脚架下弯管(1a...

【专利技术属性】
技术研发人员：张亮，
申请(专利权)人：重庆汇聚教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：