一种高校学生实践用成果陈列柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高校学生实践用成果陈列柜，属于成果陈列技术领域，包括陈列底座和透明罩，上述陈列底座的上端面设有外罩底座，上述透明罩卡合连接于外罩底座的上端面，上述外罩底座的上端面中部设有旋转展台，上述旋转展台的外缘面设有以方形环绕一周的光照板，上述光照板的内部设有照射灯，上述照射灯的两端分别设有卡合座，卡合座的下端面设有供电底座，上述陈列底座的上端面四角分别设有通电电极，外罩底座通过通电电极与陈列底座的上端面卡合连接，陈列底座的上端面中部设有驱动电机，驱动电机的一端穿过外罩底座与外罩底座上端面的旋转展台卡合连接，该高校学生实践用成果陈列柜，方便拆解移动，便于多角度展示。便于多角度展示。便于多角度展示。

【技术实现步骤摘要】
一种高校学生实践用成果陈列柜


[0001]本技术属于成果陈列
，具体涉及一种高校学生实践用成果陈列柜。

技术介绍

[0002]高校学生根据不同的专业课程，有的需要学生根据课程要求制作和实践用于展现学习成果的制造品，而部分优秀的制作品会被学校陈列以便鼓励后续的学生提高自身的课程成品质量。
[0003]传统的高校学生的实践成果陈列柜往往只是采用排列柜或者书架进行放置，观看角度有限，且容易被触摸，需有种改进型的实践成果陈列柜来弥补这一缺陷。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种高校学生实践用成果陈列柜，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高校学生实践用成果陈列柜，包括陈列底座和透明罩，上述陈列底座的上端面设有外罩底座，上述透明罩卡合连接于外罩底座的上端面，上述外罩底座的上端面中部设有旋转展台，上述旋转展台与外罩底座的上端面活动连接，上述旋转展台的外缘面设有以方形环绕一周的光照板，上述陈列底座的上端面四角分别设有通电电极，上述外罩底座通过通电电极与陈列底座的上端面卡合连接。
[0006]较佳的，上述陈列底座的上端面中部设有驱动电机，上述驱动电机的一端穿过外罩底座与外罩底座上端面的旋转展台卡合连接。
[0007]较佳的，上述光照板的内部设有照射灯，上述照射灯的两端分别设有卡合座，卡合座的下端面设有供电底座。
[0008]较佳的，上述光照板采用半透明材质的塑胶板制成。
[0009]较佳的，上述陈列底座的内部设有抵接板，上述抵接板的上端面与驱动电机的底端固定连接，上述通电电极卡合于抵接板的四角。
[0010]较佳的，上述陈列底座的内部中部设有输入台，上述输入台的一端与抵接板相互抵接，上述抵接板远离输入台设有主电源。
[0011]该高校学生实践用成果陈列柜的技术效果和优点：由于旋转展台的设立，使得学生的实践成果可以放置于旋转展台的上端面，通过驱动电机带动旋转展台的旋转从而完成多角度的转动，同时又由于透明罩的设立，使得学生在观看时不会与展示品直接接触，从而进一步的降低展示品出现损坏的几率；
[0012]由于光照板内的照射灯和供电底座的设立，使得在旋转展台上端面的实践用成果在通过旋转展台进行旋转的同时，经由供电底座供电的照射灯通过光照板向外照射光线，由于旋转展台的外缘面一周都有光线，使得整体上的阴影面积较小，更方便观看，同时又由于光照板采用半透明的塑胶材质构成，因此使得照射灯的光线在经由光照板的半遮挡递减
后变为较为柔和的光线，进一步的方便观看。
附图说明
[0013]图1为本技术实施例的结构示意图；
[0014]图2为本技术实施例展开的结构示意图；
[0015]图3为本技术图1中实施例沿A
‑
A处的剖视图；
[0016]图4为本技术图3中B处实施例的放大图。
[0017]图中：1、陈列底座；2、外罩底座；3、透明罩；4、旋转展台；5、光照板；6、驱动电机；7、通电电极；8、照射灯；9、供电底座；10、输入台；11、主电源；12、抵接板。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0019]请参阅如图1
‑
图4所示的一种高校学生实践用成果陈列柜，包括陈列底座1和透明罩3，陈列底座1的上端面设有外罩底座2，透明罩3卡合连接于外罩底座2的上端面，外罩底座2的上端面中部设有旋转展台4，旋转展台4与外罩底座2的上端面活动连接，陈列底座1的上端面中部设有驱动电机6，驱动电机6的一端穿过外罩底座2与外罩底座2上端面的旋转展台4卡合连接，由于透明罩3与外罩底座2的上端面卡合连接，当透明罩3拿起拆卸后，即可向旋转展台4的上端面放置学生的实践成果，学生的实践成果在旋转展台4的上端面通过驱动电机6的带动下实现360
°
的旋转展示，方便观看人员即便仅仅站立一侧也能欣赏整个学生的实践成果整体外观，同时由于透明罩3使得学生在观看时不会与展示品直接接触，从而进一步的降低展示品出现损坏的几率；
[0020]旋转展台4的外缘面设有以方形环绕一周的光照板5，光照板5采用半透明材质的塑胶板制成，陈列底座1的上端面四角分别设有通电电极7，光照板5的内部设有照射灯8，照射灯8的两端分别设有卡合座，卡合座的下端面设有供电底座9，旋转展台4的上端面放置学生的实践成果，在旋转展示的同时，经由供电底座9供电的照射灯8通过光照板5向外照射光线，由于光照板5采用半透明的塑胶材质构成，因此使得照射灯8的光线在经由光照板5的半遮挡递减后变为较为柔和的光线，同时由于旋转展台4的外缘面一周都有光照板5，使得整体上的阴影面积较小，更方便观看；
[0021]外罩底座2通过通电电极7与陈列底座1的上端面卡合连接，陈列底座1的内部设有抵接板12，抵接板12的上端面与驱动电机6的底端固定连接，通电电极7卡合于抵接板12的四角，陈列底座1的内部中部设有输入台10，输入台10的一端与抵接板12相互抵接，抵接板12远离输入台10设有主电源11，外罩底座2与陈列底座1的上端面为可拆卸结构，当外罩底座2与陈列底座1的上端面接触时，抵接板12的四角卡合的通电电极7，经由与供电底座9的卡合从而为供电底座9进行供电，从而点亮照射灯8，主电源11采用若干块可充电的锂电池构成，因此可拆卸，进行多次充电后在无线条件下进行展示，使得该高校学生实践用成果陈列柜整体可依据情况自由的进行移动，方便不同地点的展示。
[0022]该高校学生实践用成果陈列柜，使用时，首先将透明罩3拿起，在旋转展台4的上端
面放置学生的实践成果，学生的实践成果在旋转展台4的上端面通过驱动电机6的带动下实现360
°
的旋转展示，方便观看人员即便仅仅站立一侧也能欣赏整个学生的实践成果整体外观，同时由于透明罩3使得学生在观看时不会与展示品直接接触，从而进一步的降低展示品出现损坏的几率；
[0023]在旋转展台4对学生的实践成果进行旋转展示的同时，经由供电底座9供电的照射灯8通过光照板5向外照射光线，由于光照板5采用半透明的塑胶材质构成，因此使得照射灯8的光线在经由光照板5的半遮挡递减后变为较为柔和的光线，方便观看人员进行观察，同时又由于旋转展台4的外缘面一周都有光照板5，使得整体上的阴影面积较小，更方便观看；
[0024]由于外罩底座2与陈列底座1的上端面为可拆卸结构，使得该高校学生实践用成果陈列柜可通过拆分后进行整体的移动，当外罩底座2与陈列底座1的上端面接触时，抵接板12的四角卡合的通电电极7，经由与供电底座9的卡合从而为供电底座9进行供电，从而点亮照射灯8，主电源11采用若干块可充电的锂电池构成，因此可拆卸，进行多次充电后在无线条件下进行展示。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高校学生实践用成果陈列柜，包括陈列底座(1)和透明罩(3)，其特征在于：所述陈列底座(1)的上端面设有外罩底座(2)，所述透明罩(3)卡合连接于外罩底座(2)的上端面，所述外罩底座(2)的上端面中部设有旋转展台(4)，所述旋转展台(4)与外罩底座(2)的上端面活动连接，所述旋转展台(4)的外缘面设有以方形环绕一周的光照板(5)，所述陈列底座(1)的上端面四角分别设有通电电极(7)，所述外罩底座(2)通过通电电极(7)与陈列底座(1)的上端面卡合连接。2.根据权利要求1所述的一种高校学生实践用成果陈列柜，其特征在于：所述陈列底座(1)的上端面中部设有驱动电机(6)，所述驱动电机(6)的一端穿过外罩底座(2)与外罩底座(2)上端面的旋转展台(4)卡合连接。3.根据权利要求1所述的一种高校学...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚军营，
申请(专利权)人：南昌工学院，
类型：新型
国别省市：