一种用于气象灾害防御教学的演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了教学辅助装置技术领域的一种用于气象灾害防御教学的演示教具，包括底座；两个调节滑座，滑动连接于所述底座上，且两个所述调节滑座上各设有建筑模型；吹风单元，用于产生吹向两个所述建筑模型之间的气流；风力检测单元，用于检测两个建筑模型不同间距情况下由两个建筑模型之间吹出的气流大小。本实用新型专利技术的有益效果是：通过两个调节滑座的移动，以调节两个建筑模型的横向间距，使得能够改变气流压缩程度，进而可分析出横向间距改变对狭管效应的影响，以达到较佳的教学演示效果，通过设置压力传感器与橡胶环的接触，并通过压力传感器压力变化，进而能够直观地得出建筑模型间距改变对气流压力的影响。出建筑模型间距改变对气流压力的影响。出建筑模型间距改变对气流压力的影响。

【技术实现步骤摘要】
一种用于气象灾害防御教学的演示教具


[0001]本技术涉及教学辅助装置
，具体为一种用于气象灾害防御教学的演示教具。

技术介绍

[0002]在进行气象灾害预防教学时，一般是教师讲授、观看印刷品来实现教学演示，周知，狭管效应是一种常见的气象现象，气流流经狭窄地区时，由于流动路径变窄，导致流速加快，并因气体具有可压缩性，密度也会增大。有关气象部门测试显示，在城市刮起六或七级大风时，“狭管效应”能使通过高楼之间的瞬时风力达到十二级，广告牌和一些院墙很难抵御。
[0003]在气象教学时，狭管效应是气象灾害防御教学中较为重要的学习内容，经检索中国专利号CN213582723U公开了狭管效应气象科普演示模型，包括：底板；送风单元，设置在所述底板上；受风单元，设置在所述底板上并朝向所述送风单元，所述受风单元与所述送风单元之间形成气流通道；建筑模型单元，包括若干组，若干所述建筑模型单元设置于所述气流通道的一侧或两侧。
[0004]上述现有技术中的演示模型在进行演示时，两个建筑模型的间距是固定的，即，两个建筑模型之间气流压缩程度无法进行调节，进而导致无法说明建筑模型间距对狭管效应的影响，造成教学演示效果下降。
[0005]为解决上述问题，因此我们提出一种用于气象灾害防御教学的演示教具。

技术实现思路

[0006]本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种用于气象灾害防御教学的演示教具，为了解决上述
技术介绍
中提到的技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0007]本技术提供了一种用于气象灾害防御教学的演示教具，包括：
[0008]底座；
[0009]两个调节滑座，滑动连接于所述底座上，且两个所述调节滑座上各设有建筑模型；
[0010]吹风单元，用于产生吹向两个所述建筑模型之间的气流；
[0011]风力检测单元，用于检测两个建筑模型不同间距情况下由两个建筑模型之间吹出的气流大小。
[0012]如上所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具中，两个所述调节滑座由调节单元驱动其相对移动，所述调节单元包括：
[0013]驱动轴，水平转动连接在底座上，且其长度方向两端各设有一螺纹段，两个所述螺纹段的螺纹旋向相反；
[0014]两个丝母套，分别嵌装于两个调节滑座上，且两个螺纹段分别螺纹穿设于两个丝母套上。
[0015]如上所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具中，所述吹风单元包括：
[0016]支架，设于底座一端；
[0017]风扇，通过枢轴转动连接在所述支架上，且能上下翻转；
[0018]锁止机构，用于限制所述枢轴的转动位置。
[0019]如上所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具中，所述锁止机构包括：
[0020]固定套，固接在支架上，且枢轴端部位于所述固定套内；
[0021]锁止螺钉，螺纹穿设于固定套上，且其一端部与枢轴外缘相抵。
[0022]如上所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具中，所述底座上设有刻度尺，两个所述建筑模型上设有与所述刻度尺上的刻度线配合使用的指示箭头，所述刻度尺的长度方向与两个调节滑座的平移方向平行。
[0023]如上所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具中，所述风力检测单元包括：
[0024]摆动杆，铰接于底座上，且其上端固接有受风板；
[0025]伸缩套，下端铰接在底座上；
[0026]伸缩杆，伸缩插合在所述伸缩套内；
[0027]橡胶环，套接在伸缩套的上端；
[0028]压力传感器，通过支板连接在所述伸缩杆上，且与所述橡胶环对应设置；
[0029]弹簧，安装在伸缩套内，且弹性抵顶伸缩杆。
[0030]如上所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具中，所述伸缩杆下端穿设有锁止销，所述伸缩套外壁上设有供锁止销插合的腰形孔，所述腰形孔长度方向与伸缩套轴向平行。
[0031]与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过两个调节滑座的移动，以调节两个建筑模型的横向间距，使得能够改变气流压缩程度，进而可分析出横向间距改变对狭管效应的影响，以达到较佳的教学演示效果，通过设置压力传感器与橡胶环的接触，并通过压力传感器压力变化，进而能够直观地得出建筑模型间距改变对气流压力的影响。
附图说明
[0032]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0033]图1为本技术中一种用于气象灾害防御教学的演示教具的组装结构示意图；
[0034]图2为图1中A处局部结构的放大示意图；
[0035]图3为图1中结构的俯视角度示意图。
[0036]图中：1
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底座，2
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滑动槽，3
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刻度尺，4
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支架，5
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枢轴，6
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固定套，7
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锁止螺钉，8
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风扇，9
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调节滑座，10
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丝母套，11
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建筑模型，12
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受风板，13
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伸缩套，14
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摆动杆，15
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腰形孔，16
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弹簧，17
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锁止销，18
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橡胶环，19
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伸缩杆，20
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压力传感器,21
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螺纹段，22
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指示箭头。
具体实施方式
[0037]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0038]实施例
[0039]如图1
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3所示，本实施例提供一种技术方案：一种用于气象灾害防御教学的演示教具，包括底座1、两个调节滑座9、吹风单元、风力检测单元，两个调节滑座9滑动连接于底座1上，且两个调节滑座9上各设有建筑模型11，吹风单元用于产生吹向两个建筑模型11之间的气流，吹风单元包括支架4、风扇8、锁止机构，支架4设于底座1一端，风扇8通过枢轴5转动连接在支架4上，且能上下翻转，锁止机构用于限制枢轴5的转动位置，具体来说，锁止机构包括固定套6、锁止螺钉7，固定套6固接在支架4上，且枢轴5端部位于固定套6内，锁止螺钉7螺纹穿设于固定套6上，且其一端部与枢轴5外缘相抵，首先拧松锁止螺钉，使得枢轴能够自由旋转，再手动旋转风扇外壳，并使风扇转动至合适角度，使得风扇通电后产生的气流方向能够保证与两个建筑模型中间相对应，调节到位后，再拧紧锁止螺钉，使得锁止螺钉的端部能够递进枢轴外缘，以此使得枢轴不会产生自行转动，风力检测单元用于检测两个建筑模型11不同间距情况下由两个建筑模型1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于气象灾害防御教学的演示教具，其特征在于，包括：底座(1)；两个调节滑座(9)，滑动连接于所述底座(1)上，且两个所述调节滑座(9)上各设有建筑模型(11)；吹风单元，用于产生吹向两个所述建筑模型(11)之间的气流；风力检测单元，用于检测两个建筑模型(11)不同间距情况下由两个建筑模型(11)之间吹出的气流大小。2.如权利要求1所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具，其特征在于，两个所述调节滑座(9)由调节单元驱动其相对移动，所述调节单元包括：驱动轴，水平转动连接在底座(1)上，且其长度方向两端各设有一螺纹段(21)，两个所述螺纹段(21)的螺纹旋向相反；两个丝母套(10)，分别嵌装于两个调节滑座(9)上，且两个螺纹段(21)分别螺纹穿设于两个丝母套(10)上。3.如权利要求1所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具，其特征在于，所述吹风单元包括：支架(4)，设于底座(1)一端；风扇(8)，通过枢轴(5)转动连接在所述支架(4)上，且能上下翻转；锁止机构，用于限制所述枢轴(5)的转动位置。4.如权利要求3所述的一种用于气象灾害防御教学的演示教具，其特征在于，所述锁止机构包括：固定套(6)，固接在支架(4)上，且枢轴(...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘浩，解文娟，张静，郭丽丽，张娜，孙斌，
申请(专利权)人：河北省气象灾害防御和环境气象中心河北省预警信息发布中心，
类型：新型
国别省市：