本发明专利技术提供一种用于生物信息学教学的多功能教学装置，该用于生物信息学教学的多功能教学装置，包括教学桌，所述教学桌的正面设置有竖槽，所述竖槽的内部滑动连接有踏板，所述踏板的背部焊接有滑动板。该用于生物信息学教学的多功能教学装置，进行清灰时，踩踏踏板，此时刷头可以对清灰孔的内部进行清理，松开踏板，此时气囊膨胀变大，然后通过单向吸气管对集灰腔和教学桌的顶部进行吸取清理，从而达到了便于对粉笔灰尘进行清理避免灰尘影响老师健康的效果。踩踏踏板时气囊收缩，此时气囊内部的空气通过单向出气管排出，进入到收集箱的内部，然后对收集箱内部的粉笔灰尘进行处理，从而达到了便于对粉笔灰尘进行收集处理避免灰尘污染环境的效果。灰尘污染环境的效果。灰尘污染环境的效果。
【技术实现步骤摘要】
一种用于生物信息学教学的多功能教学装置
[0001]本专利技术涉及生物信息学
，具体为一种用于生物信息学教学的多功能教学装置。
技术介绍
[0002]生物信息学是研究生物信息的采集、处理、存储、传播，分析和解释等各方面的学科，它通过生物学和新一代计算机信息技术来揭示大量而复杂的生物数据，也是生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科，在进行生物信息学教学时常使用到多功能教学装置。
[0003]多功能教学装置在使用过程中，其表面会沾染大量的粉笔灰尘，目前的多功能教学装置无法清除这些粉笔灰尘，老师在教学时，这些粉笔的灰尘会随着老师的呼吸进入身体，进而影响到老师的身体健康。
技术实现思路
[0004]为解决上述目前的多功能教学装置无法清除粉笔灰尘，老师在教学时，这些粉笔的灰尘会随着老师的呼吸进入身体，进而影响到老师的身体健康的问题，实现以上便于对粉笔灰尘进行清理避免灰尘影响老师健康和便于对粉笔灰尘进行收集处理避免灰尘污染环境目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于生物信息学教学的多功能教学装置，包括教学桌，所述教学桌的正面设置有竖槽，所述竖槽的内部滑动连接有踏板，所述踏板的背部焊接有滑动板，所述滑动板的底部滑动连接有气囊，所述气囊底部的左侧固定连接有单向出气管，所述单向出气管远离气囊的一侧螺纹连接有收集箱，所述收集箱的底部活动连接有凹槽，所述气囊顶部的外壁设置有单向吸气管；
[0005]所述滑动板的顶部焊接有丝杆，所述丝杆的顶部固定连接有连接弹簧，所述丝杆底部的外壁螺纹连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮的左侧啮合连接有从动齿轮，所述从动齿轮的顶部焊接有转动杆，所述转动杆的顶部焊接有偏心盘；
[0006]所述偏心盘的外壁滑动连接有竖板，所述竖板的左侧固定连接有横杆，所述横杆的背部铆接有偏转杆，所述偏转杆的顶部固定连接有刷头，所述偏转杆底部的左侧固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧远离偏转杆的一侧固定连接有集灰腔，所述集灰腔的顶部设置有清灰孔。
[0007]进一步的，所述凹槽开设在教学桌的左下方，便于对收集后的收集箱进行清理。
[0008]进一步的，所述连接弹簧远离丝杆的一侧固定连接在教学桌的内部，便于丝杆复位。
[0009]进一步的，所述驱动齿轮的内部有与丝杆的外壁相适配的螺纹，便于带动驱动齿轮转动。
[0010]进一步的，所述横杆的背部铆接有不少于六个偏转杆，所述偏转杆的底部铆接在集灰腔内部的底部。
[0011]进一步的，所述刷头在清灰孔的正下方，便于对清灰孔进行清灰。
[0012]进一步的，所述单向吸气管远离气囊的一侧设置在集灰腔内部的底部，且单向吸气管至少设置有四个分支在集灰腔的内部，便于吸取集灰腔内部的灰尘。
[0013]进一步的，所述清灰孔设置在教学桌的顶部，且所述教学桌顶部均匀的设置有至少三十个清灰孔，且所述清灰孔的直径不大于五毫米。
[0014]与现有技术相比，本专利技术提供了一种用于生物信息学教学的多功能教学装置，具备以下有益效果：
[0015]1、该用于生物信息学教学的多功能教学装置，通过踏板和驱动齿轮、横杆、从动齿轮、偏心盘、支撑弹簧、横杆、偏转杆、刷头、清灰孔、单向吸气管、气囊的配合使用，进行清灰时，踩踏踏板，此时驱动齿轮带动从动齿轮转动，进一步使得横杆间歇性受到偏心盘的推力，此时在支撑弹簧的支撑下偏转杆可以周期性左右偏转，此时刷头可以对清灰孔的内部进行清理，避免灰尘堵塞清灰孔，松开踏板，此时气囊膨胀变大，然后通过单向吸气管对集灰腔和教学桌的顶部进行吸取清理，从而达到了便于对粉笔灰尘进行清理避免灰尘影响老师健康的效果。
[0016]2、该用于生物信息学教学的多功能教学装置，通过气囊和单向出气管、收集箱的配合使用，踩踏踏板时气囊收缩，此时气囊内部的空气和灰尘通过单向出气管排出，然后进入到收集箱的内部，收集完成后拧松收集箱，可以将收集箱取出，然后可以对收集箱内部的粉笔灰尘进行处理，从而达到了便于对粉笔灰尘进行收集处理避免灰尘污染环境的效果。
附图说明
[0017]图1为本专利技术整体结构立体示意图；
[0018]图2为本专利技术教学桌结构剖视示意图；
[0019]图3为本专利技术刷头结构主视示意图；
[0020]图4为本专利技术图2中A结构放大示意图。
[0021]图中：1、教学桌；2、竖槽；3、踏板；4、滑动板；5、气囊；6、单向出气管；7、收集箱；8、凹槽；9、单向吸气管；10、丝杆；11、连接弹簧；12、驱动齿轮；13、从动齿轮；14、转动杆；15、偏心盘；16、竖板；17、横杆；18、偏转杆；19、刷头；20、支撑弹簧；21、集灰腔；22、清灰孔。
具体实施方式
[0022]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0023]该用于生物信息学教学的多功能教学装置的实施例如下：
[0024]请参阅图1
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图4，一种用于生物信息学教学的多功能教学装置，包括教学桌1，教学桌1的正面设置有竖槽2，竖槽2的内部滑动连接有踏板3，踏板3的背部焊接有滑动板4，滑动板4的底部滑动连接有气囊5，气囊5的材料为弹性材料，气囊5底部的左侧固定连接有单向出气管6，单向出气管6远离气囊5的一侧螺纹连接有收集箱7，收集箱7的底部活动连接有凹槽8，凹槽8开设在教学桌1的左下方，便于对收集后的收集箱7进行清理，气囊5顶部的外壁
设置有单向吸气管9；
[0025]滑动板4的顶部焊接有丝杆10，丝杆10的顶部固定连接有连接弹簧11，连接弹簧11远离丝杆10的一侧固定连接在教学桌1的内部，便于丝杆10复位，丝杆10底部的外壁螺纹连接有驱动齿轮12，驱动齿轮12的内部有与丝杆10的外壁相适配的螺纹，便于带动驱动齿轮12转动，驱动齿轮12的左侧啮合连接有从动齿轮13，从动齿轮13的顶部焊接有转动杆14，转动杆14的顶部焊接有偏心盘15；
[0026]偏心盘15的外壁滑动连接有竖板16，竖板16的左侧固定连接有横杆17，横杆17的背部铆接有偏转杆18，横杆17的背部铆接有不少于六个偏转杆18，偏转杆18的底部铆接在集灰腔21内部的底部，偏转杆18的顶部固定连接有刷头19，偏转杆18底部的左侧固定连接有支撑弹簧20，支撑弹簧20远离偏转杆18的一侧固定连接有集灰腔21，单向吸气管9远离气囊5的一侧设置在集灰腔21内部的底部，且单向吸气管9至少设置有四个分支在集灰腔21的内部，便于吸取集灰腔21内部的灰尘，集灰腔21的顶部设置有清灰孔22，刷头19在清灰孔22的正下方，便于对清灰孔22进行清灰，清灰孔22设置在教学桌1的顶部，且教学桌1顶部均匀的设置有至少三十个清灰孔22，且清灰孔22的直径不大于五毫米。
[0027]工作原理:进行清灰时，踩踏本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于生物信息学教学的多功能教学装置，包括教学桌(1)，其特征在于：所述教学桌(1)的正面设置有竖槽(2)，所述竖槽(2)的内部滑动连接有踏板(3)，所述踏板(3)的背部焊接有滑动板(4)，所述滑动板(4)的底部滑动连接有气囊(5)，所述气囊(5)底部的左侧固定连接有单向出气管(6)，所述单向出气管(6)远离气囊(5)的一侧螺纹连接有收集箱(7)，所述收集箱(7)的底部活动连接有凹槽(8)，所述气囊(5)顶部的外壁设置有单向吸气管(9)；所述滑动板(4)的顶部焊接有丝杆(10)，所述丝杆(10)的顶部固定连接有连接弹簧(11)，所述丝杆(10)底部的外壁螺纹连接有驱动齿轮(12)，所述驱动齿轮(12)的左侧啮合连接有从动齿轮(13)，所述从动齿轮(13)的顶部焊接有转动杆(14)，所述转动杆(14)的顶部焊接有偏心盘(15)；所述偏心盘(15)的外壁滑动连接有竖板(16)，所述竖板(16)的左侧固定连接有横杆(17)，所述横杆(17)的背部铆接有偏转杆(18)，所述偏转杆(18)的顶部固定连接有刷头(19)，所述偏转杆(18)底部的左侧固定连接有支撑弹簧(20)，所述支撑弹簧(20)远离偏转杆(18)的一侧固定连接有集灰腔(21)，所述集灰腔(21)的顶部设置有清灰孔(22)。2.根据权利要求1所述的...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨保立，
申请(专利权)人：杨保立，
类型：发明
国别省市：
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