一种指尖力度训练的钢琴训练装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种指尖力度训练的钢琴训练装置，涉及手指训练技术领域。包括：底座；五组手指训练装置设置在底座上，包括：筒体底部嵌设在底座上；固定板架设在筒体内，固定板将筒体分为第一腔体和第二腔体，第二腔体内设有液体；阻力机构设置在第一腔体内；活塞杆套装在筒体内，活塞杆位于筒体内的一端设有活塞头且穿过固定板延伸至第二腔体内，活塞杆位于筒体外的一端设有按压板；箱体设置在底座上，箱体内设有气囊；连接管两端分别与气囊的输入端、第二腔体的侧壁连接。本发明专利技术的优点在于练习者利用本装置可以增强指尖的力度，从而在钢琴演奏时，减少折指塌指的情况出现，使得每个手指可以在琴键上单独站立。手指可以在琴键上单独站立。手指可以在琴键上单独站立。

【技术实现步骤摘要】
一种指尖力度训练的钢琴训练装置


[0001]本专利技术涉及手指训练
，具体涉及一种指尖力度训练的钢琴训练装置。

技术介绍

[0002]钢琴是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦，从十八世纪末以来，在欧洲及美国，钢琴一直是最主要的家庭键盘乐器。会弹钢琴的人都知道在长时间的钢琴演奏过程中，会导致敲击按压琴键的手指“麻木”，出现僵硬感，手指会表现的非常不灵活，从而导致不能准确按压独立的琴键，或按压敲击两个琴键，导致乐谱演奏错误；特别是对于初学者人群来说，手指的灵活度、力度、以及对力度的控制对一个钢琴演奏者来说至关重要。
[0003]而在钢琴演奏中，指尖的控制能力十分重要，但由于我们日常生活中主要依靠人体大肌肉群发力，导致手指的第一关节控制力薄弱，在钢琴初学者中，经常可以看见折指塌指等问题，很大原因是力量没有到指尖，指尖缺少必要的发力引导和控制力训练，因此，需要一个训练指尖力度的装置，使每个手指都能在琴键上单独站立。

技术实现思路

[0004]本专利技术提供一种指尖力度训练的钢琴训练装置，用以解决现有技术中，钢琴演奏时，折本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种指尖力度训练的钢琴训练装置，其特征在于，包括：底座(1)；五组手指训练装置(2)，设置在底座(1)上，所述手指训练装置(2)包括：筒体(21)，其底部嵌设在底座(1)上；固定板(22)，架设在筒体(21)内，所述固定板(22)将筒体(21)分为第一腔体(211)和第二腔体(212)，所述第一腔体(211)位于第二腔体(212)上方，所述第二腔体(212)内设有液体；阻力机构(23)，设置在第一腔体(211)内；活塞杆(24)，套装在筒体(21)内，所述活塞杆(24)位于筒体(21)内的一端设有活塞头(241)且穿过固定板(22)延伸至第二腔体(212)内，所述活塞杆(24)位于筒体(21)外的一端设有按压板(242)；箱体(3)，设置在底座(1)上，所述箱体(3)内设有气囊(31)；连接管(4)，其两端分别与气囊(31)的输入端、第二腔体(212)的侧壁连接。2.根据权利要求1所述的一种指尖力度训练的钢琴训练装置，其特征在于，所述阻力机构(23)包括：第一挡板(231)，设置在第一腔体(211)的顶部；第二挡板(232)，设置在第一腔体(211)的底部，位于固定板(22)上方；弹簧(233)，套装在活塞杆(24)上，位于第一挡板(231)、第二挡板(232)之间。3.根据权利要求2所述的一种指尖力度训练的钢琴训练装置，其特征在于，还包括：调节机构，设置在弹簧(233)上，用于调节阻力大小。4.根据权利要求3所述的一种指尖力度训练的钢琴训练装置，其特征在于，所述调节机构包括：两条滑槽，对称开设在第一腔体(211)的内侧壁；两个滑块(234)，分别卡装在两条滑槽内，并与滑槽滑动连接；活动板(235)，架设在第一腔体(211)内，其中部穿过弹簧(233)与弹簧(233)固定，所述活动板(235)的两端分别与两个滑块(234)的一端固定；条型槽，贯通开设在其中一条滑槽的侧壁上；固定块(236)，其一端与滑块(23...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙畅，
申请(专利权)人：郑州幼儿师范高等专科学校，
类型：发明
国别省市：