一种心理健康教育测试仪制造技术

本发明专利技术公开了一种心理健康教育测试仪，属于心理测试领域，一种心理健康教育测试仪，可以实现通过瞳孔状态捕捉，和脉搏波动变化监测，判断被测者提供的心理测试问卷回复是否符合其真实心理，以此来保证心理健康教育测试的准确度，从而具有一定的实用性，且能够一次性对四人进行心理健康教育测试，相较于现行常用的心理测试仪具有更高的效率，适用于大批量心理测试，具备一定的新颖性，在进行心理测试时，将被测者的手臂束缚在脉搏监测套筒内，脉搏监测套筒内通风，提高被测者的舒适度，监测被测者的脉搏变化的同时，在一定程度上阻碍被测者的行动，预防被测者情绪过激做出危险行为，具有一定的创造性。有一定的创造性。有一定的创造性。

【技术实现步骤摘要】
一种心理健康教育测试仪


[0001]本专利技术涉及心理测试领域，更具体地说，涉及一种心理健康教育测试仪。

技术介绍

[0002]经检索，心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。
[0003]申请人认为，通过心理健康教育能够有效的缓解学生的心理压力，改善学生的心理健康状况，减少心理健康事故，有利于学生的身心健康发展。因此，申请人认为定期对学生进行一定程度的心理健康教育测试，是对学生进行心理健康教育的重要环节，能够促使学生认真对待心理健康教育，充分了解心理健康教育知识，还能够方便教师及时把握学生的心理健康状况，预防学生出现心理疾病。
[0004]申请人发现，现有的心理健康教育测试方法，多以简易的问卷调查为主，虽然降低了测试成本，然而测试结果与被测者的主观配合程度紧密关联，其测试结果的准确度波动较大，不利于参考使用。而准确度较高的心理测试仪多为被测者单人使用，测试效率较低，不利于学校集中被测者进行大批量测试时使用。

技术实现思路

[0005]1.要解决的技术问题
[0006]针对现有技术中存在的问题，本专利技术的目的在于提供一种心理健康教育测试仪，可以实现通过瞳孔状态捕捉，和脉搏波动变化监测，判断被测者提供的心理测试问卷回复是否符合其真实心理，以此来保证心理健康教育测试的准确度，提高心理健康教育测试的参考应用价值，从而具有一定的实用性，且能够一次性对四人进行心理健康教育测试，相较于现行常用的心理测试仪具有更高的效率，适用于大批量心理测试，具备一定的新颖性，在进行心理测试时，将被测者的手臂束缚在脉搏监测套筒内，脉搏监测套筒内通风，提高被测者的舒适度，监测被测者的脉搏变化的同时，在一定程度上阻碍被测者的行动，预防被测者情绪过激做出危险行为，具有一定的创造性。
[0007]2.技术方案
[0008]为解决上述问题，本专利技术采用如下的技术方案。
[0009]一种心理健康教育测试仪，包括支架，在支架上方固定安装有桌面，在桌面上方设有隔板，该隔板分为纵向板和横向板，在隔板的纵向板和横向板的交界处安装有监控器，且隔板的横向板两面均安装有滑轨，在滑轨临近隔板纵向板的一端连接有挡块，在滑轨上安装有答题板，在隔板的纵向板上开凿有放置槽，在放置槽内放置有耳机，在桌面上还安装有脉搏监测套筒，在脉搏监测套筒内侧的底面上开凿有手臂凹槽，在手臂凹槽的一端安装有脉搏探头，在脉搏监测套筒的内侧壁上开凿有通风槽，在脉搏监测套筒的侧面安装有气道接头，该气道接头与通风槽连通，在手臂凹槽的两侧安装有收束器，在收束器内安装有束带，在束带的中间位置连接有衔铁，在脉搏监测套筒内侧的顶端设有电磁铁，且电磁铁与衔
铁相匹配，可以实现通过瞳孔状态捕捉，和脉搏波动变化监测，判断被测者提供的心理测试问卷回复是否符合其真实心理，以此来保证心理健康教育测试的准确度，提高心理健康教育测试的参考应用价值，从而具有一定的实用性，且能够一次性对四人进行心理健康教育测试，相较于现行常用的心理测试仪具有更高的效率，适用于大批量心理测试，具备一定的新颖性，在进行心理测试时，将被测者的手臂束缚在脉搏监测套筒内，脉搏监测套筒内通风，提高被测者的舒适度，监测被测者的脉搏变化的同时，在一定程度上阻碍被测者的行动，预防被测者情绪过激做出危险行为，具有一定的创造性。
[0010]进一步的，支架内安装有管线设备，便于为桌面上安装的相关设施提供能源支持和信息交互。
[0011]进一步的，桌面下方安装有鼓风机，在鼓风机的输出端连接有软管，该软管远离鼓风机的一端与气道接头相匹配，且鼓风机的输出端内还安装有电热丝，便于通过通风槽为脉搏监测套筒内提供室温气流或加热气流，适用于被测者在闷热或寒冷气候下使用，提高被测者在闷热或寒冷气候下的使用舒适度。
[0012]进一步的，衔铁内部中空，有利于降低衔铁的质量，预防被测者的手臂被衔铁砸伤。
[0013]进一步的，耳机包括头带，在头带的两端分别连接有驱动器，在驱动器的外壳上开凿有安装槽，头带的两端安装在驱动器的安装槽内，在驱动器远离安装槽的一端设有振膜，在振膜外侧的驱动器端面上安装有隔音垫，在驱动器上分别连接有数据线和转轴，驱动器通过数据线和答题板连接，在转轴的转动端连接有连杆，在连杆远离转轴的一端安装有拾音器，预防被测者语音答题进行心理健康教育测试时，相互之间语音干扰。
[0014]进一步的，头带内安装有脑电波监测探头，用于提供被测者在测试时是否违心的佐证。
[0015]进一步的，数据线远离驱动器的一端固定安装在隔板的纵向板上，预防测试结束后，被测者无意间带走耳机，影响下一批次的测试者使用。
[0016]进一步的，答题板的正面设有摄像头，用于捕捉被测者的瞳孔状态和微表情变化，判断被测者在测试答题时是否违心。
[0017]进一步的，答题板的背面安装有调角器，在调角器上转动安装有连接块，在连接块远离调角器的一端连接有卡槽，该卡槽与滑轨相匹配，便于调节答题板的仰角，适用于不同身高的被测者使用。
[0018]进一步的，答题板的背面还开凿有线槽，在线槽内安装有绕线器，在绕线器上缠绕有电线，在电线伸出线槽的一端连接有插头，提高为答题板供电的插座的分布范围，且有效避免冗余长度的电线散乱分布在桌面上影响美观和提高清洁难度。
[0019]3.有益效果
[0020]相比于现有技术，本专利技术的优点在于：
[0021](1)本方案可以实现通过瞳孔状态捕捉，和脉搏波动变化监测，判断被测者提供的心理测试问卷回复是否符合其真实心理，以此来保证心理健康教育测试的准确度，提高心理健康教育测试的参考应用价值，从而具有一定的实用性，且能够一次性对四人进行心理健康教育测试，相较于现行常用的心理测试仪具有更高的效率，适用于大批量心理测试，具备一定的新颖性，在进行心理测试时，将被测者的手臂束缚在脉搏监测套筒内，脉搏监测套
筒内通风，提高被测者的舒适度，监测被测者的脉搏变化的同时，在一定程度上阻碍被测者的行动，预防被测者情绪过激做出危险行为，具有一定的创造性。
[0022](2)支架内安装有管线设备，便于为桌面上安装的相关设施提供能源支持和信息交互。
[0023](3)桌面下方安装有鼓风机，在鼓风机的输出端连接有软管，该软管远离鼓风机的一端与气道接头相匹配，且鼓风机的输出端内还安装有电热丝，便于通过通风槽为脉搏监测套筒内提供室温气流或加热气流，适用于被测者在闷热或寒冷气候下使用，提高被测者在闷热或寒冷气候下的使用舒适度。
[0024](4)衔铁内部中空，有利于降低衔铁的质量，预防被测者的手臂被衔铁砸伤。
[0025](5)耳机包括头带，在头带的两端分别连接有驱动器，在驱动器的外壳上开凿有安装槽，头带的两端安装在驱动器的安装槽内，在驱动器远离安装槽的一端设有振膜，在振膜外侧的驱动器端面上安装有隔音垫，在驱动器上分别连接有数据线和转轴，驱动器通过数据线和答题板连接，在转轴的转本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种心理健康教育测试仪，包括支架(1)，所述支架(1)上方固定安装有桌面(2)，所述桌面(2)上方设有隔板(3)，且隔板(3)分为纵向板和横向板，其特征在于：所述隔板(3)的纵向板和横向板的交界处安装有监控器(7)，所述隔板(3)的横向板两面均安装有滑轨(301)，所述滑轨(301)临近隔板(3)纵向板的一端连接有挡块(302)，所述滑轨(301)上安装有答题板(6)，所述隔板(3)的纵向板上开凿有放置槽(303)，所述放置槽(303)内放置有耳机(5)，所述桌面(2)上还安装有脉搏监测套筒(4)，所述脉搏监测套筒(4)内侧的底面上开凿有手臂凹槽(401)，所述手臂凹槽(401)的一端安装有脉搏探头(406)，所述脉搏监测套筒(4)的内侧壁上开凿有通风槽(402)，所述脉搏监测套筒(4)的侧面安装有气道接头(405)，且气道接头(405)与通风槽(402)连通，所述手臂凹槽(401)的两侧安装有收束器(403)，所述收束器(403)内安装有束带(404)，所述束带(404)的中间位置连接有衔铁(407)，所述脉搏监测套筒(4)内侧的顶端设有电磁铁(408)，且电磁铁(408)与衔铁(407)相匹配。2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育测试仪，其特征在于：所述支架(1)内安装有管线设备。3.根据权利要求1所述的一种心理健康教育测试仪，其特征在于：所述桌面(2)下方安装有鼓风机，所述鼓风机的输出端连接有软管，且软管远离鼓风机的一端与气道接头(405)相匹配，所述鼓风机的输出端内还安装有电热丝。4.根据权利要求1所述的一种心理健康教育测试仪，其特征在于：所述衔铁(407)内部中空。5.根据权利要求1所述的一种心理健康教育测试仪，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈书崇，
申请(专利权)人：许昌学院，
类型：发明
国别省市：