一种国学视频教学展示装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及视频设备领域，具体涉及一种国学视频教学展示装置，包括支撑组件、调整组件和展示组件，支撑组件包括底座、支撑架、移动件和座椅，底座对支撑架进行支撑，通过移动件可以带动底座进行移动，使用时教学者可以坐在座椅上，调整组件包括升降杆、驱动气缸、连接座和转动器，通过支撑架对驱动气缸进行支撑，驱动气缸可以带动升降杆上下移动，从而可以带动连接座移动，转动器转动设置在连接座上，展示组件设置在转动器上，通过连接座和转动器对展示组件进行支撑，转动器还可以带动展示组件转动，从而可以增大展示组件的显示范围，使得更大范围的学习人员都可以看得清楚，提高教学效率。率。率。

【技术实现步骤摘要】
一种国学视频教学展示装置


[0001]本专利技术涉及视频设备领域，尤其涉及一种国学视频教学展示装置。

技术介绍

[0002]国学是指中国历代的文化传承以及学术记载，包括中国古代的历史、地理、经济、政治等各个方面。
[0003]目前在对国学的教学过程中主要采用展示装置进行放映事先制作的幻灯片上的资料，但是针对大型教室区域内，由于不能调节其展示的高度，使得后排的被教学者的观看效果较差。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种国学视频教学展示装置，旨在提高教学展示装置的展示范围，提高教学效率。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供了一种国学视频教学展示装置，包括支撑组件、调整组件和展示组件，所述支撑组件包括底座、支撑架、移动件和座椅，所述支撑架与所述底座固定连接，并位于所述底座顶部，所述移动件转动设置在所述底座底部，所述座椅设置在所述支撑架的一侧，所述调整组件包括升降杆、驱动气缸、连接座和转动器，所述驱动气缸设置在所述支撑架上，所述升降杆与所述驱动气缸的输出端连接，所述连接座与所述升降杆固定连接，所述转动器转动设置在所述连接座上，所述展示组件设置在所述转动器上。
[0006]其中，所述移动件包括移动轮、摩擦板、移动杆和转动螺杆，所述移动轮转动设置在所述底座底部，所述移动杆与所述底座滑动连接，并位于所述移动轮的一侧，所述转动螺杆与所述底座螺纹连接，并与所述移动杆转动连接，所述摩擦板设置在所述移动杆底部。
[0007]其中，所述移动件还包括把手，所述把手与所述转动螺杆固定连接，并位于所述转动螺杆的一侧。
[0008]其中，所述座椅包括座椅本体和调节板，所述调节板与所述座椅本体转动连接，并位于所述座椅本体的一侧。
[0009]其中，所述支撑组件还包括副屏和输入件，所述输入件设置在所述座椅的一侧，所述副屏与所述展示组件连接，并位于所述输入件的一侧。
[0010]其中，所述调整组件还包括摄像头，所述摄像头设置在所述升降杆上。
[0011]其中，所述展示组件包括显示器和控制板，所述显示器设置在所述转动器上，所述控制板与所述显示器连接。
[0012]本专利技术的一种国学视频教学展示装置，所述支撑架与所述底座固定连接，并位于所述底座顶部，所述底座对所述支撑架进行支撑，所述移动件转动设置在所述底座底部，通过所述移动件可以带动所述底座进行移动，所述座椅设置在所述支撑架的一侧，使用时教学者可以坐在所述座椅上，所述调整组件包括升降杆、驱动气缸、连接座和转动器，所述驱动气缸设置在所述支撑架上，通过所述支撑架对所述驱动气缸进行支撑，所述升降杆与所
述驱动气缸的输出端连接，所述连接座与所述升降杆固定连接，所述驱动气缸可以带动所述升降杆上下移动，从而可以带动所述连接座移动，所述转动器转动设置在所述连接座上，所述展示组件设置在所述转动器上，通过所述连接座和所述转动器对所述展示组件进行支撑，所述转动器还可以带动所述展示组件转动，从而可以增大所述展示组件的显示范围，使得更大范围的学习人员都可以看得清楚，提高教学效率。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1是本专利技术的一种国学视频教学展示装置的结构图。
[0015]图2是本专利技术的一种国学视频教学展示装置的左侧结构图。
[0016]图3是本专利技术的一种国学视频教学展示装置的右侧结构图。
[0017]图4是本专利技术的一种国学视频教学展示装置的剖面示意图。
[0018]1‑
支撑组件、2
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调整组件、3
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展示组件、11
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底座、12
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支撑架、13
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移动件、14
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座椅、15
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副屏、16
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输入件、21
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升降杆、22
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驱动气缸、23
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连接座、24
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转动器、25
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摄像头、31
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显示器、32
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控制板、33
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扬声器、131
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移动轮、132
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摩擦板、133
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移动杆、134
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转动螺杆、135
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把手、141
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座椅本体、142
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调节板、241
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转动电机、242
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转动块、321
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控制器、322
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获取模块、323
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驱动模块、324
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同步模块。
具体实施方式
[0019]下面详细描述本专利技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本专利技术，而不能理解为对本专利技术的限制。
[0020]在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。此外，在本专利技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
[0021]请参阅图1～图4，本专利技术提供一种国学视频教学展示装置：
[0022]包括支撑组件1、调整组件2和展示组件3，所述支撑组件1包括底座11、支撑架12、移动件13和座椅14，所述支撑架12与所述底座11固定连接，并位于所述底座11顶部，所述移动件13转动设置在所述底座11底部，所述座椅14设置在所述支撑架12的一侧，所述调整组件2包括升降杆21、驱动气缸22、连接座23和转动器24，所述驱动气缸22设置在所述支撑架12上，所述升降杆21与所述驱动气缸22的输出端连接，所述连接座23与所述升降杆21固定连接，所述转动器24转动设置在所述连接座23上，所述展示组件3设置在所述转动器24上。
[0023]在本实施方式中，所述支撑架12与所述底座11固定连接，并位于所述底座11顶部，所述底座11对所述支撑架12进行支撑，所述移动件13转动设置在所述底座11底部，通过所
述移动件13可以带动所述底座11进行移动，所述座椅14设置在所述支撑架12的一侧，使用时教学者可以坐在所述座椅14上，所述调整组件2包括升降杆21、驱动气缸22本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种国学视频教学展示装置，其特征在于，包括支撑组件、调整组件和展示组件，所述支撑组件包括底座、支撑架、移动件和座椅，所述支撑架与所述底座固定连接，并位于所述底座顶部，所述移动件转动设置在所述底座底部，所述座椅设置在所述支撑架的一侧，所述调整组件包括升降杆、驱动气缸、连接座和转动器，所述驱动气缸设置在所述支撑架上，所述升降杆与所述驱动气缸的输出端连接，所述连接座与所述升降杆固定连接，所述转动器转动设置在所述连接座上，所述展示组件设置在所述转动器上。2.如权利要求1所述的一种国学视频教学展示装置，其特征在于，所述移动件包括移动轮、摩擦板、移动杆和转动螺杆，所述移动轮转动设置在所述底座底部，所述移动杆与所述底座滑动连接，并位于所述移动轮的一侧，所述转动螺杆与所述底座螺纹连接，并与所述移动杆转动连接，所述摩擦板设置在所述移动杆底部。3....

【专利技术属性】
技术研发人员：刘一贞，
申请(专利权)人：上海知返教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：