一种基于无线网络的可视化课堂教学系统技术方案

技术编号:34859579 阅读:31 留言:0更新日期:2022-09-08 08:02
本发明专利技术涉及教学设施领域,尤其涉及一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,包括显示屏,所述显示屏的外侧安装有固定件,所述固定件的下方连接有护座,所述固定件与护座之间设置有翻动件,所述护座的两侧上部安装有加固件,所述护座的下端对称延伸有两组支撑架,所述支撑架的下端部安装有移动轮。本发明专利技术能够便于进行搬运,并提高搬运时对显示屏的保护性,同时提高组装时的方便度,并保证使用过程中不会出现倾倒现象。会出现倾倒现象。会出现倾倒现象。

【技术实现步骤摘要】
一种基于无线网络的可视化课堂教学系统


[0001]本专利技术涉及教学设施领域,尤其涉及一种基于无线网络的可视化课堂教学系统。

技术介绍

[0002]在进行课堂教学的过程中,经常会使用到可视化课堂教学系统即显示屏对一些教学视频等进行显示,使学生能够直观的观看到以便于学习,然而现有的因教学需求,需要经常对显示屏进行搬运,其搬运过程中因显示屏裸露在外,故而会因搬运不慎而对显示屏造成磕碰损坏的现象,即搬运时对显示屏的保护性较差。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的是为了解决
技术介绍
中存在的缺点,而提出的一种基于无线网络的可视化课堂教学系统。
[0004]为达到以上目的,本专利技术采用的技术方案为:一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,包括显示屏,所述显示屏的外侧安装有固定件,所述固定件的下方连接有护座,所述固定件与护座之间设置有翻动件,所述护座的两侧上部安装有加固件,所述护座的下端对称延伸有两组支撑架,所述支撑架的下端部安装有移动轮。
[0005]优选的,所述固定件包括设置在显示屏的下方的棱座,所述棱座的上端面延伸有屏座架,所述显示屏贴合于屏座架的内侧,所述屏座架的上端面贴合安装有屏盖板,所述屏盖板贴合于显示屏的上端,所述屏盖板的一侧与屏座架的一侧上边缘处对称安装有两组合页,所述屏座架的一侧中部贯穿开设有散热孔。
[0006]优选的,所述屏座架的一侧上边缘处对称延伸有两组压紧壳,两组所述合页位于两组压紧壳之间,所述屏盖板的另一侧设置有橡胶垫,所述压紧壳的内部贴合安装有固定板,所述固定板的上端固定安装有顶块,所述顶块贴合于屏盖板的一侧,所述屏座架的另一侧呈敞开设置。
[0007]优选的,所述屏座架的上端面内边缘处开设有凹槽,所述显示屏贴合于凹槽的内部,所述凹槽的内部上边缘处呈倾斜设置,所述固定板与顶块一体成型,所述压紧壳的侧面中部贯穿镶嵌有压紧螺套,所述压紧螺套的内部旋紧有压紧螺柱,所述压紧螺柱的一端压紧于固定板上,所述压紧螺柱的另一端固定安装有二号手轮,所述二号手轮的轴心线与压紧螺柱的轴心线共线。
[0008]优选的,所述翻动件包括分别延伸在棱座的前后端部的两组连接轴,两组所述连接轴分别转动贯穿镶嵌于护座的前后端面,所述护座的前后端面分别镶嵌有两组固定壳,所述固定壳位于连接轴的下方,所述固定壳的上端贴合贯穿弹性安装有阻转凸板,所述阻转凸板贴合贯穿于连接轴的下端。
[0009]优选的,所述固定壳的上端面开设有方形通孔,所述阻转凸板贴合于方形通孔的内部,所述连接轴的上下端分别开设有两组阻转槽,所述阻转凸板贴合于下部的阻转槽内,所述阻转凸板的上端侧边缘呈倾斜设置,所述阻转凸板的下端固定安装有定向座,所述固
定壳的两侧均开设有定向槽,所述定向座贴合于定向槽的内部,所述固定壳的内部底面与定向座的下端之间镶嵌有固定弹簧。
[0010]优选的,所述定向座的下端中部延伸有拉动杆,所述拉动杆贴合贯穿于固定壳的下端,所述拉动杆贯穿于固定弹簧的内侧,所述护座的前后端面均固定安装有导向套,所述拉动杆贴合于导向套的内部,所述拉动杆的下端连接有伸出耳,所述伸出耳的端部镶嵌有连固架,所述连固架的端部固定安装有踏板。
[0011]优选的,所述加固件包括对称延伸在护座的两侧上边缘处的两组连接槽架,所述连接槽架的内部倾斜转动镶嵌有上固架,所述连接槽架的侧面延伸有固定块,所述固定块的端部固定安装有限位爪,所述限位爪贴合于上固架上,所述上固架的内部贴合安装有下固架,所述下固架的下端转动镶嵌有支撑座,所述下固架的前后端上边缘处均延伸有限制块,所述上固架的前后端均开设有限制槽,所述限制块贴合于限制槽的内部,所述上固架的上端下边缘处镶嵌有加固座,所述上固架的前端下边缘处贯穿镶嵌有螺纹套,所述螺纹套的内部旋紧有锁紧螺柱,所述锁紧螺柱的一端压紧于下固架上,所述锁紧螺柱的另一端固定安装有一号手轮,所述护座的两侧下部对称镶嵌有两组磁铁。
[0012]与现有技术相比,本专利技术具有以下有益效果:1、通过设置的翻动件,能够通过踩踏踏板来驱使拉动杆下移,此时拉动杆在导向套的导向下垂直下移,进而带动阻转凸板下移,使阻转凸板脱离于连接轴上的下部的阻转槽内,让连接轴能够进行转动,进而带动棱座转动,以将显示屏下翻于护座中,以此缩小其空间占地面积,以便于进行搬运,且显示屏下翻于护座中后,屏座架和护座会组成一个封闭的空间,以将显示屏罩设于内,避免搬运时对显示屏造成磕碰损坏,以此提高搬运时对显示屏的保护性。
[0013]2、通过设置的固定件,能够直接将显示屏从屏座架的上部放置于屏座架上的凹槽内,随后将屏盖板盖于屏座架上,接着将固定板上移,使固定板上的顶块能够顶于屏盖板上,同时对压紧螺柱进行转动,使压紧螺柱利用和压紧螺套之间的螺纹压紧于固定板上对固定板进行固定,即将上移的顶块进行固定,以通过顶块对盖于屏座架上的屏盖板进行固定,以在屏盖板的压覆下将显示屏固定于屏座架内完成组装,以此提高组装时的方便度。
[0014]3、通过设置的加固件,能够直接对上固架进行拨动,使通过磁铁吸附固定在护座上的上固架能够向上翻动以和限位爪贴合在一起,接着松动锁紧螺柱,使被压紧的下固架能够活动于上固架内滑出,此时限制块于限制槽内滑动,对下固架进行引导,使伸出的下固架端部的支撑座能够贴于地面上,随后反向转动锁紧螺柱对伸出的下固架进行压紧固定,以此增大支撑时与地面的接触面,以保证使用过程中不会出现倾倒现象。
附图说明
[0015]图1为本专利技术一种基于无线网络的可视化课堂教学系统的结构示意图;图2为本专利技术一种基于无线网络的可视化课堂教学系统的另一视角示意图;图3为本专利技术一种基于无线网络的可视化课堂教学系统的连接轴处示意图;图4为本专利技术一种基于无线网络的可视化课堂教学系统的固定板处示意图;图5为本专利技术一种基于无线网络的可视化课堂教学系统的屏盖板处剖视图;图6为本专利技术一种基于无线网络的可视化课堂教学系统的锁紧螺柱处示意图。
[0016]图中:1、护座;2、棱座;3、屏座架;4、显示屏;5、屏盖板;6、下固架;7、支撑座;8、锁紧螺柱;9、支撑架;10、移动轮;11、磁铁;12、连接轴;13、散热孔;14、固定板;15、拉动杆;16、导向套;17、伸出耳;18、连固架;19、踏板;20、连接槽架;21、固定块;22、限位爪;23、上固架;24、固定壳;25、定向座;26、阻转凸板;27、阻转槽;28、方形通孔;29、定向槽;30、固定弹簧;31、限制槽;32、限制块;33、螺纹套;34、一号手轮;35、凹槽;36、加固座;37、压紧壳;38、压紧螺套;39、压紧螺柱;40、二号手轮;41、顶块;42、合页。
具体实施方式
[0017]以下描述用于揭露本专利技术以使本领域技术人员能够实现本专利技术。以下描述中的优选实施例只作为举例,本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。
[0018]如图1

图6所示的一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,包括显示屏4,显示屏4的外侧安装有固定件,固定件的下方连接有护座1,本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,包括显示屏(4),其特征在于:所述显示屏(4)的外侧安装有固定件,所述固定件的下方连接有护座(1),所述固定件与护座(1)之间设置有翻动件,所述护座(1)的两侧上部安装有加固件,所述护座(1)的下端对称延伸有两组支撑架(9),所述支撑架(9)的下端部安装有移动轮(10)。2.根据权利要求1所述的一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,其特征在于:所述固定件包括设置在显示屏(4)的下方的棱座(2),所述棱座(2)的上端面延伸有屏座架(3),所述显示屏(4)贴合于屏座架(3)的内侧,所述屏座架(3)的上端面贴合安装有屏盖板(5),所述屏盖板(5)贴合于显示屏(4)的上端,所述屏盖板(5)的一侧与屏座架(3)的一侧上边缘处对称安装有两组合页(42),所述屏座架(3)的一侧中部贯穿开设有散热孔(13)。3.根据权利要求2所述的一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,其特征在于:所述屏座架(3)的一侧上边缘处对称延伸有两组压紧壳(37),两组所述合页(42)位于两组压紧壳(37)之间,所述屏盖板(5)的另一侧设置有橡胶垫,所述压紧壳(37)的内部贴合安装有固定板(14),所述固定板(14)的上端固定安装有顶块(41),所述顶块(41)贴合于屏盖板(5)的一侧,所述屏座架(3)的另一侧呈敞开设置。4.根据权利要求3所述的一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,其特征在于:所述屏座架(3)的上端面内边缘处开设有凹槽(35),所述显示屏(4)贴合于凹槽(35)的内部,所述凹槽(35)的内部上边缘处呈倾斜设置,所述固定板(14)与顶块(41)一体成型,所述压紧壳(37)的侧面中部贯穿镶嵌有压紧螺套(38),所述压紧螺套(38)的内部旋紧有压紧螺柱(39),所述压紧螺柱(39)的一端压紧于固定板(14)上,所述压紧螺柱(39)的另一端固定安装有二号手轮(40),所述二号手轮(40)的轴心线与压紧螺柱(39)的轴心线共线。5.根据权利要求2所述的一种基于无线网络的可视化课堂教学系统,其特征在于:所述翻动件包括分别延伸在棱座(2)的前后端部的两组连接轴(12),两组所述连接轴(12)分别转动贯穿镶嵌于护座(1)的前后端面,所述护座(1)的前后端面分别镶嵌有两组固定壳(24),所述固定壳(24)位于连接轴(12)的下方,所述固定壳(24)的上端贴合贯穿弹性安装...

【专利技术属性】
技术研发人员:姚海涛廉德刚孙晓艳赵玉霞刘苹
申请(专利权)人:滨州职业学院
类型:发明
国别省市:

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