本实用新型专利技术公开了一种学生课桌椅的升降装置，涉及课桌椅领域，包括底座，所述底座的顶部固定有套筒，所述套筒的内壁滑动连接有滑杆，所述滑杆的侧壁固定有齿条，所述套筒的内壁转动连接有转轴，所述转轴外壁套设有与齿条啮合的齿轮，所述转轴外壁转动连接有多组位于齿轮内部的滑块，所述滑块的外壁连接有固定在转轴外壁的弹簧，所述齿轮的内壁固定有多组限位块，所述滑杆的顶端固定有椅面。本实用新型专利技术通过设置底座、套筒、滑杆、齿条、转轴、齿轮、滑块、弹簧、限位块、椅面、拨片和弹簧A的互相配合，使得学生在使用时的一按照自己的需求自由调整课桌椅高度从而达到最舒适的坐姿，使得学生的学习时更加舒适，提高了学习效率。提高了学习效率。提高了学习效率。
【技术实现步骤摘要】
一种学生课桌椅的升降装置
[0001]本技术涉及课桌椅领域，具体为一种学生课桌椅的升降装置。
技术介绍
[0002]课桌椅这个概念的产生与教育具有密不可分的关系，教育也逐步形成了一个产业，在当今世界来讲，教育更是提到了一个异常的高度，教育乃国之根本，在课桌椅在生产时大多选用复合木板椅子的靠背和椅面，用钢材作为支撑骨架，由于个体差异，学生们的身高各不相同这就导致对课桌椅高度的要求不同。
[0003]然而现有课桌椅在使用时高度是固定的，出厂高度是多少就是多少，无法进行调整，靠背的角度也时固定的并且非常坚硬，这导致学生们在使用时非常的不舒服，长时间的使用下很非常疲倦卷，严重影响了学习效率。
技术实现思路
[0004]基于此，本技术的目的是提供一种学生课桌椅的升降装置，以解决现有课桌椅在使用时高度是固定的，无法进行调整，靠背的角度也时固定的并且非常坚硬，这导致学生们在使用时非常的不舒服，长时间的使用下很非常疲倦卷，严重影响了学习效率的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生课桌椅的升降装置，包括底座，所述底座的顶部固定有套筒，所述套筒的内壁滑动连接有滑杆，所述滑杆的侧壁固定有齿条，所述套筒的内壁转动连接有转轴，所述转轴外壁套设有与齿条啮合的齿轮，所述转轴外壁转动连接有多组位于齿轮内部的滑块，所述滑块的外壁连接有固定在转轴外壁的弹簧，所述齿轮的内壁固定有多组限位块，所述滑杆的顶端固定有椅面，所述椅面的侧壁转动连接有转轴A，所述转轴A的外壁固定有多组位于椅面内部的限位齿，所述椅面内壁转动连接有把手，所述把手顶部连接有固定在椅面内壁的拉簧。
[0006]通过采用上述技术方案，使得课桌椅可以根据学生身高的不同来调整高度，并且可以更具学生的需求调整靠背角度，使得学生可以坐的更加舒服，有利于提高学习效率。
[0007]本技术进一步设置为，所述转轴的外壁位于齿轮左侧方向的一侧套接有压杆，且压杆外壁套接有橡胶套。
[0008]通过采用上述技术方案，便于学生更加省力的转动齿轮，并且防止在转动齿轮时手从把手上滑脱。
[0009]本技术进一步设置为，所述套筒的内壁在位于齿轮下方转动连接有延伸至套筒外部的拨片，所述拨片侧壁连接有固定在套筒内壁的弹簧A。
[0010]通过采用上述技术方案，使得在使用时可以认为控制滑杆下落，并且在拨动拨片后拨片可以自动复位。
[0011]本技术进一步设置为，所述套筒在位于转轴接触位置开设有延伸至套筒侧壁的滑槽，且滑槽呈倾斜状。
[0012]通过采用上述技术方案，使得在需要滑杆下落时可以时齿轮不与齿条接触，并且在转动齿轮时转轴不会在滑槽内滑动。
[0013]本技术进一步设置为，所述转轴A的外壁套接有靠背，所述靠背的侧壁连接有缓冲海绵。
[0014]通过采用上述技术方案，使得学生在靠在靠背上的时候更加舒适，为学生营造了一个舒适的学习环境。
[0015]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0016]1、本技术通过设置底座、套筒、滑杆、齿条、转轴、齿轮、滑块、弹簧、限位块、椅面、拨片、弹簧A的互相配合，使得学生在使用时的一按照自己的需求自由调整课桌椅高度从而达到最舒适的坐姿，使得学生的学习时更加舒适，提高了学习效率；
[0017]2、本技术通过设置椅面、转轴A、靠背、限位齿、把手、拉簧、拨片的互相配合使得学生可以根据自身感受将靠背调节到舒适的感受，增加了课桌椅的舒适度，使得学生的学习环境更加的舒适，从而让学生更加热爱学习提高学习效率。
附图说明
[0018]图1为本技术的侧剖面图；
[0019]图2为本技术的齿轮内部结构图；
[0020]图3为本技术的靠背结构图；
[0021]图4为本技术的立体图。
[0022]图中：1、底座；2、套筒；3、滑杆；4、齿条；5、转轴；6、齿轮；7、滑块；8、弹簧；9、限位块；10、椅面；11、转轴A；12、靠背；13、限位齿； 14、把手；15、拉簧；16、拨片；17、弹簧A。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0024]下面根据本技术的整体结构，对其实施例进行说明。
[0025]一种学生课桌椅的升降装置，如图1
‑
4所示，包括底座1，底座1的顶部固定有套筒2，套筒2的内壁滑动连接有滑杆3，滑杆3的侧壁固定有齿条4，套筒2的内壁转动连接有转轴5，转轴5外壁套设有与齿条啮合的齿轮6，转轴5外壁转动连接有多组位于齿轮6内部的滑块7，滑块7的外壁连接有固定在转轴5外壁的弹簧8，齿轮6的内壁固定有多组限位块9，滑杆3的顶端固定有椅面10，使得课桌椅可以根据学生身高的不同来调整高度，椅面10的侧壁转动连接有转轴A11，转轴A11的外壁固定有多组位于椅面10内部的限位齿13，椅面10内壁转动连接有把手14，把手14顶部连接有固定在椅面10 内壁的拉簧15，使得课桌椅可以更具学生的需求调整靠背12角度，使得学生可以坐的更加舒服，有利于提高学习效率。
[0026]请参阅图1，转轴5的外壁位于齿轮左侧方向的一侧套接有压杆，且压杆外壁套接有橡胶套，便于学生更加省力的转动齿轮6，并且防止在转动齿轮6 时手从压杆上滑脱。
[0027]请参阅图1，套筒2的内壁在位于齿轮6下方转动连接有延伸至套筒外部的拨片16，拨片16侧壁连接有固定在套筒2内壁的弹簧A17，使得在使用时可以限制滑杆3下落，并且在
拨动拨片16后拨片16可以自动复位。
[0028]请参阅图1，套筒2在位于转轴5接触位置开设有延伸至套筒2侧壁的滑槽，且滑槽呈倾斜状，使得在需要滑杆3下落时可以时齿轮6不与齿条4接触，并且在转动齿轮6时转轴5不会在滑槽内滑动。
[0029]请参阅图1和图4，转轴A11的外壁套接有靠背12，靠背12的侧壁连接有缓冲海绵，使得学生在靠在靠背12上的时候更加舒适，为学生营造了一个舒适的学习环境。
[0030]本技术的工作原理为：手持压杆向下压，压杆带动转轴5顺时针转动，转轴5带动滑块7移动，当滑块7接触到限位块9时推动限位块9从而带动齿轮6转动，齿轮6转动推动齿条4从而推动滑杆3向上滑动，当齿条4 向上滑动时推动拨片16转动压缩弹簧A17，当齿条4的一个齿滑过拨片16后在弹簧A17的作用下拨片16复位，当压杆被按压到底后，此时齿条4向下推动拨片16，拨片16在套筒2外壁的阻挡下无法转动，所以此时滑杆3不会向下滑动，此时抬动压杆带动滑块7逆时针转动，在限位块9的推动下滑块7 向着转轴5外壁转动压缩弹簧8，当滑块7完全滑过限位块9的外壁时，在弹簧8的推动限位块9复位，当压杆被抬到接触套筒2外壁时即可再一次按压压杆，当需下本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学生课桌椅的升降装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定有套筒(2)，所述套筒(2)的内壁滑动连接有滑杆(3)，所述滑杆(3)的侧壁固定有齿条(4)，所述套筒(2)的内壁转动连接有转轴(5)，所述转轴(5)外壁套设有与齿条啮合的齿轮(6)，所述转轴(5)外壁转动连接有多组位于齿轮(6)内部的滑块(7)，所述滑块(7)的外壁连接有固定在转轴(5)外壁的弹簧(8)，所述齿轮(6)的内壁固定有多组限位块(9)，所述滑杆(3)的顶端固定有椅面(10)，所述椅面(10)的侧壁转动连接有转轴A(11)，所述转轴A(11)的外壁固定有多组位于椅面(10)内部的限位齿(13)，所述椅面(10)内壁转动连接有把手(14)，所述把手(14)顶部连接有固定在椅面(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：付强，邱丽建，危茜，
申请(专利权)人：江西智慧星实业有限公司，
类型：新型
国别省市：
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