一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台制造技术

本发明专利技术涉及实验台技术领域，具体为一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台，包括装置主体，所述装置主体包括医疗教学解剖实验台主体，所述医疗教学解剖实验台主体的正面开设有矩形槽，所述医疗教学解剖实验台主体的顶端固定安装有支架，且支架的数量为两个，所述支架相互靠近的一侧固定安装有放置板，所述医疗教学解剖实验台主体的顶端固定安装有捆绑展示机构。本发明专利技术通过设置有捆绑展示机构，不锈钢顶针会戳破四肢的肌肉，使得青蛙的四肢稳定的卡在底板上，更加便于实验解剖，Z型拖板带动医用光滑解剖板以一侧为轴向上抬升，使医用光滑解剖板和连接板一直保持垂直的状态，能够将青蛙清楚正面直观的展示给学员进行观察。将青蛙清楚正面直观的展示给学员进行观察。将青蛙清楚正面直观的展示给学员进行观察。

【技术实现步骤摘要】
一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台


[0001]本专利技术涉及实验台
，具体为一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台。

技术介绍

[0002]医学，是通过科学或技术的手段处理人体的各种疾病或病变的学科，解剖也是一个医学、生物学用语，是指用特制的刀、剪把人体或动植物体剖开，实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子，解剖学是研究人体正常形态结构的科学。解剖台是实验室、手术室中最常用的实验设备或医疗设备，不论是人体解剖，还是动物解剖一般都是在解剖台上完成的，比如公开号为CN108904092B公开的一种用于小白鼠解剖实验教学的实验台，本专利技术提供的一种用于小白鼠解剖实验教学的实验台，通过电机带动旋转台转动，旋转台带动台体转动进而可以带动操作台转动，从而可以方便解剖；通过调节伸缩杆和螺纹杆，从而可以方便对小白鼠进行固定；废液储箱的设置，方便了解剖时废液的收集；伸缩性支撑杆的设置方便了整体实验台高度的调节，进而方便了不同身高的人员使用；该实验台结构设计合理、操作简单方便和实用性能好，具有一定的推广应用价值，因此可知现有的一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台已经满足了人们的使用需求，但仍然存在以下问题。
[0003]传统的医疗教学实验台不方便将青蛙肢体捆绑进行解剖，导致操作起来比较困难，不能够精准的进行切割，且解剖台一般水平放置在桌面，也无法直观的向学员展示解剖标本，因此，需要设计一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台，以解决上述
技术介绍
中提出的传统的医疗教学实验台不方便将青蛙肢体捆绑进行解剖，导致操作起来比较困难，不能够精准的进行切割，且解剖台一般水平放置在桌面，也无法直观的向学员展示解剖标本的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台，包括装置主体，所述装置主体包括医疗教学解剖实验台主体，所述医疗教学解剖实验台主体的正面开设有矩形槽，所述医疗教学解剖实验台主体的顶端固定安装有支架，且支架的数量为两个，所述支架相互靠近的一侧固定安装有放置板，所述医疗教学解剖实验台主体的顶端固定安装有捆绑展示机构，所述矩形槽的内部固定安装有消毒过滤机构，所述医疗教学解剖实验台主体的顶端插入安装有水龙头管，所述捆绑展示机构包括连接板、医用光滑解剖板和基座，所述连接板的顶端铰接安装有医用光滑解剖板，所述医用光滑解剖板外表面涂覆有陶瓷釉，所述连接板的一侧固定安装有吸附磁铁，所述吸附磁铁的数量为两个，两个所述吸附磁铁磁极相反，其中一个所述吸附磁铁的一侧固定安装有液体收集箱，所述基座的顶端固定安装有第二梯形滑轨，所述第二梯形滑轨的内部开设有条形
槽，所述第二梯形滑轨的内部滑动安装有第二滑块，所述第二滑块的一侧固定安装有第一梯形滑轨，所述第一梯形滑轨的内部滑动安装有Z型拖板，所述Z型拖板的一侧与医用光滑解剖板的一侧固定连接，所述第二滑块的一侧固定安装有移动滑杆，所述医用光滑解剖板的顶端开设有转动槽，所述转动槽为圆形状所述转动槽的内部转动安装有转动块，所述转动块的顶端固定安装有底板，所述底板的顶端铰接安装有压环，所述压环的底端固定安装有不锈钢顶针，所述连接板的一侧与医疗教学解剖实验台主体的一侧固定连接，所述基座的一侧与医疗教学解剖实验台主体的一侧固定连接。
[0006]优选的，所述放置板的顶端均匀固定安装有圆柱内凹块，所述圆柱内凹块内部固定安装有海绵垫，所述圆柱内凹块的内部放置有密封玻璃瓶。
[0007]优选的，所述消毒过滤机构包括圆型水槽、转杆、套环、限位环和圆形卡槽，所述圆型水槽的底端螺纹安装有U型排水管，所述U型排水管的底端插入有收集废水箱，所述圆型水槽插入安装在医疗教学解剖实验台主体的顶端。
[0008]优选的，所述套环的一侧固定安装有二号筛桶，所述二号筛桶的内部插入有二号筛桶，所述二号筛桶和一号筛桶的内部均匀的开设有渗水孔，所述套环的内部滑动套接在水龙头管的外侧，所述限位环的内部焊接安装在水龙头管的外侧。
[0009]优选的，所述收集废水箱的正面嵌入安装有视窗，所述收集废水箱的底端固定安装有第一滑块，所述第一滑块的底端滑动安装在矩形滑槽的内部，所述矩形滑槽开设在矩形槽的内部。
[0010]优选的，所述圆型水槽的内部固定安装有圆形卡槽，所述圆形卡槽的顶端转动安装有转杆，所述转杆的两侧均匀的安装有清洁毛刷，所述转杆的顶端固定安装有摇杆。
[0011]优选的，所述第二梯形滑轨的一侧固定安装有矩形夹板，所述移动滑杆的内部开设有空槽，所述矩形夹板的顶端插入有限位插杆。
[0012]优选的，所述压环的一侧开设有菱形槽，所述底板的一侧转动安装有菱形卡块。
[0013]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0014]1、通过设置有捆绑展示机构，不锈钢顶针会戳破四肢的肌肉，使得青蛙的四肢稳定的卡在底板上，青蛙的四肢被束缚后，更加便于实验解剖，Z型拖板带动医用光滑解剖板以一侧为轴向上抬升，使医用光滑解剖板和连接板一直保持垂直的状态，能够将青蛙清楚正面直观的展示给学员进行观察，解决了学员较多的时候，不便于展示讲解的问题，通过液体收集箱收集从医用光滑解剖板滴落的血液，防止血液肆意流动，将两个吸附磁铁分离，便于将液体收集箱拆开进行清洗。
[0015]2、通过设置有消毒过滤机构，将清洗的液体倒入一号筛桶进行过滤，使得污水从孔内渗出，将二号筛桶拿出，将固体废物倒入垃圾桶，能够实现垃圾固液分离，避免固体堵塞U型排水管，通过清洁毛刷和刀具摩擦，加速清洗，使得刀具能够清洗的更加干净，大大提高了消毒的效率，防止刀具划伤工作人员。
附图说明
[0016]图1为本专利技术的结构正视示意图；
[0017]图2为本专利技术的结构侧视示意图；
[0018]图3为本专利技术的消毒过滤机构正视剖面结构示意图；
[0019]图4为本专利技术的图1中A处的局部结构放大示意图；
[0020]图5为本专利技术的医用光滑解剖板俯视结构示意图；
[0021]图6为本专利技术的卡环和转动块俯视结构示意图；
[0022]图7为本专利技术的卡环、不锈钢顶针和转动块正视剖面结构示意图。
[0023]图中：100、装置主体；110、医疗教学解剖实验台主体；111、矩形槽；120、水龙头管；130、放置板；140、圆柱内凹块；150、密封玻璃瓶；160、支架；200、消毒过滤机构；210、圆型水槽；211、转杆；212、圆形卡槽；213、U型排水管；214、清洁毛刷；215、摇杆；216、收集废水箱；217、视窗；218、矩形滑槽；219、第一滑块；220、套环；221、限位环；222、一号筛桶；223、二号筛桶；300、捆绑展示机构；310、连接板；311、医用光滑解剖板；312、Z型拖板；313、第一梯形滑轨；314、第二滑块；315、第二梯形滑轨；316、条形槽；317、基座本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台，包括装置主体(100)，其特征在于：所述装置主体(100)包括医疗教学解剖实验台主体(110)，所述医疗教学解剖实验台主体(110)的正面开设有矩形槽(111)，所述医疗教学解剖实验台主体(110)的顶端固定安装有支架(160)，且支架(160)的数量为两个，所述支架(160)相互靠近的一侧固定安装有放置板(130)，所述医疗教学解剖实验台主体(110)的顶端固定安装有捆绑展示机构(300)，所述矩形槽(111)的内部固定安装有消毒过滤机构(200)，所述医疗教学解剖实验台主体(110)的顶端插入安装有水龙头管(120)，所述捆绑展示机构(300)包括连接板(310)、医用光滑解剖板(311)和基座(317)，所述连接板(310)的顶端铰接安装有医用光滑解剖板(311)，所述医用光滑解剖板(311)外表面涂覆有陶瓷釉，所述连接板(310)的一侧固定安装有吸附磁铁(319)，所述吸附磁铁(319)的数量为两个，两个所述吸附磁铁(319)磁极相反，其中一个所述吸附磁铁(319)的一侧固定安装有液体收集箱(318)，所述基座(317)的顶端固定安装有第二梯形滑轨(315)，所述第二梯形滑轨(315)的内部开设有条形槽(316)，所述第二梯形滑轨(315)的内部滑动安装有第二滑块(314)，所述第二滑块(314)的一侧固定安装有第一梯形滑轨(313)，所述第一梯形滑轨(313)的内部滑动安装有Z型拖板(312)，所述Z型拖板(312)的一侧与医用光滑解剖板(311)的一侧固定连接，所述第二滑块(314)的一侧固定安装有移动滑杆(320)，所述医用光滑解剖板(311)的顶端开设有转动槽(330)，所述转动槽(330)为圆形状所述转动槽(330)的内部转动安装有转动块(324)，所述转动块(324)的顶端固定安装有底板(329)，所述底板(329)的顶端铰接安装有压环(325)，所述压环(325)的底端固定安装有不锈钢顶针(328)，所述连接板(310)的一侧与医疗教学解剖实验台主体(110)的一侧固定连接，所述基座(317)的一侧与医疗教学解剖实验台主体(110)的一侧固定连接。2.根据权利要求1所述的一种医疗教学用具有青蛙肢体捆绑结构的实验台，其特征在于：所述放置板(130)的顶端均匀固定安...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘春艳，孙雅婕，许梦珍，王少从，雷德维，
申请(专利权)人：南京大学人工智能生物医药技术研究院，
类型：发明
国别省市：