一种可实时监控分析的计算机教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于计算机教学装置技术领域，尤其为一种可实时监控分析的计算机教学装置，包括底板，所述底板的上表面通过四根呈矩形阵列分布的支撑柱固定连接有台板，所述台板的上表面通过转动调节机构可拆卸安装有计算机主体，所述底板下表面的两端均设置有支撑脚，所述底板的下方通过升降机构连接有升降板，所述升降板下表面的四角均设置有万向轮。本实用新型专利技术通过设置转动调节机构，在不使用计算机主体时将其扣在台面上，避免计算机主体的屏幕受到剐蹭，通过设置升降机构、升降板和万向轮，需要移动装置时才将万向轮与地面接触，不需要移动装置时通过支撑脚与地面接触，使得装置在不移动时较为稳定，不易出现晃动和倾倒。不易出现晃动和倾倒。不易出现晃动和倾倒。

【技术实现步骤摘要】
一种可实时监控分析的计算机教学装置


[0001]本技术涉及计算机教学装置
，具体为一种可实时监控分析的计算机教学装置。

技术介绍

[0002]实时监控多媒体计算机教学装置将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
[0003]现有的计算机教学装置常常将实时监控多媒体计算机教学装置、支架和移动轮进行组合，从而便于教师移动至不同的教室使用。但是具有移动功能的计算机教学装置往往因为固定不稳，导致被触碰和撞击后容易倾倒，从而对装置的使用功能造成损伤，因此我们提出了一种可实时监控分析的计算机教学装置来解决上述问题。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种可实时监控分析的计算机本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可实时监控分析的计算机教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面通过四根呈矩形阵列分布的支撑柱(2)固定连接有台板(3)，所述台板(3)的上表面通过转动调节机构(4)可拆卸安装有计算机主体(5)，所述底板(1)下表面的两端均设置有支撑脚(6)，所述底板(1)的下方通过升降机构(7)连接有升降板(8)，所述升降板(8)下表面的四角均设置有万向轮(9)，所述台板(3)的上表面设置有控制面板(11)。2.根据权利要求1所述的一种可实时监控分析的计算机教学装置，其特征在于：所述转动调节机构(4)包括对称固定在台板(3)上表面的连接板(401)，两个所述连接板(401)之间转动连接有转轴(402)，所述转轴(402)上固定有支撑板(403)，所述支撑板(403)上表面的两端均固定有U型板(404)，所述U型板(404)的一侧螺纹连接有螺杆(406)，所述螺杆(406)的一端固定连接有压块(407)，所述台板(3)的上表面固定安装有电机一(408)，所述电机一(408)的驱动端与转轴(402)的一端固定连接，所述U型板(404)的一侧内壁固定有垫块(405)，所述计算机主体(5)安装在垫块(405)和压块(407)之间，所述电机一(408)与控制面板(11)电性连接。3.根据权利要求2所述的一种可实时监控分析的计算机教学装置，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：李学亮，
申请(专利权)人：李学亮，
类型：新型
国别省市：