一种承载能力增强的多媒体讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种承载能力增强的多媒体讲台，包括从下向上依次设置的底座、减震支座、主干体和桌面；其中，桌面上设置有触摸屏，主干体内部设有主控模块，主干体的下端与底座的上端通过减震支座连接，减震支座的上端开口设置；所述减震支座的中部设有减震组件，减震组件的上端面与主干体的下表面连接，减震组件的下端面与减震支座内的底面连接。本实用新型专利技术通过在多媒体讲台中增设减震支座，使得多媒体讲台的稳定性和承载能力，降低多媒体讲倾倒的可能性，以保护多媒体讲台内部的多媒体电子组件。子组件。子组件。

【技术实现步骤摘要】
一种承载能力增强的多媒体讲台


[0001]本技术涉多媒体讲台结构的
，具体涉及一种承载能力增强的多媒体讲台。

技术介绍

[0002]多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。作为讲台，多媒体讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。多媒体讲台除了具有普通讲台的作用之外，由于在内部还集成了电脑，在桌面上则具有显示器，使得用户在使用多媒体讲台的情况下，可以不转身直接通过多媒体讲台进行多媒体课堂的操作。
[0003]由于现有的多媒体采用了集成多媒体组件在内部的一体化结构设计，将多媒体讲台的内部掏空后安装多媒体组件，使得多媒体讲台的整体质量会大于传统的讲台，同时承载能力显著降低。当讲台上需要放置质量较大的物品时，或者，当用户站立不稳以及习惯性地双手支撑在多媒体讲台上时，多媒体讲台可能无法承受过大的负载，甚至可能倾倒进而损坏多媒体组件。

技术实现思路

[0004]为了克服上述现有的多媒体讲台承载能力较弱的技术缺陷，本技术提供一种承载能力增强的多媒体讲台。
[0005]为了解决上述问题，本技术按以下技术方案予以实现的：
[0006]本技术公开一种承载能力增强的多媒体讲台，包括从下向上依次设置的底座、减震支座、主干体和桌面；
[0007]其中，桌面上设置有触摸屏，主干体内部设有主控模块，主干体的下端与底座的上端通过减震支座连接，减震支座的上端开口设置；
[0008]所述减震支座的中部设有减震组件，减震组件的上端面与主干体的下表面连接，减震组件的下端面与减震支座内的底面连接。
[0009]作为一种优选的实施方式，所述主干体的下端面设置有限位杆部，所述减震支座内部的底面上设置有与限位杆部相对应的限位套筒。
[0010]作为一种优选的实施方式，所述限位杆部的数量为两个，两个限位杆部分别设置在减震组件的两侧，限位杆部的下端部嵌入到限位套筒中。
[0011]作为一种优选的实施方式，所述限位杆部和限位套筒的外周包覆有弹性套件。
[0012]作为一种优选的实施方式，所述弹性套件的外周均布水平方向的皱褶。
[0013]作为一种优选的实施方式，所述减震组件由减震单元层叠式结构组合而成。
[0014]作为一种优选的实施方式，所述减震组件的减震单元之间的夹层中部设有形变空隙。
[0015]作为一种优选的实施方式，所述减震组件的上表面和下表面分别设置有连接法
兰，连接法兰上具有多个螺栓孔。
[0016]作为一种优选的实施方式，所述减震组件上的连接法兰分别与主干体以及减震支座通过螺栓固定连接。
[0017]作为一种优选的实施方式，所述减震支座的下端嵌装到底座的上表面中，减震支座的上端通过螺钉与主干体固定连接。
[0018]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0019]本技术通过在多媒体讲台中增设减震支座，减震支座中所设置的减震组件可以为多媒体讲台提供更强的承载能力，当多媒体讲台上的桌面或主干体受到冲击时，或者桌面承载重物时，减震支座中的减震组件可吸收主干体的晃动，并重新复位，以使主干体恢复稳定，以显著地提高多媒体讲台的承载能力。通过增设减震支座，使得多媒体讲台的稳定性和承载能力都得到了显著的提升，使多媒体讲台可实现普通讲台的放置物件以及用户手扶支撑的功能，进而有效地保护了多媒体讲台中的多媒体电子组件。
附图说明
[0020]下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的说明，其中：
[0021]图1是本技术的承载能力增强的多媒体讲台的第一结构示意图；
[0022]图2是本技术的承载能力增强的多媒体讲台的第一爆炸视图；
[0023]图3是本技术的承载能力增强的多媒体讲台的第二结构视图；
[0024]图4是本技术的承载能力增强的多媒体讲台的第二爆炸视图；
[0025]图5是本技术的承载能力增强的多媒体讲台的主视图；
[0026]图6是本技术的图5中A部的局部剖面示意图；
[0027]图中：
[0028]1‑
底座；
[0029]2‑
减震支座、21
‑
限位套筒；
[0030]3‑
主干体、31
‑
限位杆部；
[0031]4‑
桌面；
[0032]5‑
减震组件；
[0033]6‑
弹性套件。
具体实施方式
[0034]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0035]以下在实施方式中详细叙述本技术的详细特征以及优点，其内容足以使任何熟悉相关技术者，了解本技术的
技术实现思路
并据以实施，且根据本说明书所揭露的内容、权利要求及附图，任何熟悉相关技术者可轻易地理解本技术相关的目的及优点。以下的实施例是进一步详细说明本技术的观点，但非以任何观点限制本技术的范畴。
[0036]并且，以下将以附图揭露本技术的实施例，为达图面整洁的目的，一些现有惯用的结构与元件在附图可能会以简单示意的方式绘示之，且本案附图中部分的特征可能会略为放大或改变其比例或尺寸，以达到便于理解与观看本技术的技术特征的目的，但
这并非用于限定本技术。此外，附图中提供有坐标轴，以利于理解元件的相对位置关系和作动方向。
[0037]需要理解的是，术语“上”、“下”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0038]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。
[0039]另外，下文中可能会使用「端」、「部」、「部分」、「区域」、「处」等术语来描述特定元件与结构或是其上或其之间的特定技术特征，但这些元件与结构并不受这些术语所限制。下文中也可能会使用「及/或(and/or)」，其是指包含了一或多个所列相关元件或结构的其中一者或全部的组合。此外，以下文中也可能使用「实质上」、「基本上」、「约」或「大约」等术语，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种承载能力增强的多媒体讲台，其特征在于，包括从下向上依次设置的底座、减震支座、主干体和桌面；其中，桌面上设置有触摸屏，主干体内部设有主控模块，主干体的下端与底座的上端通过减震支座连接，减震支座的上端开口设置；所述减震支座的中部设有减震组件，减震组件的上端面与主干体的下表面连接，减震组件的下端面与减震支座内的底面连接。2.根据权利要求1所述的承载能力增强的多媒体讲台，其特征在于：所述主干体的下端面设置有限位杆部，所述减震支座内部的底面上设置有与限位杆部相对应的限位套筒。3.根据权利要求2所述的承载能力增强的多媒体讲台，其特征在于：所述限位杆部的数量为两个，两个限位杆部分别设置在减震组件的两侧，限位杆部的下端部嵌入到限位套筒中。4.根据权利要求3所述的承载能力增强的多媒体讲台，其特征在于：所述限位杆部和限位套筒的外周包覆有弹性套...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨玉成，
申请(专利权)人：广州正田电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：