一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法技术方案

本发明专利技术提供了一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法，包括：建立移动终端与多终端互动教学系统的连接；通过移动终端获取授课教师的操作指令，并将操作指令传输至多终端互动教学系统；多终端互动教学系统接收操作指令，并根据操作指令进行执行与反馈，实现课堂互动。本发明专利技术提出了一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法，通过移动终端远程控制多终端互动教学系统，使得授课教师能够在任意位置进行操作，方便授课教师的同时还能够使得授课教师随时观测身边学生的状况。还能够使得授课教师随时观测身边学生的状况。还能够使得授课教师随时观测身边学生的状况。

【技术实现步骤摘要】
一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法


[0001]本专利技术涉及远程控制
，特别涉及一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法。

技术介绍

[0002]教学系统(Instructional System)是师生共同参与，旨在实现教学目标的活动体系。多终端互动教学系统则是在教学目标的活动体系中具有多个终端设备，而且还能够实现终端设备之间的信息互动。目前在多终端互动教学系统中，授课教师只能够在固定位置对多终端互动教学系统进行操作，这不仅不方便，而且还限制了授课教师对学生的观察，因此，本专利技术提出了一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法，通过移动终端远程控制多终端互动教学系统，使得授课教师能够在任意位置进行操作，方便授课教师的同时还能够使得授课教师随时观测身边学生的状况。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于提供一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种利用移动终端远程控制多终端互本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种利用移动终端远程控制多终端互动教学系统的方法，其特征在于，包括：建立移动终端与多终端互动教学系统的连接；通过所述移动终端获取授课教师的操作指令，并将所述操作指令传输至所述多终端互动教学系统；所述多终端互动教学系统接收所述操作指令，并根据所述操作指令进行执行与反馈，实现课堂互动。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述多终端互动教学系统包括：主课堂和多个分课堂，而且在所述主课堂和所述分课堂中分别包括：教师机、显示装置和多个学生机；所述主课堂和所述分课堂通过网络连接，并且所述显示装置在所述主课堂和所述分课堂中显示的画面是同步的。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述建立移动终端与多终端互动教学系统的连接，包括：在移动设备中安装特定应用软件；通过所述特定应用软件建立所述移动终端设备与所述多终端互动教学系统之间的信任关系，在建立所述移动终端设备与所述多终端互动教学系统之间的信任关系时，利用所述特定应用软件自动扫描所述主课堂中的远程控制二维码，识别所述远程控制二维码的信息，并根据识别出来的所述远程控制二维码的信息将所述移动设备与所述多终端互动教学系统进行绑定，在所述移动设备与所述多终端互动教学系统之间进行信息传输。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述特定应用软件中设有操作指令快捷键，所述操作指令快捷键包括：对比调取、单一调取和显示设置；所述对比调取用于调取任意两个或两个以上学生机获取的实时画面在所述显示装置中进行对比教学；所述单一调取用于调取所述主课堂和所述分课堂中任意一个学生机获取的实时画面在所述显示装置中进行示范教学；所述显示设置用于针对所述显示装置呈现的画面控制，在所述移动终端中调取所述主课堂和/或分课堂中学生机的画面信息投射到所述主课堂和分课堂中的显示装置中，并针对所述主课堂和分课堂中的显示装置呈现的画面进行焦距清晰度调整以及画面切换设置。5.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述多终端互动教学系统连接有特定控制设备，所述特定控制设备与所述多终端互动教学系统之间进行无线连接与传输，而且所述特定控制设备能够使得所述授课教师随身便携，并且所述特定控制设备包括：直接操作单元和操作采集单元；所述操作采集单元用于直接采集所述授课教师的操作指示；所述直接操作单元用于直接发出操作指示，而且所述直接操作指示单元中包括多个功能性的操作指示按钮，所述操作指示按钮是通过预先...

【专利技术属性】
技术研发人员：舒华俊，
申请(专利权)人：广州市锐星信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：