一种伤残学生用教育系统技术方案

本发明专利技术公开了一种伤残学生用教育系统，包括机壳，所述机壳内设有翻页机构、定位机构和压紧机构，所述翻页机构能够吸住书本并左右旋转，所述定位机构能够使不同大小的书本在翻页时处于正中间位置，所述压紧机构能够夹紧书本防止移动，翻页机构内设置的吸盘、气泵和翻页齿轮能够转动翻页杆转动，使吸盘吸住书本，并将翻页杆反转将书本进行左右翻页，从而达到自动翻页的效果，压紧机构内设置的旋转压板、传动块、平移齿条和移动板，能够在需要向右翻页时打开左侧的旋转压板，并在翻页杆旋转到右侧时关闭左侧旋转压板并打开右侧压板，从而实现翻页的同时压紧书本，从而不会在翻页时出现书本移动的现象。本移动的现象。本移动的现象。

【技术实现步骤摘要】
一种伤残学生用教育系统


[0001]本申请涉及教育系统领域，尤其涉及一种伤残学生用教育系统。

技术介绍

[0002]失去单手或双手的学生，不能自主的翻看书本，而且在上课的过程中，也不能一直寻求同学的帮助，即使是在家中学习或者看书时，也需要一个可以自动翻书的装置来帮助学生，无论是在教室，图书馆还是家中，失去单手或双手的学生都需要翻看书本，因此，在教室，图书馆以及家中，都需要摆放适量的自助翻页机来帮助失去单手或双手的学生来进行学习。

技术实现思路

[0003]为解决以上问题，本专利技术通过以下技术方案予以实现：
[0004]一种伤残学生用教育系统，包括机壳，所述机壳内设有翻页机构、定位机构和压紧机构，所述翻页机构能够吸住书本并左右旋转。所述定位机构能够使不同大小的书本在翻页时处于正中间位置，所述压紧机构能够夹紧书本防止移动；
[0005]所述翻页机构包括所述机壳内设有的翻页腔，所述翻页腔前端壁转动连接另一端位于外侧的翻页轴，所述翻页轴固定连接有位于所述翻页腔内的翻页齿轮，所述翻页轴另一端固定连接有翻页杆，所述翻页杆内本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种伤残学生用教育系统，包括机壳(10)，其特征在于：所述机壳(10)内设有翻页机构(80)、定位机构(81)和压紧机构(82)，所述翻页机构(80)能够吸住书本并左右旋转，所述定位机构(81)能够使不同大小的书本在翻页时处于正中间位置，所述压紧机构(82)能够夹紧书本防止移动；所述翻页机构(80)包括所述机壳(10)内设有的翻页腔(36)，所述翻页腔(36)前端壁转动连接另一端位于外侧的翻页轴(38)，所述翻页轴(38)固定连接有位于所述翻页腔(36)内的翻页齿轮(37)，所述翻页轴(38)另一端固定连接有翻页杆(26)，所述翻页杆(26)内设有翻转腔(22)，所述翻转腔(22)后端壁内设有平移腔(64)，所述翻转腔(22)右端壁转动连接有另一端位于外侧的翻转轴(24)，所述翻转轴(24)固定连接有位于翻转腔(22)的翻转齿轮(23)，所述平移腔(64)内滑动连接有翻转齿条(25)，所述翻转腔(22)和所述翻转齿条(25)能够啮合。2.根据权利要求1所述的一种伤残学生用教育系统，其特征在于：所述翻转齿轮(23)另一端固定连接有旋转柄(21)，所述旋转柄(21)固定连接有吸盘块(18)，所述吸盘块(18)内设有两个左右对称的吸盘腔(19)，每个所述吸盘腔(19)靠近所述吸盘块(18)中心的端壁都固定连接有气泵(20)，每个所述气泵(20)固定连接有吸盘(17)，所述机壳(10)内设有推动腔(70)，所述推动腔(70)上端壁内设有液压腔(69)，所述推动腔(70)前端壁内设有传动腔(32)，所述推动腔(70)后端壁转动连接有另一端转动连接于所述传动腔(32)前端壁的从动轴(54)，所述从动轴(54)固定连接有位于所述推动腔(70)内的半圆齿轮(65)。3.根据权利要求2所述的一种伤残学生用教育系统，其特征在于：所述半圆齿轮(65)转动连接转动齿轮(66)，所述推动腔(70)内滑动连接有另一端滑动连接于液压腔(69)的液压杆(68)，所述液压腔(69)上端壁和所述液压杆(68)之间固定连接有液压弹簧(71)，所述液压杆(68)转动连接有转动轴(67)，所述转动轴(67)固定连接有转动齿轮(66)，所述平移腔(64)和所述液压腔(69)之间设有液压管(72)。4.根据权利要求3所述的一种伤残学生用教育系统，其特征在于：所述定位机构(81)包括所述机壳(10)内设有的传动腔(32)，所述传动腔(32)后端壁内设有动力腔(50)，所述传动腔(32)前端壁内设有磁力腔(57)，所述动力腔(50)右端壁内设有弹力绳腔(51)，所述动力腔(50)后端壁固定连接有动力电机(49)，所述动力电机(49)后端转动连接有另一端位于所述传动腔(32)内的主动轴...

【专利技术属性】
技术研发人员：兰盼盼，
申请(专利权)人：兰盼盼，
类型：发明
国别省市：