一种生物培养系统技术方案

本说明书实施例提供一种生物培养系统，包括：依次连接的目标气体富集模块、分离模块和生物培养模块；所述目标气体富集模块用于获得目标混合气体；所述分离模块用于分离所述混合气体，获得目标气体；将所述目标气体根据预设的浓度阈值传输至所述生物培养模块，该系统能提高目标气体的利用率，降低能量损耗。降低能量损耗。降低能量损耗。

【技术实现步骤摘要】
一种生物培养系统


[0001]本说明书涉及生物培养领域，特别涉及一种生物培养系统。

技术介绍

[0002]在绿色植物、微藻的大规模培养中，最大限度地利用提供给其生长所需的气体，例如：二氧化碳、氧气、氮气等是十分必要的。在现有技术中，对绿色植物、微藻进行的大规模培养时，由于不同种类的植物和微藻生长所需的气体浓度不同，一般针对某一种植物或微藻配备专门的培养系统，而对于浓度不在目标植物或微藻的浓度范围的气体则利用率不高。
[0003]因此，需要提供一种生物培养系统，提高目标气体的利用率。

技术实现思路

[0004]为了解决现有的生物培养系统的缺陷，本说明书实施例之一提供一种生物培养系统。所述系统包括：包括依次连接的目标气体富集模块、分离模块和生物培养模块；所述目标气体富集模块用于获得混合气体；所述分离模块用于分离所述混合气体，获得目标气体；将所述目标气体根据预设的浓度阈值传输至所述生物培养模块。
[0005]在一些实施例中，所述生物培养模块包括多个第一培养单元，多个所述第一培养单元根据所述预设的浓度阈值从高到低通过主管道串联，并且所述分离模块的输出端通过旁路管道与每个所述第一培养单元的输入端连接。
[0006]在一些实施例中，还包括多个第二培养单元，多个所述第二培养单元分别与多个所述第一培养单元并联连接。
[0007]在一些实施例中，所述分离模块的输出端以及每个所述第一培养单元的输出端、所述第二培养单元的输出端均设置有目标气体浓度检测装置，所述目标气体浓度检测装置用于检测对应的输出端输出的目标气体浓度。
[0008]在一些实施例中，将所述目标气体根据预设的浓度阈值传输至所述生物培养模块包括：步骤1：判断输入的目标气体浓度值是否属于当前第一培养单元的目标气体浓度区间，如果是，执行步骤2，如果大于当前第一培养单元的目标气体浓度区间的最大值，执行步骤3，如果小于当前第一培养单元的目标气体浓度区间的最小值，判断下一级并执行步骤1；步骤2：将所述目标气体输入至当前第一培养单元；步骤3：返回上一级并执行步骤1。
[0009]在一些实施例中，将所述目标气体根据预设的浓度阈值传输至所述生物培养模块还包括：步骤4：判断输入的目标气体浓度值是否属于首级第一培养单元的目标气体浓度区间，如果是，执行步骤5，如果大于首级第一培养单元的目标气体浓度区间的最大值，执行步骤6，如果小于首级第一培养单元的目标气体浓度区间的最小值，返回所述富集模块并执行步骤4；步骤5：将所述目标气体输入至首级第一培养单元；步骤6：通入空气后并执行步骤4。
[0010]在一些实施例中，所述目标气体富集模块用于获得混合气体具体包括:所述目标气体富集模块包括目标气体选择性透过材料；
在一些实施例中，所述目标气体选择性透过材料为单通材料，将所述目标气体富集模块分为高浓度单元和低浓度单元；原始气体从所述低浓度单元给入，通过所述目标气体选择性透过材料在所述高浓度单元获得第一目标气体；基于所述第一目标气体，在所述高浓度单元加入萃取物质，获得混合气体。
[0011]在一些实施例中，所述目标气体为二氧化碳。
[0012]在一些实施例中，所述目标气体选择性透过材料包括：微孔氧化铝、微孔碳、微孔二氧化硅、微孔钙钛矿、沸石和水滑石中的一种或多种。
[0013]在一些实施例中，所述分离模块包括冷凝器、蒸馏器、压缩器中的一种或多种。
附图说明
[0014]本说明书将以示例性实施例的方式进一步说明，这些示例性实施例将通过附图进行详细描述。这些实施例并非限制性的，在这些实施例中，相同的编号表示相同的结构，其中：图1是根据本说明书一些实施例所示的一种生物培养系统的应用场景示意图；图2 是根据本说明书一些实施例所示的一种生物培养系统的系统结构示意图；图3是根据本说明书一些实施例所示的第一培养单元的连接示意图；图4是根据本说明书一些实施例所示的第二培养单元的连接示意图；图中：1、目标气体富集模块；2、分离模块；3、第一培养单元；4、目标气体浓度检测装置；5、开关装置；6、第二培养单元。
具体实施方式
[0015]为了更清楚地说明本说明书实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单的介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本说明书的一些示例或实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图将本说明书应用于其它类似情景。除非从语言环境中显而易见或另做说明，图中相同标号代表相同结构或操作。
[0016]应当理解，本文使用的“系统”、“装置”、“单元”和/或“模块”是用于区分不同级别的不同组件、元件、部件、部分或装配的一种方法。然而，如果其他词语可实现相同的目的，则可通过其他表达来替换所述词语。
[0017]如本说明书和权利要求书中所示，除非上下文明确提示例外情形，“一”、“一个”、“一种”和/或“该”等词并非特指单数，也可包括复数。一般说来，术语“包括”与“包含”仅提示包括已明确标识的步骤和元素，而这些步骤和元素不构成一个排它性的罗列，方法或者设备也可能包含其它的步骤或元素。
[0018]本说明书中使用了流程图用来说明根据本说明书的实施例的系统所执行的操作。应当理解的是，前面或后面操作不一定按照顺序来精确地执行。相反，可以按照倒序或同时处理各个步骤。同时，也可以将其他操作添加到这些过程中，或从这些过程移除某一步或数步操作。
[0019]图1是根据本说明书一些实施例所示的一种生物培养系统的应用场景100示意图。
[0020]如图1所示，应用场景100可以包括处理设备110、网络120、用户终端130、存储设备140及生物培养系统150。
[0021]在一些实施例中，处理设备110可以处理应用场景100中的信息或数据。例如，处理设备110可以发送控制信号至生物培养系统150的控制模块，控制模块可以控制传感设备获取分离模块输出的目标气体浓度，根据预设的浓度阈值将所述目标气体传输至生物培养模块。
[0022]在一些实施例中，处理设备110可以是区域的或者远程的。例如，处理设备110可以通过网络120访问存储于用户终端130和存储设备140中的信息和/或资料。在一些实施例中，处理设备110可以直接与用户终端130和存储设备140连接以访问存储于其中的信息和/或资料。在一些实施例中，处理设备110可以在云平台上执行。例如，该云平台可以包括私有云、公共云、混合云、社区云、分散式云、内部云等中的一种或其任意组合。在一些实施例中，处理设备110可以包含处理器，处理器可以包含一个或多个子处理器（例如，单芯处理设备或多核多芯处理设备）。仅仅作为范例，处理器可包含中央处理器（CPU）、专用集成电路（ASIC）、专用指令处理器（ASIP）、图形处理器（GPU）、物理处理器（PPU）、数字信号处理器（DSP）、现场可编程门阵列（FPGA）、可编辑逻辑电路（PLD）、控制器、微控制器单元、精简指令集电脑（RISC）、微处理器等或以上任意组本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种生物培养系统，其特征在于，包括依次连接的目标气体富集模块、分离模块和生物培养模块；所述目标气体富集模块用于获得混合气体；所述分离模块用于分离所述混合气体，获得目标气体；将所述目标气体根据预设的浓度阈值传输至所述生物培养模块。2.根据权利要求1所述的生物培养系统，其特征在于，所述生物培养模块包括多个第一培养单元，多个所述第一培养单元根据所述预设的浓度阈值从高到低通过主管道串联，并且所述分离模块的输出端通过旁路管道与每个所述第一培养单元的输入端连接。3.根据权利要求2所述的生物培养系统，其特征在于，还包括多个第二培养单元，一个所述第一培养单元上并联至少有一个所述第二培养单元。4.根据权利要求3所述的生物培养系统，其特征在于，所述分离模块的输出端以及每个所述第一培养单元的输出端、所述第二培养单元的输出端均设置有目标气体浓度检测装置，所述目标气体浓度检测装置用于检测对应的输出端输出的目标气体浓度。5.根据权利要求2
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4任一项所述的生物培养系统，其特征在于，将所述目标气体根据预设的浓度阈值传输至所述生物培养模块包括：步骤1：判断输入的目标气体浓度值是否属于当前第一培养单元的目标气体浓度区间，如果是，执行步骤2，如果大于当前第一培养单元的目标气体浓度区间的最大值，执行步骤3，如果小于当前第一培养单元的目标气体浓度区间的最小值，判断下一级并执行步骤1；步骤2：将所述目标气体输入至当前第一培养单元；步骤3：返回上一级并执行步骤1。6.根据权利要求2
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【专利技术属性】
技术研发人员：侯枕岍，陆大愚，
申请(专利权)人：江苏桁壹生物科技有限公司，
类型：发明
国别省市：