一种音乐教学用乐器敲打装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学用乐器敲打装置，包括第一握杆，所述第一握杆的顶部固定连接有卡接盒，所述卡接盒内腔的两侧均固定连接有移动杆，所述移动杆的顶部和底部均固定连接有滑块，所述卡接盒内腔的顶部和底部均开设有配合滑块使用的滑槽，所述移动杆的一侧固定连接有卡接块，所述卡接盒的内腔设置有卡接杆，所述卡接杆的两侧均开设有配合卡接块使用的卡槽。本实用新型专利技术通过卡接盒、移动杆、滑块、滑槽、卡接块、卡接杆、卡槽、横杆、竖杆、复位弹簧、槌头和限位销的配合使用，具备便于更换槌头的优点，解决了现有的鼓槌不便于更换槌头，当需要更换槌头时需要整体都进行更换，从而容易造成资源浪费的问题。易造成资源浪费的问题。易造成资源浪费的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用乐器敲打装置


[0001]本技术涉及音乐教学用具
，具体为一种音乐教学用乐器敲打装置。

技术介绍

[0002]学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力、调节情绪，使学生精神放松从而增强记忆力，提高学生学习的接受能力，同时释放心理压力，避免学生因为学习产生枯燥、厌烦的情绪，因此越来越多的家长为孩子选择合适的音乐课程进行学习，在音乐教学过程中，鼓槌作为乐器敲打装置，是音乐学习中所不可缺少的器械之一，然而现有的鼓槌不便于更换槌头，当需要更换槌头时需要整体都进行更换，从而容易造成资源的浪费。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种音乐教学用乐器敲打装置，具备便于更换槌头的优点，解决了现有的鼓槌不便于更换槌头，当需要更换槌头时需要整体都进行更换，从而容易造成资源浪费的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种音乐教学用乐器敲打装置，包括第一握杆，所述第一握杆的顶部固定连接有卡接盒，所述卡接盒内腔的两侧均固定连接有移动杆，所述移动杆的顶部和底部均固定连接有滑块，所本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用乐器敲打装置，包括第一握杆(1)，其特征在于：所述第一握杆(1)的顶部固定连接有卡接盒(2)，所述卡接盒(2)内腔的两侧均固定连接有移动杆(3)，所述移动杆(3)的顶部和底部均固定连接有滑块(4)，所述卡接盒(2)内腔的顶部和底部均开设有配合滑块(4)使用的滑槽(5)，所述移动杆(3)的一侧固定连接有卡接块(6)，所述卡接盒(2)的内腔设置有卡接杆(7)，所述卡接杆(7)的两侧均开设有配合卡接块(6)使用的卡槽(8)，所述移动杆(3)远离卡接块(6)的一侧固定连接有横杆(9)，所述横杆(9)远离移动杆(3)的一端延伸至卡接盒(2)的外部并固定连接有竖杆(10)，所述移动杆(3)一侧的顶部和底部均固定连接有复位弹簧(11)，所述复位弹簧(11)远离移动杆(3)的一端与卡接盒(2)的内壁固定连接，所述卡接杆(7)的顶部延伸至卡接盒(2)的外部并固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：梅佳琪，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：