【技术实现步骤摘要】
一种语言文学类教学用组合式教学板及组合方法
[0001]本专利技术涉及电线测量
，具体为一种语言文学类教学用组合式教学板及组合方法。
技术介绍
[0002]随着时代与科技的发展，现阶段中对于语言文学类教学过程中需要配备专业的教育设备设施进行，合理并且规范的使用教学设备设施有效的提高学生接受知识程度，并且也有效的将虚拟的知识点具体化，使其更容易被学生理解和掌握，而上述中的语言文学类教学设备设施中最为常见的设备之一即为教学板，教学板即教师板书所用的器具，利用书写笔或粉笔可在其上进行板书，引导并且带领学生对教学板上的板书内容进行拆解、讲解和推广；由此可见教学板在语言文学类教学中具有极其重要的地位。
[0003]现有公开文献，CN107554140A
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一种组合式教学板，公开了一种组合式教学板，包括书写装置和支撑装置，书写装置包括支撑板和垫板，支撑板前侧面的上、下、左、右四端中心位置均设置有卡扣，支撑板的前侧面设置有书写板，书写板通过卡扣与支撑板卡接在一起，支撑装置包括两个圆柱形的伸缩杆和两个支腿，两...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种语言文学类教学用组合式教学板，包括框架(1)、照明组件(3)、载物组件(5)和书写板(10)，其特征在于：所述框架(1)的角落处侧壁中设置有固定角件(2)，所述框架(1)的前侧壁中镶嵌有书写板(10)，所述框架(1)的横向中轴线上镶嵌有载物组件(5)，所述书写板(10)的外周测的框架(1)的前侧外壁上安装有照明组件(3)，所述框架(1)的竖向中轴线上安装有亮度调节旋钮(4)，所述框架(1)的底部侧壁上安装有电动伸缩杆(6)，所述电动伸缩杆(6)的底部侧壁通过底座(7)与稳固圈(8)连接，所述框架(1)的后侧壁通过铰链与后挡板(9)连接；其中，所述照明组件(3)包括了上照明灯(301)和下照明灯(302)，所述上照明灯(301)呈L型结构设置，所述下照明灯(302)呈C型结构设置；所述载物组件(5)包括了载物盒(501)和阻挡块(502)，所述载物盒(501)的一端侧壁滑动连接在框架(1)的滑槽(103)内，所述载物盒(501)的另一端侧壁通过阻挡块(502)卡接在框架(1)的滑槽(103)中。2.根据权利要求1所述的一种语言文学类教学用组合式教学板，其特征在于：所述框架(1)的四个角落处开设有角槽(101)，所述框架(1)的前侧壁上开设有板槽(102)，所述框架(1)的前侧壁的横向中轴线上开设有滑槽(103)。3.根据权利要求2所述的一种语言文学类教学用组合式教学板，其特征在于：所述固定角件(2)共设置有四个，所述框架(1)上的角槽(101)以及固定角件(2)均呈L型结构设置，所述固定角件(2)通过固定螺栓(201)与框架(1)的角槽(101)连接。4.根据权利要求2所述的一种语言文学类教学用组合式教学板，其特征在于：所述框架(1)的前侧壁上的板槽(102)共开设有四个，且四个板槽(102)之间等间距设置，所述板槽(102)相互之间的侧壁中开设有L型槽，所述板槽(102)通过其侧壁上的L型槽与书写板(10)的外壁卡接，所述书写板(10)的后侧壁上镶嵌有磁性板面(1001)。5.根据权利要求2所述的一种语言文学类教学用组合式教学板，其特征在于：所述滑槽(103)呈T型结构设置，所述载物盒(501)的后侧壁粘接有T型滑块，所述载物盒(501)通过T型滑块与滑槽(103)滑动连接，所述载物盒(501)的前侧壁呈V型结构设置。6.根据权利要求1所述的一种语言文学类教学用组合式教学板，其特征在于：所述电动伸缩杆(6)的顶端侧壁与杆套(601)之间螺纹连接，所述电动伸缩杆(6)的底部侧壁与杆座(701)之间螺纹连接，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：莫玲玲，
申请(专利权)人：重庆青年职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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