信息化教育教学互动设备制造技术

本发明专利技术提供信息化教育教学互动设备，涉及信息化教育教学领域。该信息化教育教学互动设备，包括屏幕保护壳、第二安装板，所述屏幕保护壳上端对称设置有播放器，所述播放器左右两端对称设置有两个摄像头，所述屏幕保护壳内部设置有显示屏，所述显示屏下端设置有触摸屏，所述显示屏另一端对称设置有两个液压杆，所述屏幕保护壳下端对称设置有计算机放置板、物品放置板。通过计算机放置板实现对计算机的放置，通过物品放置板实现对物品的放置，摄像头能够对现场人物的上课情况以及教师教学的情况进行记录，内部设置有显示屏以及触摸屏，将教学内容显示在显示屏上方便教学，通过液压杆以及液压缸实现对保护板的打开以及关闭。液压缸实现对保护板的打开以及关闭。液压缸实现对保护板的打开以及关闭。

Interactive equipment for information education and teaching

【技术实现步骤摘要】
信息化教育教学互动设备


[0001]本专利技术涉及信息化教育教学领域，具体为信息化教育教学互动设备。

技术介绍

[0002]教学信息化，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率，以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的教学。在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。在信息化教学的过程中，往往是互动最重要，如何和学生进行互动，所以需要设置一种信息化教育教学互动设备。
[0003]申请人在申请本专利技术时，经过检索，发现中国专利公开了“一种信息化教育教学互动设备”，其申请号为“202011050861.2”，该专利主要通过在设备底框处和顶框连接有通过气囊缓降的可调节缓降装置和底框锁定装置，使设备的触控屏可放置于底框上进行可缓降的升降装配，更好地避免设备重量和大小导致的破损危险和拆装地不便，并使设备更换维修更便捷，通过在装配板上设有左右交错的可伸缩限位接头和限定挡板，使设备在进行装配时，可通过调节开启对应数量的限定挡板进行装配孔的开启，从而使设备能够更本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.信息化教育教学互动设备，包括屏幕保护壳（1）、第二安装板（27），其特征在于：所述第二安装板（27）固定连接在墙体上，所述屏幕保护壳（1）背部固定连接有第二安装柱（22），所述第二安装柱（22）一端固定连接有第一安装板（23），所述屏幕保护壳（1）上端对称设置有播放器（34），所述播放器（34）左右两端对称设置有两个摄像头（32），所述屏幕保护壳（1）内部设置有显示屏（9），所述显示屏（9）下端设置有触摸屏（10），所述显示屏（9）一端设置有第一安装柱（12），所述显示屏（9）另一端对称设置有两个液压杆（5），所述两个液压杆（5）是以另一端的中心轴线对称设置，所述屏幕保护壳（1）下端对称设置有计算机放置板（17）、物品放置板（36），所述计算机放置板（17）、物品放置板（36）以屏幕保护壳（1）为中心对称设置。2.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述第一安装板（23）上均匀设置有四个第二螺栓（24），所述第二螺栓（24）一端固定连接有第二螺柱（25），所述第二螺栓（24）另一端螺纹连接有锁紧螺块（26），所述第一安装板（23）和第二安装板（27）通过第二螺栓（24）固定在一起。3.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述第二安装板（27）上均匀设置有四个第三螺栓（28），所述第三螺栓（28）一端固定连接有第三螺柱（29）。4.根据权利要求1所述的信息化教育教学互动设备，其特征在于：所述播放器（34）一端设置有出声口（35），所述播放器（34）另一端固定连接有第三固定块（33），所述摄像头（32）外侧设置有透明保护壳（31），所述透明保护壳（31）...

【专利技术属性】
技术研发人员：殷航，
申请(专利权)人：山东亿方锦泽信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：