【技术实现步骤摘要】
一种基于AR技术的乐器辅助教学方法和系统
[0001]本专利技术涉及AR教学
，具体涉及一种基于AR技术的乐器辅助教学方法和系统。
技术介绍
[0002]艺术类教学培训市场规模比较大，需求具有可持续性。传统艺术类教学培训，如果有足够多的优秀教师，那么一对一培训更容易保证学习效果，但是师资力量水平参差不齐，优秀师资成本费用高，是艺术类培训教学的主要困难。线下培训市场，学习效果也难以得到保证。线上培训课，一般培训课程内容枯燥，很难对学员做到一对一，手把手教授相关技能。
技术实现思路
[0003]有鉴于此，本专利技术要解决的问题是提供一种基于AR技术的乐器辅助教学方法和系统，能够实时根据学员的学习情况，实现线上一对一教学，提高学习效果。
[0004]为解决上述技术问题，本专利技术采用的技术方案是：
[0005]一种基于AR技术的乐器辅助教学方法和系统，包括有采集步骤，通过 AR设备播放教学视频，同步获取弹奏时的实际视频数据和实际音频数据；
[0006]判断步骤，获取实际音频数据内音调的...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于AR技术的乐器辅助教学方法，其特征在于，包括有采集步骤，通过AR设备播放教学视频，同步获取弹奏时的实际视频数据和实际音频数据；判断步骤，获取实际音频数据内音调的响度峰值以确定实际节奏点，获取实际节奏点处的音频以判断是否出现弹奏错误，通过实际节奏点提取实际视频数据内的实际指法图片以判断是否出现指法错误；纠错步骤，获取实际节奏点的弹奏错误或指法错误反馈，调取该实际节奏点对应的正确音频数据或正确指法图片，通过音频对比或图片比对的方式语音指导教学。2.根据权利要求1所述的一种基于AR技术的乐器辅助教学方法，其特征在于，所述实际节奏点的获取方法：实际弹奏音频数据作离散傅里叶变换以获取不同音调的响度曲线，获取响度曲线每个波峰对应的时间定义为实际节奏点。3.根据权利要求2所述的一种基于AR技术的乐器辅助教学方法，其特征在于，所述弹奏错误包括有节奏错误，判断方法：按时间顺序连续获取所有实际节奏点，并使用相同的方法获取教学视频内的所有准确节奏点；将第一个准确节奏点的时间与第一个实际节奏点对应的时间重合，并依次顺序对比后面的节奏点的重叠度以判断节奏是否错误。4.根据权利要求1所述的一种基于AR技术的乐器辅助教学方法，其特征在于，所述采集步骤前录入有记录不同音调对应的实际频率数据和正常响度数据的基础音频库，用以判断弹奏的音调和响度是否准确；所述采集步骤前录入有记录不同手指弹奏时和不弹奏时其手指弯曲数据的基础动作库，用以判断弹奏指法是否准确。5.根据权利要求4所述的一种基于AR技术的乐器辅助教学方法，其特征在于，所述正常响度数据包括有不同音调的正常响度范围；所述弹奏错误包括有力度错误，判断方法：获取实际节奏点不同音调的实际响度值，比较实际响度值是否超过正常响度范围以判断是否出现力度错误。6.根据权利要...
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