一种便于调整的适体校服制造技术

本实用新型专利技术涉及校服技术领域，具体为一种便于调整的适体校服，能够调节校服的松紧度以提高穿着舒适性，同时不会对影响穿着者的正常行动，具有实用意义和推广价值，预期能够产生良好的经济效益，一种便于调整的适体校服，校服上设有调整装置，调整装置包括连接片、第一固定片、第二固定片、弹性面料片、第一拉链条、第二拉链条和按扣，连接片一侧与校服相连并沿该连接部位的长度方向设置，第一固定片两侧分别通过弹性面料片与第二固定片、连接片相连，第一拉链条上设置有拉头，第一拉链条设置于第一固定片上，数个第二拉链条等距设置于校服上，第二拉链条可与第一拉链条配合，压扣的公扣、母扣分别设置于第二固定片和校服上。母扣分别设置于第二固定片和校服上。母扣分别设置于第二固定片和校服上。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调整的适体校服


[0001]本技术涉及校服
，具体为一种便于调整的适体校服。

技术介绍

[0002]校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
[0003]为了避免学生长太快导致订购的校服一年或两年就不合身，很多家长会选择给孩子订尺寸偏大点的校服，利用通过收卷衣袖或裤脚来实现适体的目的，但该方法仅能改变衣袖、裤脚的长度而无法改变幅度，过于肥大的衣袖、裤脚会影响到穿着者的行动，若对现有的校服结构进行改进对于解决上述问题将具有积极意义。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种便于调整的适体校服，以解决
技术介绍
中所提到的问题。
[0005]为达到上述目的，本技术提供如下技术方案:一种便于调整的适体校服，校服上设有调整装置，所述调整装置包括连接片、第一固定片、第二固定片、弹性面料片、第一拉链条、第二拉链条和按扣，所述连接片一侧与校服相连并沿该连接部位的长度方向设置，所述第一固定片两侧分别通过弹性面料片与第二固定片、连接片相连，所述第一拉链条上设置有拉头，第一拉链条设置于第一固定片上，数条所述第二拉链条等距设置于校服上，第二拉链条可与第一拉链条配合，所述按扣的公扣、母扣分别设置于第二固定片和校服上。
[0006]优选的，所述连接片、第一固定片、第二固定片、弹性面料片的长度均相等。
[0007]优选的，相邻的第二拉链条间距相同。
[0008]优选的，所述第二拉链条数量为4。
[0009]优选的，校服的上衣和裤子上均设有所述调整装置。
[0010]由上述对本技术结构的描述可知，和现有技术相比，本技术具有如下优点：
[0011]本技术提供的一种便于调整的适体校服，当穿着者感到校服松紧度不适时，穿着者可通过调整装置改变校服的松紧度；穿着者拉动第二固定片，此时第一固定片两侧的弹性面料片被拉伸，穿着者者将第一固定片上的第一拉链条与不同的第二拉链条配合后拉动拉头，此时第一拉链条和第二拉链条将紧密结合，穿着者最后将第二固定片上的按扣组件与设置在校服上的按扣组件结合后即实现了调整校服松紧度的目的，同时校服调整部位的表面将处于平整状态，不会影响穿着者的正常行动。
[0012]本技术能够调节校服的松紧度以提高穿着舒适性，同时不会对影响穿着者的正常行动，具有实用意义和推广价值，预期能够产生良好的经济效益。
附图说明
[0013]构成本申请的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0014]图1为本技术立体构造示意图；
[0015]图2为本技术截面构造示意图（局部）；
[0016]图中：调整装置1、连接片101、第一固定片102、第二固定片103、弹性面料片104、第一拉链条105、第二拉链条106、按扣107、拉头108。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
实施例
[0018]结合图1
‑
2，一种便于调整的适体校服，校服的上衣、裤子上均设有调整装置1，所述调整装置1包括连接片101、第一固定片102、第二固定片103、弹性面料片104、第一拉链条105、第二拉链条106和按扣107，连接片101、第一固定片102、第二固定片103、弹性面料片104的长度均相等，所述连接片101一侧与校服相连并沿该连接部位的长度方向设置，所述第一固定片102两侧分别通过弹性面料片104与第二固定片103、连接片101相连，所述第一拉链条105上设置有拉头108，第一拉链条105设置于第一固定片102上，4条所述第二拉链条106等距设置于校服上，第二拉链条106可与第一拉链条105配合，所述按扣107的公扣、母扣分别设置于第二固定片103和校服上。
[0019]所述弹性面料片104指的是由弹性面料制成，具有弹性的片状部件，其属于现有
技术实现思路
，因此不对其具体成分和工作原理进一步赘述。
[0020]本技术工作原理：当穿着者感到校服松紧度不适时，穿着者可通过调整装置1改变校服的松紧度；穿着者拉动第二固定片103，此时第一固定片102两侧的弹性面料片104被拉伸，穿着者者将第一固定片102上的第一拉链条105与不同的第二拉链条106配合后拉动拉头108，此时第一拉链条105和第二拉链条106将紧密结合，穿着者最后将第二固定片103上的按扣107组件与设置在校服上的按扣107组件结合后即实现了调整校服松紧度的目的，同时校服调整部位的表面将处于平整状态，不会影响穿着者的正常行动。
[0021]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于调整的适体校服，校服上设有调整装置(1)，其特征在于：所述调整装置(1)包括连接片(101)、第一固定片(102)、第二固定片(103)、弹性面料片(104)、第一拉链条(105)、第二拉链条(106)和按扣(107)；所述连接片(101)一侧与校服相连并沿该连接部位的长度方向设置，所述第一固定片(102)两侧分别通过弹性面料片(104)与第二固定片(103)、连接片(101)相连；所述第一拉链条(105)上设置有拉头(108)，第一拉链条(105)设置于第一固定片(102)上；数条所述第二拉链条(106)设置于校服上，第二拉链条(106)可与...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴松斌，
申请(专利权)人：福建博采星教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：